文章摘要：高二作文1200字:怎么寫好放大好運，縮小厄運1200字作文？“唉。郁悶。”這是我從內心發(fā)出的感嘆，為什么。事情是這樣的。從早晨一出門，一切不順的事情接二連三降臨在我身上。先是被香蕉皮滑倒。剛爬起來，又中了不講衛(wèi)生的小鳥 的“鳥雷”。那狼狽樣，使路人議論紛紛，“瞧。以下是董林璽寫的《放大好運，縮小厄運》范文；

好放大好運，縮小厄運作文1200字概況

• 作者：董林璽
• 班級：高中高二
• 字數：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分8段敘寫
• 更新：2024年10月20日 06時12分

高中高二作文1200字1200字   董林璽   楚雄州 高中高二學生（6）班

“唉！郁悶！”這是我從內心發(fā)出的感嘆，為什么？

事情是這樣的。

從早晨一出門，一切不順的事情接二連三降臨在我身上。先是被香蕉皮滑倒。剛爬起來，又中了不講衛(wèi)生的小鳥 的“鳥雷”。那狼狽樣，使路人議論紛紛，“瞧！那小乞丐樣兒，多滑稽！”“他衣裳不太舊，肯定是被父母趕出來的，真可憐?！薄谒麄兂靶χ?，我氣得鼻子都歪了，恨不得把他們一口吃掉，可是沒辦法，只好加快步伐，沖向學校?！皥蟾?！”同學們見了我，就像見了搞怪的小丑，一頓爆笑。老師嚴肅地說：“冉茂旺，你衣冠不整到校再加上遲到，罰你今天晚上一個人做掃除。”看來老師今天動真格了，我也只好紅著臉，回到座位，同桌嬉皮笑臉地對我說：“你真是太有才了！‘打扮’的相當的好??！”晚上，同學們都興高采烈地回家了，我卻一個人靜靜地罰做掃除。天在哭泣，樹在嘆氣，我靜靜地走在無人的小道。

你說倒霉不倒霉？

我一邊走一邊想今天所發(fā)生的一切，突然，被什么東西絆倒了。

我一邊拍掉身上的泥土一邊想：今天真是倒霉，是什么東西把我絆倒了呢？我轉身低頭一看。是個盒子，上面寫著幾個小字——你今天倒霉嗎？想擺脫厄運嗎？那就打開這個幸運盒吧！聽起來很神秘，是真的嗎？這是神仙送給我的禮物嗎？還是一個玩具，被主人弄丟了？我半信半疑地打開幸運盒，里面裝著兩個像放大鏡的東西和一副眼鏡，一個“放大鏡”上面寫著“放大”，另一個“放大鏡”上面寫著“縮小”，眼鏡上面寫著“預知你的好運、厄運”。我先戴上眼鏡，睜眼一看。不看不知道，一看嚇一跳——厄運大得像西瓜，好運小得像芝麻，怪不得運氣這么差。我又想這兩個“放大鏡”是不是可以放大好運，縮小厄運呢？我拿起“縮小放大鏡”對準厄運，轉眼間，厄運小得看不見了。我又拿起“放大放大鏡”對準了好運，好運越脹越大，我的貪婪心也越來越大，“砰”地一聲，好運爆炸了。

過后，我發(fā)現回到了家，怎么回事？重新度過這一天嗎？這一天是好是壞呢？我躡手躡腳地走出家門，生怕又被香蕉皮滑倒，可是，出現在我眼前的是百元大鈔，我欣喜若狂。走在上學的路上，我像走在星光大道上，異樣興奮。突然，一輛小轎車把路上的泥水濺在我衣服上，這一濺不僅弄臟了我的衣服，還給我的興奮澆上了冷水。司機走下車，一個勁兒地說對不起，他說自己是服裝店老板，愿意送我一套衣服，他從小山堆的衣服抽出一套帥氣的王子服，可能是他為了趕時間，便匆匆走了。走到學校，羨慕的目光向我襲來，我還愛理不理地走向座位，似乎高人一等，心里樂滋滋的。由于我上過了一天課，老師提的問題我都答對了。放學后，更是高興——我看見一位年輕的小伙子坐在路邊乞討。他的衣服破爛不堪，面無血色，瘦得只剩皮包骨肉。我一時心軟，把身上僅有的20元給他。他見我給他20元，他招呼周圍的記者，記者一見我，又是拍又是照。我一問才知道，他們在搞一個尋“愛心使者”的活動，這個乞丐是一個記者裝扮的，目的就是尋找“愛心使者”。誰知，我遇到了這等好事。我又是上電視，又是做采訪，忙得不亦樂乎！

今天真是苦盡甘來，因禍得福！

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作者：高中高二學生（6）班 董林璽   時間：2024-10-20 06:12