文章摘要：一年級(jí)作文1200字:怎么寫好為了學(xué)校的精彩1200字作文？?jī)蓚€(gè)多月以來，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)悠閑地放學(xué)回家時(shí)，總有部分學(xué)生拿著舞蹈道具急匆匆地奔向?qū)W生活動(dòng)中心，校園記者帶著疑惑，一路跟隨過去，還未到四樓排練現(xiàn)場(chǎng)，就已聽到里面?zhèn)鞒龉?jié)奏感極強(qiáng)的音樂聲，走近一看，集體舞已隨著音樂聲出現(xiàn)在排練廳的中央。以下是劉乙默寫的《為了學(xué)校的精彩》范文；

好為了學(xué)校的精彩作文1200字概況

• 作者：劉乙默
• 班級(jí)：小學(xué)一年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2024年10月23日 23時(shí)33分

兩個(gè)多月以來，當(dāng)大多數(shù)同學(xué)悠閑地放學(xué)回家時(shí)，總有部分學(xué)生拿著舞蹈道具急匆匆地奔向?qū)W生活動(dòng)中心，校園記者帶著疑惑，一路跟隨過去，還未到四樓排練現(xiàn)場(chǎng)，就已聽到里面?zhèn)鞒龉?jié)奏感極強(qiáng)的音樂聲，走近一看，集體舞已隨著音樂聲出現(xiàn)在排練廳的中央。原來，我校師生為2008年雨花區(qū)第二屆運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式準(zhǔn)備節(jié)目，正在緊鑼密鼓的進(jìn)行著排練。

努力付出 信念如一

今年十月，校大隊(duì)部何琪瑤老師與長(zhǎng)沙托星舞蹈學(xué)校文老師等就開始著手策劃閉幕式集體舞表演，歷時(shí)一個(gè)月，節(jié)目終于成型。十一月，被文老師和何老師精心選拔出的學(xué)生開始投入到緊張的排練當(dāng)中。

由于此次運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式對(duì)我校意義重大，在第一次動(dòng)員大會(huì)上，所有成員達(dá)成共識(shí)：節(jié)目必須體現(xiàn)出一種特色，尤其在“雨花特色、運(yùn)動(dòng)特色、學(xué)校特色”這一方面，我們要讓每一位回歸生命、運(yùn)動(dòng)的朋友們有種回家和再會(huì)的感覺。

何老師在動(dòng)員大會(huì)上講到：“現(xiàn)在我們唯一的任務(wù)就是要把表演做好，這次節(jié)目的策劃和籌備工作花了近一個(gè)月的時(shí)間，我們花了這么多心思，就是希望通過這個(gè)節(jié)目，完美地展現(xiàn)出學(xué)校的面貌，你們所有的演員和志愿者都是學(xué)校的代言人?！?/p>

“盡管我們不那么專業(yè)，但我們有激情，我們有自己的校園風(fēng)格，更有當(dāng)代學(xué)生的感染力。我非常有信心，我們一定可以讓來賓看到我們演出時(shí)，發(fā)出來自內(nèi)心的喜悅與歡愉。你們犧牲了那么多的作業(yè)和休息時(shí)間，但你們卻沒有怨言，讓我很感動(dòng)，也希望你們能堅(jiān)持下來，為了最后的精彩，不要松懈?！?/p>

揮灑汗水 快樂相伴

排練了，才發(fā)現(xiàn)困難遠(yuǎn)比想象中的要多，比如排練場(chǎng)地小、專業(yè)器械不足、舞蹈基礎(chǔ)差、課業(yè)忙沒時(shí)間練舞、再加上所有的小演員都是來自不同的班級(jí)，排練時(shí)間不統(tǒng)一。然而，他們并沒有退縮，而是迎難而上，承受著巨大的壓力，想出切實(shí)可行的辦法，場(chǎng)地小就去操場(chǎng)練，器械少就自己準(zhǔn)備，舞蹈基礎(chǔ)不足就增加平時(shí)的訓(xùn)練量，時(shí)間不夠就抽出午休來練，空閑時(shí)間不一致就利用第六節(jié)課后的一個(gè)小時(shí)來排練。

有的同學(xué)要用雙膝一步一步跪著行走，剛開始練習(xí)時(shí)，大量的流動(dòng)性動(dòng)作使得他們的雙膝都被地面擦破，有些甚至出血。同學(xué)們不得不用繃帶一圈一圈緊緊箍住，咬咬牙堅(jiān)持了下來，經(jīng)過那么多天的排練，有的同學(xué)膝蓋上皮已經(jīng)脫了兩層。在排練現(xiàn)場(chǎng)，即便是中場(chǎng)休息，也有人不斷地比劃著動(dòng)作，即使室外氣溫只有幾度，清晰可見的是所有人的臉上頭上都滲著汗水。每次排練結(jié)束，同學(xué)們都感到十分地疲憊，可正是這樣的磨練，使這個(gè)節(jié)目氣勢(shì)恢宏，獨(dú)具特色，同學(xué)們對(duì)最后的正式表演充滿期待。

嚴(yán)格把關(guān) 溫暖相隨

在排練現(xiàn)場(chǎng)，文老師和何老師兩位指導(dǎo)者的辛苦一點(diǎn)也不亞于表演者。為了節(jié)目的排練，付出了巨大的努力，她（他）們分工明確，合作得天衣無縫。在排練舞蹈的時(shí)候，當(dāng)一個(gè)同學(xué)在某個(gè)動(dòng)作上不到位時(shí)，何老師立馬叫停，親自糾正。文老師則一邊高聲喊一邊不停地?fù)]動(dòng)手臂，不停的打著節(jié)拍，不斷地調(diào)動(dòng)著六十多人的隊(duì)伍。

文老師和何老師在排練過程中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴使學(xué)生們印象深刻，同學(xué)們都說他們十分嚴(yán)格，十分認(rèn)真，但對(duì)同學(xué)們也是關(guān)懷備至，體諒有加，排練效果好的時(shí)候，同學(xué)們總可以得到一點(diǎn)小小的獎(jiǎng)勵(lì)。

蔣校長(zhǎng)和曾書記也同樣時(shí)刻關(guān)注節(jié)目排練的進(jìn)度，經(jīng)常堅(jiān)守在排練現(xiàn)場(chǎng)，詢問排練的狀況，跟老師和同學(xué)們進(jìn)行交流，時(shí)不時(shí)用風(fēng)趣的話語給學(xué)生們帶來歡笑。

12月30日，讓我們期待著他們最后的精彩……

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作者：小學(xué)一年級(jí)學(xué)生（1）班 劉乙默   時(shí)間：2024-10-23 23:33