文章摘要：調(diào)查作文1200字:怎么寫好對滿意度調(diào)查的滿意度調(diào)查1200字作文？現(xiàn)在很多地方都在搞一些調(diào)查，希望能從調(diào)查數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)一些情況，分析一些原因，但調(diào)查多了，人們也就有了本能的反應(yīng)了，這樣的調(diào)查也漸漸地失去了原先的本質(zhì)意義，像一些滿意度調(diào)查就是如此。就拿教育來說，地方教育主管部門要對各所學(xué)校作家長滿意度調(diào)查，制作非常精美的明信片里家長只要打上一些勾、填上一些內(nèi)容然后一粘就行了，主要是通過學(xué)校發(fā)給部分學(xué)生家長進(jìn)行的。以下是謝嫣寫的《對滿意度調(diào)查的滿意度調(diào)查》范文；

好對滿意度調(diào)查的滿意度調(diào)查作文1200字概況

• 作者：謝嫣
• 班級：小學(xué)一年級
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2024年12月11日 00時58分

現(xiàn)在很多地方都在搞一些調(diào)查，希望能從調(diào)查數(shù)據(jù)來發(fā)現(xiàn)一些情況，分析一些原因，但調(diào)查多了，人們也就有了本能的反應(yīng)了，這樣的調(diào)查也漸漸地失去了原先的本質(zhì)意義，像一些滿意度調(diào)查就是如此。

就拿教育來說，地方教育主管部門要對各所學(xué)校作家長滿意度調(diào)查，制作非常精美的明信片里家長只要打上一些勾、填上一些內(nèi)容然后一粘就行了，主要是通過學(xué)校發(fā)給部分學(xué)生家長進(jìn)行的。但中間環(huán)節(jié)出了問題了，家長要么沒有收到，要么不敢填不滿意，只作應(yīng)付罷了。這種現(xiàn)象在各個學(xué)校里都有出現(xiàn)。

學(xué)校里也有學(xué)生對教師滿意度的調(diào)查，主要是各任課老師，不涉及到領(lǐng)導(dǎo)層，這樣一來，各任課老師就面臨著學(xué)生對他們的評價了。那么，什么樣的老師是受學(xué)生歡迎、學(xué)生認(rèn)為滿意的呢？幾乎所有老師一致認(rèn)為，不去批評學(xué)生、讓學(xué)生自由活動、滿足他們玩的要求的基本上都是令學(xué)生滿意的。但總有那么多教師做不到，忍不住去批評學(xué)生，招致不必要的麻煩。當(dāng)然，還有一些是屬于教學(xué)水平較差的老師。在這種情況下，教師們交流后得出的結(jié)論是：學(xué)生需要進(jìn)行調(diào)查表填寫的教育。于是班主任積極地作出了應(yīng)對，因為如果本班的學(xué)生對任課老師不滿意就會意味著任課老師對本班的不滿意及本班的一些其他缺陷。

結(jié)果呢？全國江山一片紅，學(xué)生對教師的滿意率相當(dāng)高，不少班級是全班學(xué)生對所有教師都達(dá)到滿意的程度。事實上，學(xué)生作何看法呢？有不少學(xué)生不滿這種做法，他們認(rèn)為這是老師逼迫去做的，是按老師的意圖去做了，有的還會口上說著“便宜他算了”的話，有的雖然心存不滿，對老師的教學(xué)很反感，也都填了“滿意”。而且，一個通常的現(xiàn)象是語數(shù)老師是很少有人會認(rèn)為不滿意的，即使老師沒有做思想工作也如此，在學(xué)生心目當(dāng)中，語數(shù)是主要學(xué)科，如果老師對自己要求嚴(yán)格的話也是為自己好，也有個別擔(dān)心如果填不滿意會招為不必要的麻煩。

那么，如果老師不做思想工作，讓學(xué)生自由發(fā)揮，會是一個什么結(jié)果呢？就有這樣的班級，發(fā)現(xiàn)不少學(xué)生是用這樣的機(jī)會進(jìn)行報復(fù)性的填寫，只要平時對自己不周到的老師都填上了“不滿意”，甚至有惡作劇的將所有任課老師都填上了“不滿意”。

這樣一來，對調(diào)查中滿意度特別高的不可信，滿意度特別低的也不可信，本身用這個滿意度調(diào)查來衡量教師的好壞就是欠妥的。學(xué)生甚至不知道什么才算是滿意或不滿意，連衡量的標(biāo)準(zhǔn)也不清楚，就連老師自己也搞不明白，到底什么樣的教師才是學(xué)生滿意的，學(xué)生到底該對怎樣的教師滿意，怎樣的教師才是讓大家滿意的。是教師的技能水平，還是技巧？是思想品質(zhì)，還是行為習(xí)慣？是人格，還是學(xué)識？是師生關(guān)系，還是個人形象？等等。

社會上這樣的滿意度調(diào)查多得數(shù)不勝數(shù)，常見的如產(chǎn)品、服務(wù)、工作的群眾滿意度調(diào)查等，機(jī)關(guān)、銀行、商店……都將群眾滿意度作為考核的一項內(nèi)容，而實際上又有多少的滿意度調(diào)查真正是從群眾中出去的，群眾又有多少真正的滿意度的表達(dá)權(quán)？群眾對這些滿意度調(diào)查的滿意度又有多少？虛多實少，噱頭多，實績少，效果談不上。

要想真正了解群眾對一件事、一個人的滿意度，只有走到群眾中去，與之相互交融，才能了解到。

（時2007-1-21）

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作者：小學(xué)一年級學(xué)生（6）班 謝嫣   時間：2024-12-11 00:58