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        “奧里暖”的故事 1200字

        文章摘要:高三敘事作文:怎么寫好“奧里暖”的故事1200字作文?“你為什么要……”甲同學(xué)問乙同學(xué)?!耙愎堋!边@是問題的回答。N多年來,這句頗為經(jīng)典的話已經(jīng)成為不少學(xué)子的口頭禪。在21世紀(jì)的某一天,我也聽到了這句令人很不爽的回答,弄得我頗為掃興。N月后的一天,我在家看漫畫:女一號在做鬼臉,男一號很不解地問“你在干嗎。以下是譚宛琪寫的《“奧里暖”的故事》范文;

        好“奧里暖”的故事作文1200字概況

        • 作者:譚宛琪
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁:敘事
        • 段落:分9段敘寫
        • 更新:2025年07月14日 12時05分

        “你為什么要……”甲同學(xué)問乙同學(xué)?!耙愎?!”這是問題的回答。N多年來,這句頗為經(jīng)典的話已經(jīng)成為不少學(xué)子的口頭禪。

        在21世紀(jì)的某一天,我也聽到了這句令人很不爽的回答,弄得我頗為掃興。N月后的一天,我在家看漫畫:女一號在做鬼臉,男一號很不解地問“你在干嗎?”女一號非常具有個性地回答:“奧里暖?。ㄒ愎埽。焙?!我傻笑起來:有特點(diǎn)!思緒突然一轉(zhuǎn),想起了N月前那個令我很不爽的回答……“對了!何不把‘奧里暖’推進(jìn)學(xué)校呢!”雖然覺得這有點(diǎn)不太現(xiàn)實(shí),但是我用了一句很有道理,非常經(jīng)典的話鼓勵自己:“沒有耕耘,哪有收獲!”

        第二天,為了引起別人的注意和好奇,我特地酷酷地去學(xué)校(很可能被路人認(rèn)為是“小痞子學(xué)生”):黑色的運(yùn)動皮夾克,黑色的運(yùn)動外褲,黑色的運(yùn)動襪,黑色的運(yùn)動鞋,再在脖子上戴一條銀白色的鏈子;走的步子也是“三步一顛”式的;和同一個人說話不超過三句。

        果然,到學(xué)校后,一個不知就里的男生問我:“夏天的云,你怎么穿成這個樣子?”我把頭酷酷地一甩:“奧里暖!”“奧里暖?奧里暖是什么???”那男生的好奇心被吊了起來?!耙愎?!”我一個字都懶得多說,把頭又酷酷地一揚(yáng)?!啊还芫筒还埽 睍?!這男生怎么一點(diǎn)悟性也沒有?。?/p>這樣過了一個上午,我居然得罪了一大圈人:要么是把頭一甩,高傲地說:“不要我管就拉倒!”酷酷地?fù)P長而去;要么是苦苦哀求我把“奧里暖”的意思告訴其,最后被其問得不耐煩,我自己將其臭罵一頓然后氣沖沖地走開……結(jié)果,僅N個小時后我就得一新綽號:孫二娘(母夜叉)!嗚嗚……但是,“宏偉”的計劃不能夠輕易放棄吧!于是,我戴著“孫二娘”的帽子對N多人說N多個“奧里暖”說了N多天……最后,所有人倒是都知道了“奧里暖”(還不知道什么意思),也都知道了某某班有個口頭禪是“奧里暖”的“孫二娘”!嗚……我冤啊!后來,連綽號都升級了:從“孫二娘”變?yōu)椤皩O大娘”,再變?yōu)椤皧W里暖”……最后,只要我一出教室門,四周就都是議論聲:“看!是那個‘奧里暖’怪人!”“我看見了!”“她的行為可真是怪異啊!”……或者,有膽大的男生蹦出來沖我大喊:“‘奧里暖’好!”嗚……我是欲哭無淚啊……

        最后,我實(shí)在受不了了,拉出好友Z,告訴她事情的原委:“……你明白了嗎?‘奧里暖’的意思就是‘要你管’!”“哦……原來如此!我明白了!”她又叫來好友X,如此這般說了一大堆,X也明白了:“我知道了!可是,”她轉(zhuǎn)向我:“你怎么同那么多人解釋呢?”“是啊……”我也犯愁了。

        N分鐘后,Z突然一拍手,把我嚇了一跳:“我有辦法了!我們多找?guī)讉€人幫你一起解釋不就行了嘛!”“好主意!”我夸道。于是,Z找來H,X找來Y,H找來C,Y找來A,A又找來G……找來了一大堆人。Z和X絮絮叨叨說了一大堆話(百分之五十一是廢話),大家終于明白了事情是怎么回事。于是。每個人都賣力地奔走相告:“嘿!其實(shí)‘奧里暖’的意思就是‘要你管’!”“你知道嗎?其實(shí)‘奧里暖’的意思就是……”不久,在大家的努力下,所有人都知道了事實(shí):“哦,原來如此!”“OK!我明白了!”“哈哈,原來這么回事?。√腥ち?!”……從此,大家又都開始叫我的本名了,“孫二娘”好象消失了。呵呵!我太高興了!而且,“耕耘”后“收獲的糧食”就是,大家的口頭禪無一例外地全改成了——

        “奧里暖!”

        聲明:本文純屬虛構(gòu),如有雷同,純屬巧合!

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        作者:高中高三學(xué)生(5)班 譚宛琪   時間:2025-7-14 12:05

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