郁悶的一天 1200字
文章摘要:高中日記作文:怎么寫好郁悶的一天1200字作文?Hello,我是“煩惱電視臺”的記者+主持人小n。唉,終于等到我登臺的這一天了,好激動呀。想當(dāng)年我還只是一個新聞界滴一只小小小小“菜鳥”捏。好咧,廢話就不多說啦,今天咱什么也不做,只讓各位看下俺精心找到的本臺最最精彩的紀(jì)錄片――OK,開始。以下是蔡依辛寫的《郁悶的一天》范文;
好郁悶的一天作文1200字概況
- 作者:蔡依辛
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1200字作文
- 體裁:日記
- 段落:分22段敘寫
- 更新:2021年04月27日 04時21分
Hello,我是“煩惱電視臺”的記者+主持人小n。唉,終于等到我登臺的這一天了,好激動呀!想當(dāng)年我還只是一個新聞界滴一只小小小小“菜鳥”捏!好咧,廢話就不多說啦,今天咱什么也不做,只讓各位看下俺精心找到的本臺最最精彩的紀(jì)錄片――OK,開始!
[介紹]主人公:“創(chuàng)網(wǎng)”世界之糖果社里的羽翼MEI是偶DE(菜鳥一只~)
講述:羽翼童年里最最郁悶的一天
責(zé)任編輯:小n
攝影師:小n
解說人:小n+小m(小m的同事,幫忙的)+小c(仍是同事)
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2007年6月24日星期日 早晨8:00 解說人:小n
“懶蟲起床!懶蟲起床!……”喲~是羽翼家的鬧鐘大叔在工作呀?。?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengyin/" title="聲音作文">聲音也太大了吧!不過效果還不錯,羽翼這懶蟲真的被叫醒了)只見羽翼懶洋洋的直起身來,連睡衣也沒換,就蹦蹦跳跳的“飛”向樓梯口。疑~羽翼咋還不下樓呀?(側(cè)耳傾聽)噢,原來她家又來客人了。注意了,羽翼返回房間了!看,她的臉上是不是有些悶悶不樂?
讓我們再把鏡頭移近些。只聽羽翼在自言自語:“唉,真郁悶?zāi)?!我下去還是不下去???要知道我最不懂的就是招待客人了!可是還沒有洗漱哎~待會兒牛奶還得重?zé)幔≌媛闊?!……”看來羽翼今天?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shenghuo/" title="生活作文">生活真的是非常的荒涼,瞧,她苦苦的呆在樓上等客人走――肚子餓了,牙也沒刷,臉也沒洗。記得有句話這么說來著――壞的開始是失敗的一半?。А?/p>
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2007年6月24日星期日 午飯后12:00左右 解說人:小n and 小m
問:羽翼是不是吃飽了沒事干呀?解:當(dāng)然不是!我們羽翼寶寶可是小小書法家呢!看,她摩平書法用紙,提著那根“超大號”的毛筆――不是要練字是要干啥?
問:疑,不是說要練字了嗎?羽翼還在找什么呢?解:傻瓜,她在找墨水啊!沒有墨水怎么寫?。?/p>[(鏡頭偏近,羽翼的聲音再次傳入小n和小m的耳內(nèi):奇怪了,我的墨水怎么又光了?我也太能寫了吧我?。┯鹨磙D(zhuǎn)身對媽媽說:媽,我還有沒有其他墨水???媽媽:應(yīng)該沒了吧!待會兒咱們再上街去買好了。羽翼問:那什么時候去?媽媽:午睡后。羽翼默不作聲的返回房間……]
問:羽翼怎么啦?好像不大高興!解:那是當(dāng)然!你想,要去買墨水還要這么長時間――誰耐得住呀?再加上羽翼這孩子從來不睡午覺,幼兒園的時候,大家都睡得好好的,就羽翼一個人趴在床上無聊……
問:羽翼看電視了哪!疑,她怎么時笑時憂???解:沒聽見外面正打雷著嘛!按理說早就不該看電視了,但是太悶了嘛沒辦法!再說了,由于打雷的關(guān)系,你看那屏幕上就老愛出現(xiàn)“等待信號”之類的詞……你說羽翼她能不生氣嘛!
[(終于,羽翼忍無可忍,對著老天大吼:又不下雨打什么雷??!地上還不是干巴巴的!你這不是吃飽了沒事干嘛!等下雨了再打雷也不遲呀!……我今天運氣怎么這么差)但老天始終不聽羽翼嚷嚷,繼續(xù)打雷“作樂”……]
由問轉(zhuǎn)換為感嘆:羽翼,真是可愛――可憐沒人愛呀!連老天都不理她了……由解轉(zhuǎn)換為再感嘆:是啊,咱倆還是默哀3秒表示一下我們炙熱的同情心吧……
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2007年6月24日星期日 傍晚6:00左右 解說人:小n+小m+小c
小n:度過了半天的“煩惱”,總算看到我們的羽翼寶寶輕松一會兒了……小m:是啊,或許羽翼已經(jīng)穿過了“郁悶洞”了呢!你瞧,她在“創(chuàng)網(wǎng)”上玩得多開心!小c(先是頻頻點頭,突然,大驚失色起來):嘿嘿嘿嘿~快看!羽翼還沒有走過“憂愁橋”!她好像又遇到麻煩了!小n跟小m(大吃一驚,異口同聲道):不會吧!
(我們注意到,羽翼正像小鳥一樣快活的在那“創(chuàng)網(wǎng)”的天空上翱翔,突然,她的鼠標(biāo)“咚”的一聲――動彈不了了,羽翼驚慌失措之余突然想起某個人作者:高中高三學(xué)生(2)班 蔡依辛 時間:2021-4-27 04:21
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