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        讀完《兒童文學(xué)》后的N個后果 1200字

        文章摘要:高三作文1200字:怎么寫好讀完《兒童文學(xué)》后的N個后果1200字作文?最近,我一口氣讀完了1-10期所有的《兒童文學(xué)》。感覺嘛,簡直是爽呆了。要知道,這里面的每一篇文章都是那么的感人,那么的動聽,那么的精彩,那么的刺激,那么的曲折,那么的令人百讀不厭,那么的令人讀完以后意猶未盡,那么的令人讀完以后就想立刻去買下一期,那么的……反正,《兒童文學(xué)》的優(yōu)點多的數(shù)也數(shù)不過來。以下是鄧龍寫的《讀完《兒童文學(xué)》后的N個后果》范文;

        好讀完《兒童文學(xué)》后的N個后果作文1200字概況

        • 作者:鄧龍
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分6段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 17時16分

        高中高三作文1200字1200字   鄧龍   曲靖市 高中高三學(xué)生(6)班

        最近,我一口氣讀完了1-10期所有的《兒童文學(xué)》。感覺嘛,簡直是爽呆了!要知道,這里面的每一篇文章都是那么的感人,那么的動聽,那么的精彩,那么的刺激,那么的曲折,那么的令人百讀不厭,那么的令人讀完以后意猶未盡,那么的令人讀完以后就想立刻去買下一期,那么的……反正,《兒童文學(xué)》的優(yōu)點多的數(shù)也數(shù)不過來!這不,我剛讀完這幾本,就產(chǎn)生了N個超級無敵驚人的后果!

        后果一:變成書刊店老板的“克星”

        我這個人呀,眾所周知,是個急性子。遇到事情就急急火火的去干。這不,今天,我讀完了《兒童文學(xué)》“中篇小說擂臺賽”中《蜘蛛門》的上集,就忍不住想要去讀下集。而家里載有下集的《兒童文學(xué)》竟然又巧合的丟了!我又是嘆氣又是跺腳,愁眉不展的。我只好慢慢聯(lián)想情景:下集中,寧宇會找到殺害他爸爸的兇手嗎?而蜘蛛門又是怎么一回事呢?“黑蜂團(tuán)”的首領(lǐng)會放過寧宇嗎?……越想越多,越想越急,越急越想看書,可是――還是沒有一丁點辦法!這時,我想到了我們家樓底下有一個書刊店,那里的書一定不少!想到了就要做到,我火急火燎的撒腿跑到了商店,一問才知道,這本書還沒有進(jìn)貨。把我那個猴急的呀,直撓頭皮,把頭皮屑都給撓光光了!可依然沒有辦法。只好每天都去死皮賴臉的問老板書什么時候到。搞的剛過了三天,書刊店的老板一見我就躲,有時竟然看著我的影子都會嚇的丟了魂兒!弄的我倒是懵懂了,怎么?每天問他一次就能煩死他?既然沒有搞懂,所以就還是不知厭倦的一個勁兒的問老板。老板為了不再不再讓我“騷擾”他,竟然專門進(jìn)了《兒童文學(xué)》,專門等我問他的時候找機(jī)會通通賣給我,把我高興的呀,對老板千恩萬謝,沒想到老板只是對我哀求:“我的大爺呀!我只希望你以后就別再來問了好不好?”我大笑。說:“呵呵,其實你應(yīng)該感謝《兒童文學(xué)》,要不然――哼哼!我以后還會來問你的!”

        后果二:狂寫小說

        兒童文學(xué)》上的文章大部分都是小說類型的。短篇的、中篇的、長篇的都應(yīng)有盡有。一種不缺。而我呢,看多了《兒童文學(xué)》,也就自然受了陶冶,變的開始喜愛小說,甚至想創(chuàng)作小說了。為了寫小說,我可謂是煞費苦心哪!我用了1、2個星期的時間來搜集素材,找了兩種最容易寫的:一種是感動性的,另一種是戰(zhàn)爭性的,而經(jīng)過我在QQ上的詢問,得出結(jié)論:寫感動性的!而怎么寫又是一個難題,于是,我就不分晝夜的開始苦讀《兒童文學(xué)》,終于在我的雙眼都成了熊貓狀后得出了結(jié)論:親子之間的感動,父母給予兒子的感動!準(zhǔn)備好了所有準(zhǔn)備工作,我就開始寫了。我打了好幾次草稿,并且也好幾次竭力的把寫的不滿意的稿子撕毀,終于完成了一篇“驚世著作”:《愛的流星雨》!寫完以后,我看了又看,總感覺誰的也比不上。于是就滿懷希望的發(fā)了上去。不過卻只有一篇拿到了精華!哎……現(xiàn)在回憶那一次寫小說經(jīng)歷,體會到了寫小說的辛苦、快樂,還收獲了我成長歷程中的一絲成熟……可以說,是《兒童文學(xué)》給了我寫小說的激情與靈感,感謝《兒童文學(xué)》!

        其實呢,讀完《兒童文學(xué)》的后果還有很多很多,是絕對不止這兩個的!只要你用心去讀《兒童文學(xué)》,并且去用心體會它了,你就會收獲到很多,很多……《兒童文學(xué)》確實是一本好書,希望大家都能讀到它!去分享文字的快樂!

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        作者:高中高三學(xué)生(6)班 鄧龍   時間:2025-7-14 17:16

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