文章摘要：高三想像作文:怎么寫好假如我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上1200字作文？燈光準(zhǔn)備。大家好，我是“學(xué)習(xí)”戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)小兵?，F(xiàn)在，我們的大部隊(duì)正向“小學(xué)畢業(yè)”圣地前進(jìn)中，下面就切到將領(lǐng)之一――班長(zhǎng)訓(xùn)話的現(xiàn)場(chǎng)?！皯?zhàn)士們，安靜安靜，現(xiàn)在我們正要想光榮的勝地進(jìn)發(fā)，大家準(zhǔn)備好了嗎。”“好了。以下是胡寶菊寫的《假如我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上》范文；

好假如我在“戰(zhàn)場(chǎng)”上作文1200字概況

• 作者：胡寶菊
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：想像
• 段落：分6段敘寫
• 更新：2023年03月20日 19時(shí)30分

燈光準(zhǔn)備！大家好，我是“學(xué)習(xí)”戰(zhàn)場(chǎng)上的一個(gè)小兵。現(xiàn)在，我們的大部隊(duì)正向“小學(xué)畢業(yè)”圣地前進(jìn)中，下面就切到將領(lǐng)之一――班長(zhǎng)訓(xùn)話的現(xiàn)場(chǎng)！

“戰(zhàn)士們，安靜安靜，現(xiàn)在我們正要想光榮的勝地進(jìn)發(fā)，大家準(zhǔn)備好了嗎！”“好了！”“我們一定要光榮完成任務(wù)！打敗敵軍！你們有信心嗎？”“沒(méi)有！”班長(zhǎng)對(duì)這個(gè)回答感到吃驚，不過(guò)，為了圓場(chǎng)，班長(zhǎng)硬著頭皮往操練臺(tái)下垂頭喪氣的士兵大喊：“有沒(méi)有都沒(méi)關(guān)系，讓我們出發(fā)！”

導(dǎo)播！切回來(lái)！看吧，這就是我們就算班長(zhǎng)長(zhǎng)出九九八十一條舌頭也鼓舞不起來(lái)的士氣。我跟著大部隊(duì)往前一路小跑，偶然一抬頭，望見(jiàn)天空上的一片云，頓時(shí)心曠神怡。但是，那朵云突然變得形狀怪異，我的腦袋開(kāi)始變得空白，四周刮起了大風(fēng)，鳳凰樹(shù)的葉子吹到我的臉上，同伴帶的鏡子變得模糊，前面的班長(zhǎng)在大喊：“士兵們，我們到了第一站――練習(xí)城堡。請(qǐng)士兵們那好武器，沖?。　蔽覐谋嘲锬贸鲆恢А俺抗忪F桿先鋒”水筆，往一個(gè)45度的斜坡上跑去。上面一堆一堆的練習(xí)砸下來(lái)，我揮舞著筆，做著練習(xí)，1、2、3……我寫得頭昏眼花，眼看就要倒下去，后面有人大喊：“同志們，使出秘術(shù)！”大家剛聽(tīng)都“秘”字，馬上像火影里的鳴人喊道：“秘術(shù)?；瞬間閃避術(shù)！”忽然之間，我們消失在一堆練習(xí)前，一張張練習(xí)掉到山溝里去，我們的影子若隱若現(xiàn)，投擲練習(xí)的老師幾次被騙。我們“飄”到城堡頂端，做了一個(gè)勝利的微笑，往下一個(gè)攻擊點(diǎn)進(jìn)發(fā)。

剛剛勝利的戰(zhàn)士們都帶著喜悅，哼著小曲，走在路上。班長(zhǎng)又在前面喊道：“別掉以輕心，不然會(huì)吃虧的！”幾個(gè)士兵不以為然。果然，周圍的氣候又開(kāi)始變化，遠(yuǎn)處一塊沒(méi)人要的棱鏡散發(fā)著妖嬈的光芒，那股光芒被積壓著，仿佛就要，不對(duì)，已經(jīng)噴出來(lái)了！我們被這光芒所吞噬，見(jiàn)到了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的棧道，棧道的遠(yuǎn)處，飛來(lái)一本，不是，是一大麻袋的閱讀材料，隨即來(lái)的有兩個(gè)聲音，一個(gè)是：“全部讀5000遍！”另一個(gè)是班長(zhǎng)：“這是恐怖朗讀棧道！小心！”這兩個(gè)都不是好消息！剛想逃走，卻被飛來(lái)的神龕罩住，周圍堆著書。讀吧！我們讀了好久好久，大家口干舌燥，實(shí)在是……我的腦袋在飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，總得想個(gè)辦法??！，突然我看到神龕旁邊有一個(gè)時(shí)鐘，12點(diǎn)的位置標(biāo)著完成的字樣，再看看現(xiàn)在的時(shí)間，才下午五點(diǎn)，還有五個(gè)小時(shí)！我急了，一拳打破時(shí)鐘，雖然很疼，但我顧及不上了，我趕忙把時(shí)間調(diào)到12點(diǎn)，所有的讀書聲戛然停止，我們又被那道光送了回去。呼，終于解脫了。

經(jīng)過(guò)剛剛的磨難，大家的警惕都放高了，我們捧著顆易碎的心走著，但是好像都在原地打轉(zhuǎn)，我一次一次看到那棵倒塌的樹(shù)……“同志們，我們中埋伏了！”我喊道，可是已經(jīng)來(lái)不及了，前方的“家長(zhǎng)大軍”向我們走來(lái)，把我們的腳抓住，拉進(jìn)一個(gè)個(gè)“碉堡”――各式各樣的補(bǔ)習(xí)班。我們木訥的聽(tīng)著補(bǔ)習(xí)班老師的催人神經(jīng)的課，難受啊！我被拉進(jìn)的是英語(yǔ)提高班，爸爸媽媽儼然成了現(xiàn)代版的容嬤嬤，那雙恐怖的眼睛盯著我，我做筆記，念課文。課好不容易上完了，我又被拉進(jìn)另一個(gè)碉堡……

“叮――”我眼前的碉堡消失了，往上看看，那個(gè)古典鬧鐘正在“熱鬧非凡”我怎么覺(jué)得這些事會(huì)在現(xiàn)實(shí)生活中出現(xiàn)呢？拜托，10000個(gè)拜托，我才不要讓我的一世英明徹底毀在這個(gè)可怕的“假如”上。“同志們，沖??！”咦？是“哪只”人在喊？哦，我的媽呀！

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 胡寶菊   時(shí)間：2023-3-20 19:30