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        閑情記趣 1200字

        文章摘要:高二作文1200字:怎么寫好閑情記趣1200字作文?學(xué)習(xí)占了我們這代人太多的時(shí)間。所以,偶然靜下心來,去思索該如何放松自己的時(shí)候,卻突然不知所措了。關(guān)于童年的記憶,已漸漸被越來越多的公式定理和英語單詞所掩埋,在腦海中越來越淡,直至消失。而當(dāng)我提起筆,想竭盡全力搶回已經(jīng)遺忘的童年趣事時(shí),我發(fā)現(xiàn)這一切已是徒勞。以下是魏安楠寫的《閑情記趣》范文;

        好閑情記趣作文1200字概況

        • 作者:魏安楠
        • 班級(jí):高中高二
        • 字?jǐn)?shù)1200字作文
        • 體裁
        • 段落:分7段敘寫
        • 更新:2023年02月05日 21時(shí)09分

        學(xué)習(xí)占了我們這代人太多的時(shí)間。所以,偶然靜下心來,去思索該如何放松自己的時(shí)候,卻突然不知所措了。關(guān)于童年的記憶,已漸漸被越來越多的公式定理和英語單詞所掩埋,在腦海中越來越淡,直至消失。而當(dāng)我提起筆,想竭盡全力搶回已經(jīng)遺忘的童年趣事時(shí),我發(fā)現(xiàn)這一切已是徒勞。但當(dāng)我的思緒從過去跳回現(xiàn)在時(shí),我突然驚喜地發(fā)現(xiàn),在繁重的學(xué)習(xí)之余,我還擁有一份閑情,一份物外之趣……

        我所謂之閑情者,發(fā)呆也。發(fā)呆時(shí),有時(shí)我什么都不想,有時(shí)我想很多。

        當(dāng)我長(zhǎng)吁胸中積氣,仍開筆結(jié)束繁重的作業(yè)時(shí),當(dāng)周圍的嘈雜擾亂我內(nèi)心的一方凈土?xí)r,當(dāng)不期而至的煩惱壓力爬山虎無數(shù)細(xì)小的卷須攀臨我的心靈時(shí),只有拋開世俗的喧囂,讓全部的精力集中于雙眼時(shí),靜坐,才能進(jìn)入神清氣爽的境界。

        慢慢地,我的身心仿佛過渡到了另一種境界。此時(shí)此刻,一切的一切仿佛已戛然而止,只有我全身的血液在不停地奔流。思維雖然停止,但卻醞釀著另一種超越。偶然從如夢(mèng)般的境界中醒來,頓覺暢適,恰然自樂??嚲o的神經(jīng)徹底放松,渾濁的頭腦陡然清靜!此時(shí),心靈明澈如止水,一切在清而淡中醞釀,在純而潔中升華,在混沌中開朗,在停止中萌動(dòng)!

        有時(shí),當(dāng)我按捺不住幸福和喜悅的內(nèi)心時(shí),我也會(huì)靜靜地坐下來,讓狂跳的內(nèi)心進(jìn)入另一種形式的樂趣。心存喜悅,則必然超脫于平常。有時(shí),被久久遺忘的往事會(huì)如流星閃過天際般在我心中靈光一閃,我便抓住機(jī)會(huì),仔細(xì)品味,不禁心緒起伏,浮想連翩。我的雙眼雖然一直盯著一個(gè)點(diǎn),但心中卻再現(xiàn)著一個(gè)世界,那個(gè)漸漸離我遠(yuǎn)去的世界。我努力地把偶然劃過內(nèi)心的童年碎片拼接完好,卻發(fā)現(xiàn)這是不可能的,除非回到過去,回到童年。也許記憶本身就是一種終身不愈的殘疾,但我仍舊傻乎乎地努力著。因此,我每天花大量時(shí)間去拼接我的“記憶拼圖”,換言之,就是對(duì)著我面前的一切發(fā)呆。我明白這樣不好,很浪費(fèi)時(shí)間,但我仍就不能自拔地陷入其中。也許,這是不愛運(yùn)動(dòng)而又性格內(nèi)向的我得到樂趣的最佳方式吧。也只有在童年的記憶里遨游,我才會(huì)笑的最真,樂得最純。當(dāng)我最后終于發(fā)現(xiàn)我只有發(fā)呆而忘我時(shí)才會(huì)拾起一些遺失的美好,而在日??菰锏?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexishenghuo/" title="學(xué)習(xí)生活作文">學(xué)習(xí)生活之時(shí)是無論如何也無法進(jìn)入回憶狀態(tài)時(shí),我才明白:現(xiàn)實(shí)生活中有太多的無奈、太多的嘈雜,而只有發(fā)呆之時(shí),才能夠得到與童年時(shí)一樣幼稚的快樂。

        正因?yàn)榇?,它成了我的一?xiàng)愛好。這種特殊的習(xí)慣不經(jīng)意間被我?guī)У搅?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校,成了我放松大腦的工具。我依舊呆呆地坐著,對(duì)于身邊的喧鬧聲毫無察覺。但是,同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的奇怪動(dòng)作,紛紛親切地想把我拉回現(xiàn)實(shí)世界?!拔梗愦衾玻俊薄鞍?,你一定學(xué)習(xí)學(xué)傻啦!”……我無言以對(duì),只付之一笑。也許,這一份樂趣是別人無法理解的,與眾不同而又非同尋常。

        倘若還要我補(bǔ)充點(diǎn)兒什么的話,我想說說“閑情記趣”這個(gè)題目。我不懂“發(fā)呆“到底屬不屬于閑情,畢竟壓在課業(yè)大山下的我們已很少有“閑情”可談。但是,當(dāng)我為自己的疑惑感到可笑之后,我開始明白,其實(shí),能否擁有一份屬于自己的閑情,不在于客觀上有多少另自己心情灰暗的因素,心有陽光便不會(huì)被烏云所埋沒,便會(huì)為自己留一份閑適的空間;而心有閑情,才會(huì)有心思呆呆地靜坐,才有可能感受這“神游其中,怡然自得”的樂趣!

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        作者:高中高二學(xué)生(6)班 魏安楠   時(shí)間:2023-2-5 21:09

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