文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好鈴聲之后1200字作文？“叮咚，叮咚，叮咚……”的鈴聲響了。初二一班的同學(xué)都匆匆忙忙的跑進教室，等待著他們班主任張老師的任課。在往常，張老師總是在上課之前就已經(jīng)早早地站到了講臺前，等著同學(xué)們向她提問或準備課前的資料，同學(xué)們也都非常認真的在自己的座位上學(xué)習(xí)，老師看了非常高興……張老師一向要求他們很嚴，自己就更不用說了。以下是鄭政煒寫的《鈴聲之后》范文；

好鈴聲之后作文1200字概況

• 作者：鄭政煒
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2022年02月02日 21時13分

“叮咚，叮咚，叮咚……”的鈴聲響了。初二一班的同學(xué)都匆匆忙忙的跑進教室，等待著他們班主任張老師的任課。在往常，張老師總是在上課之前就已經(jīng)早早地站到了講臺前，等著同學(xué)們向她提問或準備課前的資料，同學(xué)們也都非常認真的在自己的座位上學(xué)習(xí)，老師看了非常高興……

張老師一向要求他們很嚴，自己就更不用說了。

可是不知是從什么時候起，張老師上課經(jīng)常扶著頭，好像頭痛的樣子，上操的時候也經(jīng)常不來……有一次，是他們最后一次和張老師一起做操，到了快結(jié)束的時候，張老師下來了，她對另一個老師說了些什么，當天下午就沒來。

星期一，同學(xué)們像往常一樣，非常認真地“應(yīng)付”老師，做出一副乖乖的樣子，可是升旗的鈴都響起來了，張老師還沒來，班長帶隊下去，同學(xué)們紛紛議論著什么，升旗過后的第一節(jié)課是張老師的，同學(xué)們翻開課本“迎接”親愛的張老師，可這時走進教室的卻是一個與他們素不相識的老師，她的聲音很尖，讓人聽著不習(xí)慣；她的講課方式也與張老師不一樣，同學(xué)們更是聽不慣，很多同學(xué)都不怎么喜歡這個職位為英語組組長的人。

同學(xué)們對她的評價是：發(fā)音不準，上課還很拽（全英文，但純粹是“山東英語”，不是腦筋轉(zhuǎn)得快，根本聽不懂），一個單詞不念它十來便，她心里不得勁，同學(xué)們都認為她是生怕他們讀不錯，沒辦法，誰讓她讀那么多遍，這就叫好事不多磨。而且現(xiàn)在還流行一句話：我現(xiàn)在才知道，什么叫張老師真好！

過了一個星期，同學(xué)們突然看見一個很熟悉的人的身影出現(xiàn)在他們的視線里，下了課，同學(xué)們都知道是他們親愛的張老師來了。下了課，張老師又像往常一樣，站在門口，“監(jiān)視”著同學(xué)們的一舉一動。就好像，前幾天什么事都沒發(fā)生過的一樣。

“叮咚，叮咚，叮咚……”的鈴聲又響起來了。這次走進教室的是一個熟悉的面孔，她的聲音這時才顯得十分的好聽，十分的親切。一進門，她沒有像往常一樣說“上課”，而是發(fā)自肺腑的講出了自己這幾天心里想的：“我在家這幾天也坐不住了，天天當床上，什么也不能干，心里也老是掛著你們，實在是不放心你們，就回來了，看到大家都沒什么變化，班里也挺好的，讓我省了不少心，我病假還沒休完呢，可是我覺的，如果我不來，咱班同學(xué)就學(xué)不下去了……”張老師的眼睛里伸出了淚珠，一滴接一滴，她說不下去了……“剛才好多同學(xué)問我，說那個老師教得聽不懂，那我就利用這兩天給大家復(fù)習(xí)，把重點看看，看是講課。”

可是在這個時候又有誰會有心聽呢？

上完課以后大家的心情都很沉重，有的還在默默地掉淚。

后來張老師又病了，她真的不行了，從病床上一躺就是三個月，同學(xué)們都很擔心她。這天，是個特殊的日子，是張老師見他們最后一眼，在病房里，同學(xué)們都依偎在老師身邊，誰也沒說一句話，沒掉一滴淚，就這樣默默地坐了一天，張老師一刻不如一刻，同學(xué)們的心也一刻比一刻沉……

張老師去了一個很美的地方，那里沒有同學(xué)們沒給她帶了的勞心，也沒有使人痛苦的疾病，給沒有傷心難過……那只有美麗的花園，新鮮的空氣，歡聲笑語，那里有使張老師快樂的事物……

同學(xué)們還是沉默著，好像已經(jīng)不會表達任何表情、動作了，就這么一直看著，看著……

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 鄭政煒   時間：2022-2-2 21:13