文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好靈魂的解讀者1200字作文？如果說我們每個人都有一個獨一無二的靈魂，那么老師就是靈魂的解讀者。——題記我們每個人心中都會有一個最貼心、也最親近的人。你們認(rèn)為最了解你的人是誰呢。也許你的回答是自己的父母、親人。也許你的回答是自己最知心的朋友。以下是郭蕓婷寫的《靈魂的解讀者》范文；

好靈魂的解讀者作文1200字概況

• 作者：郭蕓婷
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年01月05日 01時33分

如果說我們每個人都有一個獨一無二的靈魂，那么老師就是靈魂的解讀者。

——題記

我們每個人心中都會有一個最貼心、也最親近的人。你們認(rèn)為最了解你的人是誰呢？

也許你的回答是自己的父母、親人；也許你的回答是自己最知心的朋友；也許你的回答是與你同甘共苦的兄弟......

而我認(rèn)為最了解我的人是——老師。

那還是我上小學(xué)四年級的時候。那時我是全校公認(rèn)的壞學(xué)生，沒有哪個老師喜歡我。而我也干脆破罐子破摔，天天曠課、打架，跟老師作對。老師在講臺上講課時我就在下面和好哥兒們講話，故意把聲音調(diào)得高高的，直到把老師氣的火冒三丈，我則在下面偷樂。我還喜歡搞惡作劇。當(dāng)別的同學(xué)提水來搞衛(wèi)生時，我就往水里倒墨水。要么就在別人凳子上涂膠水，或者在某位同學(xué)將要坐下時突然抽走他的椅子。漸漸地，班主任和其他同學(xué)都對我敬而遠(yuǎn)之

其實我并不是很喜歡這么做，只是看他們都那么對我，想要小小地報復(fù)他們一下而已。

最后，老師勸我退學(xué)。我的父母聞訊立即趕到學(xué)校來，請求老師再給我一次機會。面對我父母的哀求，大多數(shù)班主任還是不肯收我。我轉(zhuǎn)身正要走，一個老師突然拉住了我。他說：“沒有天生教不好的孩子，我收你吧！”

他就是張老師。

張老師是個明察秋毫的好老師，他總是會在別的同學(xué)取笑我時出來制止，批評那個同學(xué)；也總會走到我的座位上耐心地問我還有沒有不懂的題目?？杉词故沁@樣，我也不領(lǐng)情。

一天，我經(jīng)過同桌的座位時，不小心碰倒了他的水瓶，瓶掉到地上摔裂了。同桌看見了馬上大聲叫道：“你干什么！”然后跑到張老師那兒告狀去了。不一會兒，張老師來了。“就是他，故意摔爛了我的水瓶。”同桌指著我委屈地對張老師說。我實在看不慣他，吼了一句：我就是故意的又怎么樣！”這話剛出口我就后悔了。我明明不是故意的，我不想讓張老師誤會我。張老師沒說什么，眨了眨眼睛，叫我去辦公室。

我進(jìn)了辦公室，只見張老師從抽屜里拿出一支棒棒糖，遞給我。我愣住了，沒敢伸手接。“拿著呀！”張老師把糖塞進(jìn)我手里。“老師，我做錯了事，您為什么還給糖給我？”“我知道你不是故意的。——我在書上看到一位校長，每當(dāng)學(xué)生做錯了事，只要他承認(rèn)了自己的錯誤，校長就會給他一顆糖獎勵他。我知道你本來就知道自己錯了，不是嗎？”我不可置信地看著老師，手足無措地站著——這個老師，太不一般。

從那以后，我和張老師就成了最知心的朋友，我會把自己的煩惱、成長的疑慮一股腦全告訴張老師。張老師好像很了解我，每次都能給我很好的建議，幫我解開心結(jié)。老師也很細(xì)心，能看出我情緒上的微小的起伏——青春期嘛，情緒總是會不太穩(wěn)定。每當(dāng)這時，張老師就會適當(dāng)?shù)亟o我鼓勵，引我走上正確的道路。

也許你們會認(rèn)為這不算什么，但事實證明，老師的確非常了解我。

我是一個不太會說好話的人。我只是想通過自己的親身經(jīng)歷告訴大家，老師，其實就是除了父母之外最關(guān)心也最了解我們的那個人。老師，是靈魂的解讀者。

后記：謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我敬愛的老師。

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作者：高中高二學(xué)生（7）班 郭蕓婷   時間：2023-1-5 01:33