文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好愛書小語——我讀泰戈?duì)?200字作文？總有一些文字似鐘鼓般響徹我心靈的原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉轉(zhuǎn)，悠長．．．．．．總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄了某年，某月，某日，某時(shí)的笑語歡歌，真實(shí)，深遠(yuǎn)．．．．．．總有一些人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨，神秘．．．．．．一書一世界，一卷一天堂。以下是金鈺面寫的《愛書小語——我讀泰戈?duì)枴贩段模?/p>

好愛書小語——我讀泰戈?duì)栕魑?200字概況

• 作者：金鈺面
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2025年07月05日 20時(shí)02分

總有一些文字似鐘鼓般響徹我心靈的原野，那聲音由遠(yuǎn)及近，婉轉(zhuǎn)，悠長．．．．．．

總有一些故事像時(shí)代的縮影，記錄了某年，某月，某日，某時(shí)的笑語歡歌，真實(shí)，深遠(yuǎn)．．．．．．

總有一些人如不落的恒星，在天邊最美的角落里閃耀著永久的光芒，璀璨，神秘．．．．．．

一書一世界，一卷一天堂。那些優(yōu)美的文字帶給我的不僅是流金滿月百態(tài)人生，還有堅(jiān)定的信念與昂揚(yáng)的斗志。暢游于名家的文思之海，碰觸智者的內(nèi)心世界，采摘大師的思想之花，我便看清了眼前的世界，走進(jìn)了心中的天堂。

書是我一生的伙伴，它以自身的內(nèi)涵充實(shí)著我的知識(shí)，它以自身厚重豐富著我的人生。如花的歲月悠然綻放，一朵多書香伴隨在我的桌前枕畔；漫漫的人生走走停停，我已經(jīng)走進(jìn)了高二的課堂，高二時(shí)間緊迫，書總是拌我一路前行。

剛進(jìn)高二的那天，朋友把一部{泰戈?duì)栐姼?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shoucang/" title="收藏作文">收藏}作為生日禮物贈(zèng)送給我，每每覺前飯余，青燈下左手執(zhí)黃卷，右手捧一杯濃茶，倘若窗外有一輪明月，月光下咽一口濃茶，聆聽作家用筆敲響的歲月回聲，激起我心海浪花朵朵，讓浪花撞擊心靈，閃爍著五彩繽紛的光芒，匯成一條美麗的彩虹，連接著心和月亮。

與泰戈?duì)栔鹘佑|不久，我就被他深刻內(nèi)涵所傾倒。在泰戈?duì)柟P下，白晝和黑夜，溪流和海洋，自由和背叛和諧地流一在一起，道出了深刻的人生哲理。接近泰戈?duì)柗路?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/qinjin/" title="親近作文">親近了自然。詩文中，詩人放縱情緒的奔騰，用想象的翅膀，鮮花，陽光，云朵，海洋在詩篇中自由徜徉，詩作中包含對(duì)愛情，人生，自然，友情的深深思索?！白?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/shengming/" title="生命作文">生命如夏花般美麗，死亡如秋葉般平靜?！薄罢禄ò瓴⒌貌坏交ǖ拿利??！本褪菍?duì)上述中不乏警醒之句的寫照，也是對(duì)詩人謙遜，博愛，崇高的思想境界的敬仰。除此之外，泰戈?duì)柕脑娗樽寖A倒之后的我更是五體投地，一句“想念你的愛”更是讓我掉下了遲來的熱淚。

剛接新書，我只能欣賞{飛鳥集}和{采果集}，與{飛鳥集}不同的是{采果集}題材多樣，妙諭連珠，給我的感受是無盡的藝術(shù)享受。“年輕時(shí)，我的生命如鮮艷的花朵，——當(dāng)和絢的春風(fēng)到她門前乞求時(shí)，她從錦繡繁花中搖落一兩片花瓣，并未感覺到損失，如氣韶已逝，我的生命如一棵果實(shí)，沒有什么可以施舍，只等待著將自己連同豐潤甜美的重負(fù)一同貢獻(xiàn)”。

讀著這樣的名文美句，我仿佛感受帶青春年少時(shí)“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花”的花團(tuán)錦簇；又能感受到人到暮年時(shí)“化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)之美，人生哲理與歲月的變遷蘊(yùn)涵其中，寓意深刻放縱思考。令人神思悠然，遐想無窮。

與{飛鳥集}一樣，{采果集}優(yōu)美的詩句像陣陣清風(fēng)吹皺一池春水，泛起情感的漣漪，在我心中靜靜蕩漾，沁潤我干澀的心。

從泰戈?duì)柕脑娭校屛伊私獾搅艘淮髱熀＜{百川的胸懷和無限溫馨的博愛及意味悠揚(yáng)的情思。我已經(jīng)被征服了，我的身體，我的靈魂，已在他釋放的熱量中逐發(fā)沸騰，我不在屬于我自己。

同學(xué)們，你感到煩悶嗎？選擇一本好書，從鬧市中拾取一份安靜，于紛繁中理出一片安詳，輕啟書卷，品味書香，品嘗人生的滋味！我想這會(huì)是個(gè)很好的生活方式。

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作者：高中高二學(xué)生（4）班 金鈺面   時(shí)間：2025-7-5 20:02