文章摘要：高二寫人作文:怎么寫好我心中永遠(yuǎn)的彭老師1200字作文？開學(xué)幾個(gè)月了，可我總是感覺心里空落落的。下課了，我還是習(xí)慣性地趴在窗臺(tái)，環(huán)視著校園，搜尋著那個(gè)熟悉的身影，可每次都是失望而歸。那個(gè)身影是誰(shuí)呢。就是我心中永遠(yuǎn)的彭玉茹老師。愛我們，同樣也被我們愛的班主任彭老師，這學(xué)期被調(diào)到了滁州路小學(xué)。以下是盧永寫的《我心中永遠(yuǎn)的彭老師》范文；

好我心中永遠(yuǎn)的彭老師作文1200字概況

• 作者：盧永
• 班級(jí)：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2023年03月29日 12時(shí)49分

高中高二寫人作文1200字   盧永   武漢市 高中高二學(xué)生（6）班

開學(xué)幾個(gè)月了，可我總是感覺心里空落落的。下課了，我還是習(xí)慣性地趴在窗臺(tái)，環(huán)視著校園，搜尋著那個(gè)熟悉的身影，可每次都是失望而歸。那個(gè)身影是誰(shuí)呢？就是我心中永遠(yuǎn)的彭玉茹老師！

愛我們，同樣也被我們愛的班主任彭老師，這學(xué)期被調(diào)到了滁州路小學(xué)。她是在我們最需要她的時(shí)候，離開我們的。五年級(jí)開學(xué)那天，當(dāng)大家知道這件事，一時(shí)都無(wú)法接受，有的同學(xué)甚至流下了眼淚。回到家后，我靠在床上，想了很多很多……。我在回憶，回憶我們與彭老師短暫而又難忘的兩年時(shí)光。

三年級(jí)開學(xué)的那天，我們班里新來(lái)了一位班主任。她長(zhǎng)著兩排經(jīng)?！皶?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/taiyang/" title="太陽(yáng)作文">太陽(yáng)”的牙齒，臉上幾粒小小的青春痘，還戴著一副眼鏡，讓人看起來(lái)又愛又敬。剛開始，同學(xué)們一見到她，就象老鼠見了貓一樣遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開。直到一個(gè)星期后，我們才漸漸減輕了“壓力”。開學(xué)的第一節(jié)語(yǔ)文課上，彭老師精神飽滿地走進(jìn)教室，我們感覺好像一股春風(fēng)拂過(guò)臉頰。她清了清嗓子，說(shuō)：“這個(gè)學(xué)期或更長(zhǎng)的時(shí)間，由我來(lái)?yè)?dān)任你們的班主任！”彭老師的聲音響亮而又標(biāo)準(zhǔn)，讓我們很快喜歡上了她。下課了，別的班級(jí)老師，總是匆匆回到辦公室。但彭老師卻不這樣，她在課間時(shí)，趴在講臺(tái)上，教我們認(rèn)國(guó)旗、朗誦、講故事等等。有興趣的同學(xué)，彭老師會(huì)耐心地給他們講解?？蓾u漸的，大部分同學(xué)都會(huì)擠到講臺(tái)前，有時(shí)甚至?xí)雅砝蠋焽先?、四圈?/p>

這些我們都?xì)v歷在目，我也和同學(xué)們一樣——很喜歡彭老師。但我是個(gè)靦腆的女孩，從小到大，我都不怎么愛發(fā)言，可別的老師卻從不把這種現(xiàn)象放在心上，只有細(xì)心的彭老師發(fā)現(xiàn)后，對(duì)我說(shuō)：“你怎么上課很少發(fā)言呀？是怕回答錯(cuò)吧！-----沒(méi)關(guān)系，老師會(huì)幫助你的！”一天上午的第一節(jié)語(yǔ)文課上，彭老師提出了幾個(gè)問(wèn)題，叫我們思考并舉手回答。我早都想好了，但還是不敢發(fā)言?？膳砝蠋焻s讓我回答?！皼](méi)關(guān)系，你對(duì)這些問(wèn)題有什么看法，盡管說(shuō)出來(lái)，老師又不會(huì)吃了你?！迸砝蠋熜α诵?，風(fēng)趣地說(shuō)。等我膽怯地回答完之后，竟然博得了同學(xué)們的掌聲。從那天起，我漸漸變成了敢于發(fā)言的孩子，成績(jī)也在一天天地提高。說(shuō)到這里，我真得感謝彭老師對(duì)我的鼓勵(lì)，正是經(jīng)過(guò)那件事，激發(fā)了我的斗志，使我的學(xué)習(xí)更上一層樓。

彭老師不光關(guān)心我，還很愛護(hù)6班這個(gè)集體。記得四年級(jí)時(shí)，有一次，學(xué)校組織跳繩比賽，彭老師帶著我們連續(xù)訓(xùn)練了兩個(gè)多禮拜，結(jié)果卻差點(diǎn)兒得了倒數(shù)第一。彭老師很傷心，可她卻裝出笑容，說(shuō)：“失敗是成功之母，沒(méi)關(guān)系，這回我們吸取教訓(xùn)，下次就一定能成功……”后來(lái)，我問(wèn)她為什么不批評(píng)我們，她說(shuō)：“這兩個(gè)星期，就已經(jīng)把你們累壞了，沒(méi)拿到名次，肯定是發(fā)揮失常，怪不得你們，再說(shuō)，如果批評(píng)你們，你們不就認(rèn)為自己兩個(gè)多禮拜的苦練白費(fèi)了么？”我感動(dòng)地流下了淚水。彭老師為了我們，并不是馬馬虎虎教幾個(gè)字就算了，她投入了自己的真情實(shí)感來(lái)培養(yǎng)我們，她從不偏愛，也沒(méi)有偏見，她愛我們每個(gè)人！

雖然彭老師調(diào)走了，但她的句句教誨仍在我耳邊回蕩，她是笑容仍印在我的腦海里。彭老師，我們一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，取得好成績(jī)，讓您為擁有我們這樣的學(xué)生而感到自豪。

08年12月6日于家中

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作者：高中高二學(xué)生（6）班 盧永   時(shí)間：2023-3-29 12:49