文章摘要：對手作文1200字:怎么寫好把對手放在旁邊1200字作文？如果你沒有感覺到戰(zhàn)爭的可怕，說明你離戰(zhàn)爭太遠。如果你感覺沒有對手的壓力，那說明你離對手太遠。如果你看不到前進的方向，那你離自己太遠。今天真是不知道用什么語言來形容。是幸福。無奈。激動。悲哀。只知道自己的心情很復雜，不知道今后會怎么樣。以下是任湘悅寫的《把對手放在旁邊》范文；

好把對手放在旁邊作文1200字概況

• 作者：任湘悅
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年11月23日 07時38分

如果你沒有感覺到戰(zhàn)爭的可怕，說明你離戰(zhàn)爭太遠。如果你感覺沒有對手的壓力，那說明你離對手太遠。如果你看不到前進的方向，那你離自己太遠。

今天真是不知道用什么語言來形容。是幸福？無奈？激動？悲哀？只知道自己的心情很復雜，不知道今后會怎么樣。老師突發(fā)其想，按照成績來排座位。第一組第一桌。右邊是第一名，左邊第二。第二組第一桌是第三和第四。以此類推。偶當然不幸的坐在了第一的旁邊?？催@她還真是有點壓力。貌似跟她這么近的距離今生難得幾回，激動啊。但一想和她的關(guān)系，那個尷尬啊?？纯创蠹业?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/muguang/" title="目光作文">目光，偶要找個洞休息一下下了，呵呵沒那么夸張。

偶原先不懂這是為什么？為什么要這么坐？老師沒有解釋，只說坐著試試。無語。這老頭不會又心血來潮了吧...。沒辦法，學習還得繼續(xù)，誰坐在旁邊都是無所謂的，一樣的學嘛，正好可以幫偶一下下。但之后的感覺卻全然不同了。

晚自習，一般是偶發(fā)揮的大好時機了。當然不是學習啦，是找找人說說話，看看小說。反正三個小時不太想做作業(yè)。今天卻感覺沒心情玩了。正在無聊找誰說話時，看到她正在認真的看書，那個認真勁真是讓偶慚愧哦。算了，不玩了，偶也要認真讀書...５５５～靜不下來啊。又開始胡思亂想了，又想說話了...無語偶忍。

上課，本來覺得很簡單不太想聽的，但是她還是那么認真的聽著，眼神專注的在黑板上掃描...把一個個簡單的問題都認真的看上一遍...恐怕老師寫１＋１她都要認真去想想結(jié)果...無語中，但似乎也被她帶動了，我也開始認真起來，既然她是偶追逐的目標，總不能在她學習的時候偶還在無所是事。那當?shù)谝坏?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xiwang/" title="希望作文">希望不就......發(fā)奮讀書ＩＮＧ

自習，偶覺悟了，偶要好好讀書，要超過她...她學習偶也學，她放松偶還學...５５５～好苦啊。她晚上都學到１２點。無語。偶本來可以安心玩的，現(xiàn)在對手就在身邊。不超過她實在不舒服，拼了。偶努力學習?？纯此悬c心動了，開始和旁邊的人說話...呵呵，太好了，偶得抓住機會認真學習...偶贏了幾分鐘...但馬上她又回到了學習之中，突然出談話中消失了，變回了以前的那個學生。無語，你不用那么努力吧，給個機會好不。

一個月過去了，結(jié)束了可憐的月考，奇跡的是偶的成績竟然上升了很多，真是有點奇怪。老師在總結(jié)工作中告訴了我們安排座位的秘密？但他不說我們也理解得差不多了。把離自己最近的對手放在身邊，我要追趕前面的人，必須付出比她更多的努力，被追逐的人看到了威脅，自然也不會再放任自己。所以大家開始拼命的奔跑，因為對手就在身邊，隨時可能讓自己落敗。正如我與她，我要比她更努力，她也力圖不讓我超過，就在這角逐之中共同進步，是雙贏。以往的日子對手離你太遠，她如何學習你看不到，感覺不到威脅，只會單純以為你玩她也玩，當對手真正放在你的身邊，你就會在威脅中前進了。

這就是偶們老師的陰謀...偶是個可憐的受害者。偶們大家都被逼上了“戰(zhàn)場”，不需要老師督促也會認真學習了，而老師呢？就在旁邊享受自己的成就...無語他，沒想到他那么奸詐。

其實很感謝他，他讓我知道了對手就在身邊，自己的失敗就是因為浪費了那看似不重要的一分鐘，是因為對手在旁邊才會發(fā)現(xiàn)的。那是一面最后的鏡子，看得到你所有的缺點，所有失敗的原因。

如果想知道為什么不如人，請把對手放在身邊；如果想知道如何超過對手，請把對手放在旁邊；如果想尋找前進的動力。請把對手放在旁邊。第一不會沒聊。追逐你的人就在旁邊。第二不會迷茫，成功就在旁邊。

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作者：高中高三學生（7）班 任湘悅   時間：2024-11-23 07:38