文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好關(guān)于《傷仲永》1200字作文？自從學(xué)了《傷仲永》之后，某老師就拼命的給我們灌輸諸如“不努力就會(huì)淪落成方仲永”之類的思想，我于是懷著強(qiáng)烈不平衡的心態(tài)把這篇文章死死地再讀了一遍，結(jié)果有了一個(gè)新的感悟，不是什么“天才出于勤奮”，更不是嘛“子女的車成就與父母有著必然的關(guān)系”，而是覺得這篇文章從頭至尾出現(xiàn)的每一個(gè)人還都是“天才”到了一定境界了。以下是金倩雪寫的《關(guān)于《傷仲永》》范文；

好關(guān)于《傷仲永》作文1200字概況

• 作者：金倩雪
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2025年07月09日 02時(shí)28分

自從學(xué)了《傷仲永》之后，某老師就拼命的給我們灌輸諸如“不努力就會(huì)淪落成方仲永”之類的思想，我于是懷著強(qiáng)烈不平衡的心態(tài)把這篇文章死死地再讀了一遍，結(jié)果有了一個(gè)新的感悟，不是什么“天才出于勤奮”，更不是嘛“子女的車成就與父母有著必然的關(guān)系”，而是覺得這篇文章從頭至尾出現(xiàn)的每一個(gè)人還都是“天才”到了一定境界了！

眾所周知，中國(guó)的書法是一門大學(xué)問，提筆落墨是處處都有講究，本人10歲那年閑來無聊和妹妹跑去學(xué)了一節(jié)課的書法，可是倆小時(shí)之后寫出來的字還是像“狗爪印梅花”——根本就沒幾個(gè)人認(rèn)得！可是仲永才5歲，他可能會(huì)作詩我到是120個(gè)相信，可是他居然在從不曾認(rèn)識(shí)書具的情況下就提筆寫詩？！他家世代都以耕田為業(yè)，根本就對(duì)一些知識(shí)之類的東西因該是毫無關(guān)系，仲永又是怎么會(huì)認(rèn)得字的？好吧，就算他在其它地方看過所以認(rèn)得，可是他真的寫的出來么？他知道怎么握筆怎么寫字？就算他真的寫的出來字，他寫的字真的能看而且能讓人認(rèn)得出來么？這種可能性應(yīng)該不大吧！那又怎么能讓整一個(gè)鄉(xiāng)的秀才都去看？還讓大家對(duì)他佩服至極？由此可見，這里的人通通都是天才——要是我，肯定不會(huì)把這字給認(rèn)出來的。

再者，仲永的父親也是一天才，居然拉著仲永在一個(gè)縣里蹭吃蹭喝長(zhǎng)達(dá)8、9年甚至更多！他跑的不累么？再說了，從原文看來，這些人都是主動(dòng)請(qǐng)他去做客或是給錢買詩的，可他臉不紅耳不羞地欣然接受，還覺得這樣很是有利可圖，p顛p顛的拖著仲永主動(dòng)往人家家里跑！他就不知道裝得謙遜一點(diǎn)么？偶爾對(duì)來訪的人說“我家仲永在學(xué)習(xí)”順便讓仲永做做樣子也真的學(xué)點(diǎn)東西進(jìn)去不好么？名利雙收耶！還能順便鴻揚(yáng)一下中華民族的傳統(tǒng)美德耶！而且，仲永才思衰退時(shí)他就啥都沒意識(shí)到么？還繼續(xù)讓他在王安石的舅舅以及其他人家騙吃騙喝，這古人是不是真就沒點(diǎn)“危機(jī)意識(shí)”？

說到這兒，我就不得不覺得奇怪了，那時(shí)中國(guó)的人口并不多，一個(gè)小縣里應(yīng)該是沒多少人的吧？而且那時(shí)經(jīng)濟(jì)并不發(fā)達(dá)，窮苦人家也數(shù)不勝數(shù)吧？那么哪來的那么多人家天天請(qǐng)仲永和他爹吃飯的？而且還是連續(xù)那么多年？達(dá)觀貴人 或是富貴人家每戶有仲永的作品10都不止了吧？再加之每天出爐的作品應(yīng)該都不止一二，8年的話也是個(gè)不小的數(shù)目，按照中國(guó)人“物以稀為貴”的思想怕是老早就不值錢了吧？

居民也個(gè)個(gè)都天才呃，就如同現(xiàn)在盲目追星的舉動(dòng)一樣的去求仲永的作品，難道個(gè)個(gè)都不懂文字，連仲永后來才思大不如前都看不出來還繼續(xù)給他爹前請(qǐng)他做客？那他們要那么多仲永的作品干嘛？顯擺？可是到后來仲永已經(jīng)“泯然眾人”了，他們就不會(huì)后悔拿錢買了一堆廢紙？那他們不曉得乖乖的先讓仲永把功夫練到家了再去求？所以啊，人就是有虛榮心作怪。

最后說說王安石，他既然已經(jīng)看出來了仲永才思衰退為何不好好勸其家人一番？沒準(zhǔn)他爹良心發(fā)現(xiàn)，迷途知反，還就乖乖的讓仲永學(xué)學(xué)了呢？那中國(guó)的史冊(cè)上怕是又會(huì)多一個(gè)天才的名字吧？

所以啊，這文不好好學(xué)你還真就看不出來個(gè)好成績(jī)，可是真正把他給看懂了的話又會(huì)覺著實(shí)在是好笑，那么我要怎么做？繼續(xù)白癡？好吧，我什么都不知道……

查看：55012次   轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1200zizuowen/854901.html

作者：高中高二學(xué)生（6）班 金倩雪   時(shí)間：2025-7-9 02:28