文章摘要：高三狀物作文:怎么寫好雨潤桃李萬樹紅1200字作文？眾所周知，“八榮八恥”是公民道德建設(shè)的新標(biāo)桿，是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的精神基石。但如何踐行這一社會主義榮辱觀呢。一、清晨太陽還沒有出山，滿天的朝霞就快樂地給這個書聲朗朗的校園作陪襯，紅紅的，艷艷的，映襯著早春二月趕著趟兒的桃李，把“為中華復(fù)興而讀書”的誓言，渲染得有聲有色。以下是鄭繼堯?qū)懙摹队隄櫶依钊f樹紅》范文；

好雨潤桃李萬樹紅作文1200字概況

• 作者：鄭繼堯
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：狀物
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2022年05月15日 23時50分

眾所周知，“八榮八恥”是公民道德建設(shè)的新標(biāo)桿，是構(gòu)建和諧社會、和諧校園的精神基石。但如何踐行這一社會主義榮辱觀呢？

一、清晨

太陽還沒有出山，滿天的朝霞就快樂地給這個書聲朗朗的校園作陪襯，紅紅的，艷艷的，映襯著早春二月趕著趟兒的桃李，把“為中華復(fù)興而讀書”的誓言，渲染得有聲有色。

“以崇尚科學(xué)為榮，以愚昧無知為恥”，這就是全校師生晨讀的寫真――勤奮篇吧。輝煌的背后，是拼搏的戰(zhàn)場?？?，他們正以熱愛祖國、服務(wù)人民的信念為動力，以翰海弄潮、面壁圖強(qiáng)的形象，駕馭著時代的巨輪，伴著激揚(yáng)奮進(jìn)的晨曲，意氣風(fēng)發(fā)，一往無前。

二、課間

當(dāng)同學(xué)們魚貫而出教室，開閘歡笑的時候，在風(fēng)的下面，我看到這樣一位老師，他正在和學(xué)生們一起揀紙屑、清掃垃圾，以率先垂范、身體力行的榜樣，勾畫著“以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥”的主題。

請不要奇怪，湯池鎮(zhèn)中的校園為什么時時這樣清潔？那是學(xué)校團(tuán)委開展“自主過程管理”的結(jié)果。是的，“管好自己的手，管好自己的腳，管好自己的嘴”，“把門前包起來，把垃圾裝起來，把環(huán)境靚起來”，這種“三管”“三把”的習(xí)慣看似平常，但那凈化、香化、美化的校園，不得不令你驚嘆這科學(xué)的理念：文明創(chuàng)建，過程比結(jié)果更重要！

三、中午

“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”，是學(xué)校教育堅守的人格長城。也許你還不理解為什么“這兒中午靜悄悄”，其實(shí)加強(qiáng)午間管理，讓學(xué)生遵紀(jì)守法的意義就在于使人們生活得更好。不信，請你查看《校史》，自從鎮(zhèn)中實(shí)施“午間管理”以來，學(xué)校普遍地養(yǎng)成了遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，像打架斗毆等惡劣現(xiàn)象再也沒有發(fā)生過。真是“心清如水”的學(xué)生??！

“播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)?！苯艹鰜碜?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/pingfan/" title="平凡作文">平凡，追求理想的人格就要從小事做起。湯池鎮(zhèn)中以“午間管理”關(guān)注學(xué)生細(xì)節(jié)的歷練，一絲不茍。這就是一種精神，更是一種素質(zhì)。

四、放晚學(xué)

這時的老師似乎又換了一種身份，叫“交警”?？?，二千多學(xué)生、一千多輛自行車，幾乎同時洶涌在狹窄的人行道上，卻沒有一個爭著搶著往前沖，而是有條不紊地流淌著，延展著綠色通道上生命的蔚為壯觀。

老師站在橋頭，無須像交警打著手勢，但是有一種關(guān)愛叫感動。

五、晚間

習(xí)慣了周一、周三政治學(xué)習(xí)，沒想到學(xué)校的課題研究――組織學(xué)習(xí)的模式竟有這樣的生命力：一盞電燈、三五個教師、一大群學(xué)生、滿架滿桌的書刊雜志，討論交流，熱火朝天。

不用說，它又以勤奮學(xué)習(xí)、復(fù)興中華的信念昭示了一條共同的真理：老師作為學(xué)生的引路人，作為知識、真理和信仰的傳播者，他們正在用先進(jìn)的理念、自主創(chuàng)新的方式方法，和學(xué)生們一起統(tǒng)籌規(guī)劃著科學(xué)的過去和未來。

而今，面對著這場社會主義榮辱觀的學(xué)習(xí)、宣傳和實(shí)踐的熱潮，我早已波瀾不驚了，因?yàn)樽哌^湯池鎮(zhèn)中，透過“雨潤桃李萬樹紅”的剪影，我已深深地感受到了“知榮明恥”的真諦和力量！

【簡評】本文以時間為線索，用一天里的五個片段濃縮了湯池鎮(zhèn)中開展“知榮辱，樹新風(fēng)”活動的全息景觀，反映了現(xiàn)代校園里社會主義精神文明的新理念、新方法和新氣象，折射出“八榮八恥”所帶來的“雨潤桃李萬樹紅”的時代風(fēng)光，給人以耳目一新之感。

“情以物興，故義必明雅；物以情觀，故詞必巧麗?！保ā段男牡颀?#8226；詮賦》）文章把晨景（晨讀場面）、風(fēng)物（午間管理和課題研究等）、新人（師生共同創(chuàng)建文明環(huán)境）、奇事（老師指揮安全崗）、至理（自主過程管理和養(yǎng)成教育等）有機(jī)地結(jié)合起來，把現(xiàn)實(shí)中的生動畫面和想象的美感柔和起來，以系統(tǒng)的眼光、連貫的結(jié)構(gòu)串綴成篇，頗有“桃李不言，下自成蹊”的藝術(shù)境界。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 鄭繼堯   時間：2022-5-15 23:50