文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好當(dāng)憂傷繞過明媚1200字作文？“我曾經(jīng)有過那么一些帶著詩意的聯(lián)想，感覺自己最美好的青春歲月，就是記錄在這些散發(fā)著油墨味道的試卷上，一頁一頁地，推進(jìn)著生命的前行。在復(fù)雜的方程式里，在虛擬事態(tài)里，在立體幾何的輔助線里，我一天一天地變成和昨天不一樣的大人。以下是金盈笑寫的《當(dāng)憂傷繞過明媚》范文；

好當(dāng)憂傷繞過明媚作文1200字概況

• 作者：金盈笑
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2024年10月22日 20時(shí)45分

高中高三作文1200字1200字   金盈笑   南昌市 高中高三學(xué)生（4）班

“我曾經(jīng)有過那么一些帶著詩意的聯(lián)想，感覺自己最美好的青春歲月，就是記錄在這些散發(fā)著油墨味道的試卷上，一頁一頁地，推進(jìn)著生命的前行。在復(fù)雜的方程式里，在虛擬事態(tài)里，在立體幾何的輔助線里，我一天一天地變成和昨天不一樣的大人。大人，在我寫下這兩個(gè)字的時(shí)候我覺得有那么一瞬間我的腦海里是一片空白。”

——郭敬明《二重身》

是夜，我安靜的躺在床上，描繪張開雙手迎來的美夢(mèng)，幻想無厘頭的撒囈掙?？蓞s依舊在老師的責(zé)罵、同學(xué)的競(jìng)爭(zhēng)中迎來新的一天。

翌日，如常被吵醒，撓撓腦袋摁掉在枕頭另一端拼命叫囂的鬧鐘，慢慢起身，頂著雞窩頭揉揉帶著睡意的黑眼圈，放縱思緒在腦袋里按耐不住，不停嗡嗡作響，盯著床頭傻傻笑著的泰迪熊開始發(fā)呆。同昨日清晨般，空氣里沉浮著層層密致的水汽和細(xì)小的雜質(zhì)。晨光像癌細(xì)胞一樣，不斷分裂，然后發(fā)了瘋似的蔓延擴(kuò)散，三長(zhǎng)兩短貫穿了幾個(gè)世紀(jì)，如琉璃，絲滑而慵懶地傾瀉一地，倒數(shù)我又走過了幾多光景。我猛然憶起：昨天，昨天……

記得昨天還要上學(xué)，我安靜地起床，刷牙洗臉，扒了兩口飯后匆匆趕去學(xué)校。之后就只依稀記得鈴聲了，上課——下課——最后放學(xué)。那樣司空見慣，不能像小學(xué)時(shí)那樣撒開快活的腳丫和伙伴玩耍，拋開心里尚存卑微的幸福感，背著沉甸甸的書包，拖著疲憊的步伐，又一頭扎進(jìn)一本新的習(xí)題集，混雜著辛酸的成就感。然后？然后……

幸福的代名詞被高倍柔光，逐日模糊，軟綿綿的像一塊浸入牛奶的土司面包。從親情、友情中小心翼翼積攢起的愛，在高壓的學(xué)習(xí)中逐漸被消磨了菱角，軟化又軟化。今天哭泣，明天內(nèi)心依然強(qiáng)大如舊。我超越世界最浮淺的斑駁，忘卻了痛苦，卻也忽略了愛。

我簡(jiǎn)單而復(fù)雜地生存下去——“生存”在我這個(gè)不經(jīng)世事的小孩眼里透出異樣的單一，只是一日一個(gè)腳印，沒多久便橫跨整張日歷。一步一小格，像極了曾經(jīng)愛過的游戲，塵封多年很高興還依稀記得它叫“跳方格”。這與我在學(xué)業(yè)上何嘗不是一樣？1，2，3，單腳，雙腳，正面，反面……有了超越，自然少不了被超越，大人們請(qǐng)勿必大驚小怪，大動(dòng)肝火，名次也只是數(shù)字，無論如何它注定被命名“逐鹿”。直到數(shù)忘了跳過多少格，走過多少歧路，一路丟失的已然找不回，回頭望去也已是空寂，即使此刻腳下踏著的是象征榮譽(yù)和巔峰的“皇冠”，時(shí)空依舊用“寂寞”形容。還未成為贏家，我早已遍體鱗傷，失去一切，只能把一切一切，所有所有，孤擲在那些個(gè)鮮紅的兩位數(shù)上，當(dāng)然并不排斥它是一整個(gè)世紀(jì)的計(jì)數(shù)。

我渾渾噩噩地混著，成績(jī)始終像是只受驚的倉鼠上竄下跳，時(shí)而躋身年級(jí)前五時(shí)而退居二線。然而，然而，今日的沙漏又將瀉完，一個(gè)整天只剩下殘角。我害怕起來，心底泛起一陣恐慌，無奈日子又從我指尖偷偷溜走，拼命想挽留，失去后拼命尋找。在失去中失落，在失落中失敗。于是我懷揣另樣心情匆忙回憶童年的每個(gè)角落，好不容易找回些久違了的感覺，找回一點(diǎn)點(diǎn)內(nèi)心小小的愉悅，也才發(fā)現(xiàn)，此后數(shù)年光陰也就這樣了無痕跡的晃眼而過，什么也沒留下。

習(xí)慣性的泡上一杯咖啡，看著咖啡顆粒從小袋跌落入杯中，慢慢和水溶解，我撐著左腮，用小匙細(xì)細(xì)攪拌，左三圈，右三圈，直視漩渦凹陷，然后消失。我頓時(shí)大吃一驚——不知不覺我已做出痞子蔡的《榭寄生》里所謂思念的動(dòng)作！霎那間我明白了，那跌入杯中的不是其他，正是我年少的碎末。當(dāng)我驚異地回首，卻已深深陷入眼下帶著框架的難纏的流質(zhì)，動(dòng)彈不得，逃脫不了所有預(yù)定的軌跡。

我終于懂得懷舊，只是昨日已無痕。

后記：我坐在桌前寫寫畫畫，略經(jīng)躊躇，寫下這樣帶著詩意的句子：

日漸疏，

初回首，

怎奈昨日亦堪憂。

夢(mèng)終盡，

忽覺愁，

可憐至此已白頭。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 金盈笑   時(shí)間：2024-10-22 20:45