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        陽光碎片 1200字

        文章摘要:高二作文1200字:怎么寫好陽光碎片1200字作文?我曾固執(zhí)的喜歡看陽光在窗縫跳舞,盡情揮灑著她們火一般的熱情。直到她們不小心刺痛我的眼睛,然后掉下大滴大滴的眼淚。接著感嘆,眼淚還真不值錢。風悄悄從各個縫隙鉆進客廳,然后看見窗簾在黑暗中跳著奇幻、詭異的舞蹈。以下是孫隸媛寫的《陽光碎片》范文;

        好陽光碎片作文1200字概況

        • 作者:孫隸媛
        • 班級:高中高二
        • 字數(shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分25段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 14時07分

        高中高二作文1200字1200字   孫隸媛   南通市 高中高二學生(3)班

        我曾固執(zhí)的喜歡看陽光在窗縫跳舞,盡情揮灑著她們火一般的熱情。直到她們不小心刺痛我的眼睛,然后掉下大滴大滴的眼淚。接著感嘆,眼淚還真不值錢。

        風悄悄從各個縫隙鉆進客廳,然后看見窗簾在黑暗中跳著奇幻、詭異的舞蹈。突然升起一股恐懼。

        我在白天試著對每一個人微笑,然后聽見他們說:“真開朗!”

        我在夜晚往往會聽歌,聽JAY,聽王菲,聽樸樹。我喜歡他們很純粹。喜歡JAY的才氣,王菲的空靈,樸樹的憂郁。我在夜晚也看大段的文字,看郭敬明,看張悅?cè)?,也看一些記不住名的?/p>

        筆下絕美的文字。

        當我有一天在作文中寫下了自己的真實的想法的時候,我看到的是一個血淋淋的現(xiàn)實。“你怎么寫這些亂七糟八的東西。”我在老師的質(zhì)問下沉默了。

        當某一天我和KING在一個陰暗的下午微笑時,突然感到了窒息的難受。

        她說:“我馬上就要初三,時間就這樣被我們揮霍了,讓我覺得被出賣?!蔽铱匆娝壑袧獾幕婚_的憂愁。我沒有再聽下去,我說:“初三就初三吧,反正沒有高三恐怖?!比缓缶陀砍?/p>

        了想哭的沖動。我揮揮手,“干嗎那么傷感,我們不是在這找憂愁的,聽歌!”

        我按下了播放,卻更想哭,我們在聽《困獸之斗》。然后我看見KING笑了,不知道是不是看花了,我竟看見堅強的她,流下了傷心的淚。

        校門外有家CD店叫陽光,剛剛經(jīng)過這時,我和同伴笑著說,現(xiàn)在還有人起這么俗氣的名字。

        真的,這家CD店果然沒有校門外的網(wǎng)吧有人氣,它靜靜的在角落,訴說著落寞。當我站在門口時,看見陽光下的灰塵在空中飛舞,像小T在風中吹亂的頭發(fā)

        店主是有著陽光笑容的男人,在他的店里有不重復的ROCK,有一股檸檬的酸味,有各種各樣的唱片。

        陽光碎片是我的筆名,我的筆友不多,2個。因為現(xiàn)在追求寫信時的興奮的人已經(jīng)很少了,我的網(wǎng)友不少97個。呵這個速食的年代。但我覺得我的筆友可比網(wǎng)友可愛的多。

        一個筆友叫忘記未來,我記得第一封信,我問他的第一個問題就是:我想知道你的未來。

        他的來信很快,我不知道這封信是不是坐飛機來的,他說:“我的未來在我夢里。可惜我的夢太過虛幻,不然我真的告訴你?!?/p>他現(xiàn)在已經(jīng)上高2了,我對他說過:“你怕高3嗎?”“怕有什么用,怕還不是要上,這是無可奈何的事!”

        希望他上高3的感受,不會是看見任何事物,都能跟學習聯(lián)系起來,那不是莫大的悲哀。

        另一個和我同齡,我們還可以揮霍青春,至少我們上面的大哥大姐們,一見到我們,準說:“你們好好玩吧,要不然高中你就別指望什么好日子。”說這話時那滄桑的啊。跟老了N歲一樣。

        哥哥上了他們那的省重點,家里人都很快樂,但因為特殊關系,我先嘗到了中學的滋味,我在他開心的同時不忘提醒:“你做好心理準備吧,面臨更大的沖擊。”他一臉被潑冷水的樣子,“真有那么恐怖?”

        “你妹妹不唬你玩的!”我一本正經(jīng)的說,也許他從沒看我嚴肅的樣子,就趁早做了心理準備。

        猴年年末,拿了成績,他打來電話,劈頭蓋臉第一句便是:“初中真沒想象中的好混。幸虧我有心理準備,不然考不及格就完了!”

        我笑了,“以后還夠你受的!我掛電話了!還有作業(yè)呢!”

        我并不是愛學習,時刻想著學習。也不是傻忽忽的一下子把所有作業(yè)趕完,這么不科學的方法我不用。只不過老師放假前成心不讓我們玩,布置的作業(yè)估計寫死都還得寫到報名前晚上。

        不知是該悲哀,抑或是其他的感情。

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        作者:高中高二學生(3)班 孫隸媛   時間:2025-7-14 14:07

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