文章摘要：手作文1200字:怎么寫好我想握住你的手1200字作文？題記――悄悄地，悄悄地取出你的至愛――你最心疼的衣服呢。哦，請把它輕輕地鋪在你手中，用你輕柔的指尖細細地撫摸，咦。干嘛停止了。是否找到了什么。一段回憶。還是，那么平淡而又特別的一段情……我們活在命運的手掌心，自以為那么的偉大，可在它眼中，卻只不過是那可憐巴巴孤雛腐鼠，任憑它擺布，任由它操縱。以下是吳限寫的《我想握住你的手》范文；

好我想握住你的手作文1200字概況

• 作者：吳限
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2025年07月14日 19時29分

題記――悄悄地，悄悄地取出你的至愛――你最心疼的衣服呢？哦，請把它輕輕地鋪在你手中，用你輕柔的指尖細細地撫摸，咦？干嘛停止了？是否找到了什么？一段回憶？還是，那么平淡而又特別的一段情……

我們活在命運的手掌心，自以為那么的偉大，可在它眼中，卻只不過是那可憐巴巴孤雛腐鼠，任憑它擺布，任由它操縱。于是，它毫不留情地隔開了我們，我們還有再見的機會嗎？我和啟明，已經(jīng)分離在太平洋的兩岸……

記得兩星期以前，啟明帶來了個“彈彈球”，并且來了場比賽，當時他略帶羞澀地轉(zhuǎn)過頭，有點不好意地說：“我倆一隊，怎樣？”“好啊！”“咦？你喜歡的藍色衣服嗎？”“是?。　?/p>

我好不容易搶到了球，四五個人馬上把我團團圍住，絲毫不讓我有喘息的機會。豆大的汗珠早已淌濕了我的衣服，緊張與焦慮使我的手心不住地冒汗，眼看著對方逼近了……剎那，猝不及防地來了一聲：“這里！”我把希望全寄托在啟明身上了，盡管看不清，但我還是循著聲音竭盡全力地扔了出去……上帝保佑！我的佛祖！啟明接到了！他“瘋狂”在奔向籃底，向上輕輕一躍，做出射球的姿勢――不，他猛地一轉(zhuǎn)身，童稚的臉上隨即閃過一絲狡黠，用力把手一甩，是傳球！我馬上會意了，沖上前穩(wěn)穩(wěn)地接住了球，左手在對手前虛晃了幾下，一轉(zhuǎn)身，向上一躍，射球！“砰”！一陣響亮的撞擊聲，唉，球沒進，正當我為自己白白丟失了這個大好機會而沮喪時，啟明已接住了球，一個漂亮的假動作，把球向上輕輕一拋，進了！……

大家都累了，坐在草地上，快活地聊著比賽的趣事。眼前迤儷不絕的山峰頓時顯得黯然失色，白云也低著頭，悄悄地飄走了。這時我才看清，那小球如乒乓球般大小，以深邃的深藍作底色，球面上縱橫交錯著許多花紋，還有一個小小的卡通，我不禁被吸引住了，幼稚地玩弄了起來。

“你喜歡藍色嗎？”啟明突然問。

“是??！”我接著說，“藍色是大海的顏色，深沉中不乏童趣……”

“呵呵……！”

我愣住了，啟明已經(jīng)到美國去了……

或許我的情絲太弱吧，我一直竟感受不到啟明的愛。

現(xiàn)在才記得，一年級的時候，總會握著他的手，一起去食堂；總會我著他的手，一起去做操?？倫鄹鷨⒚饕黄鹱?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/mayi/" title="螞蟻作文">螞蟻，把捉到的螞蟻放在瓶子里，等到了一定的數(shù)量，再倒在某某女生的椅子，引來一聲刺耳的尖叫，一副驚恐的神情。每逢此時，我倆便捧著肚子哈哈大笑，以至被老師發(fā)現(xiàn)我們才是“主謀”。又因成績的差別，受罰的只是啟明，他獨自站在角落里，笑而不語，好像很享受；我呢，往往因老師一句“被啟明誤導”而“無罪釋放”，其實誰會想到，那個壞主意，是我想出來的呢……

光陰荏苒。如果有機會，我想我要凝結(jié)時間，一秒，一秒就夠了，讓我再好好的握住童年的手，再好好的握住啟明的手，好好的，好好的感受那份愛……

輕輕地撫摸著衣服，你會發(fā)現(xiàn)，上面有段凄美的回憶，還有，大海般深沉的一份情……

謹此獻給離開祖國的啟明

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作者：高中高二學生（5）班 吳限   時間：2025-7-14 19:29