文章摘要：高中敘事作文:怎么寫(xiě)好時(shí)間使人忘記夢(mèng)想1200字作文？記得上幼兒園的時(shí)候，我是那么喜歡唱歌。每當(dāng)我熟悉的音律響起，我就會(huì)不由自主的跟著唱。回到家里，看見(jiàn)歌星在舞臺(tái)上一展歌喉，我羨慕的不得了。夢(mèng)想著我總有一天也會(huì)像他們一樣，站在舞臺(tái)上，釋放我的光彩。一年級(jí)的時(shí)候，老師讓辦文化報(bào)。以下是盧茂英寫(xiě)的《時(shí)間使人忘記夢(mèng)想》范文；

好時(shí)間使人忘記夢(mèng)想作文1200字概況

• 作者：盧茂英
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：敘事
• 段落：分9段敘寫(xiě)
• 更新：2022年03月19日 12時(shí)25分

記得上幼兒園的時(shí)候，我是那么喜歡唱歌。每當(dāng)我熟悉的音律響起，我就會(huì)不由自主的跟著唱?；氐郊依?，看見(jiàn)歌星在舞臺(tái)上一展歌喉，我羨慕的不得了！夢(mèng)想著我總有一天也會(huì)像他們一樣，站在舞臺(tái)上，釋放我的光彩！

一年級(jí)的時(shí)候，老師讓辦文化報(bào)。需要每個(gè)學(xué)生都交一份，然后貼到走廊墻壁上。同學(xué)們都辦完了，陸續(xù)交到老師手上。老師挑出一些好的，粘到了走廊的墻壁上。下課的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的去看文化報(bào)。哇……我看到了我的那張文化報(bào)！興奮極了！不知不覺(jué)中，我對(duì)美術(shù)感起了興趣。學(xué)校辦了特長(zhǎng)班，其中有美術(shù)班，我就報(bào)了名。就這樣，學(xué)了一年，我的美術(shù)水平明顯提高！老師說(shuō)我有天分，我好得意！夢(mèng)想當(dāng)一個(gè)畫(huà)家。畫(huà)出山水，花鳥(niǎo)，栩栩如生?？蛇@時(shí)，我早已把當(dāng)歌星的夢(mèng)想忘到歐洲了。

二年級(jí)的時(shí)候，我在美術(shù)班隱隱約約的聽(tīng)到樂(lè)器的合奏聲。是……是管樂(lè)隊(duì)！他們的合奏聲好優(yōu)美呀……我不禁被吸引住了。一節(jié)課下來(lái)，我什么都沒(méi)有畫(huà)，一直沉浸在美妙的音符中。第二天上學(xué)的時(shí)候，我跟老師說(shuō)要調(diào)到管樂(lè)隊(duì)。老師說(shuō)：“資本都是一樣，想調(diào)就調(diào)吧！”就這樣，我又調(diào)到了管樂(lè)隊(duì)。在那里我被分到銅管樂(lè)器組，吹的是降B薩克斯。重重的，好難吹。不知不覺(jué)中，我學(xué)會(huì)了好多首曲子。夢(mèng)想能當(dāng)上薩克斯家，奏出美妙的樂(lè)曲?？蛇@時(shí)，我早已把當(dāng)畫(huà)家的夢(mèng)想忘到歐洲了。

三年級(jí)的時(shí)候，我聽(tīng)到對(duì)面屋里有琴音。老師一般都不讓我們去那，好像是新開(kāi)的古箏班。我才知道，古箏的合奏聲比管樂(lè)隊(duì)的合奏聲更動(dòng)聽(tīng)，更迷人。我又去跟老師說(shuō)要換班，換到古箏班。老師還是說(shuō)：“資本都一樣，想換就換吧！以后在想換直接就換，不用問(wèn)我?！本瓦@樣，我又去了古箏班學(xué)古箏。這可比薩克斯好學(xué)多了！沒(méi)過(guò)幾個(gè)月，我就學(xué)會(huì)了好多首曲子！夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)上古箏大師?？蛇@時(shí)，我早已把當(dāng)薩克斯家的夢(mèng)想忘到歐洲了。

四年級(jí)的時(shí)候，古箏課下課，同學(xué)們都出去玩，只有我一個(gè)人走在學(xué)校的走廊里。不知道為什么，我那時(shí)的心情好亂，只想一個(gè)人靜一靜。走到二樓，就聽(tīng)見(jiàn)“嗒嗒嗒嗒……”的聲音。我向聲音的源頭走去，原來(lái)是微機(jī)班，正在上課。那種聲音就是同學(xué)們打字的聲音。好快呦！如果我能在微機(jī)班學(xué)習(xí)，肯定也能打這么快！我又想去跟老師說(shuō)，但老師上一次說(shuō)過(guò)，以后我在想換就直接換，不用去找他。就這樣，我又到了微機(jī)班。一個(gè)月下來(lái)。我發(fā)現(xiàn)電腦里有許多我原來(lái)都沒(méi)見(jiàn)到過(guò)的東西。慢慢的，我又對(duì)電腦感起了興趣。一年下來(lái)，我不僅打字速度快了，還在電腦上結(jié)交了很多的朋友。夢(mèng)想將來(lái)能當(dāng)上一名電腦專家。可這時(shí)，我早已把當(dāng)古箏大師的夢(mèng)想忘到歐洲了。

五年級(jí)的時(shí)候，同學(xué)們正在寫(xiě)作業(yè)。由于微機(jī)班的電腦出現(xiàn)故障，所以微機(jī)班暫時(shí)停課。寫(xiě)著寫(xiě)著，聽(tīng)到樓上有唱歌的聲音。下課的時(shí)候，我跑到樓上，原來(lái)是合唱隊(duì)。他們的歌聲優(yōu)美，婉轉(zhuǎn)，讓人回味無(wú)窮。我被迷住了。就這樣，我又到了合唱隊(duì)。唱的第一首歌是《感恩的心》。一曲過(guò)后，老師就讓下課了。同學(xué)們都出去玩了，只有我一個(gè)人在教師里。因?yàn)椋页@首歌的時(shí)候，我又想起了幼兒園時(shí)的夢(mèng)想，當(dāng)一名歌星。漸漸的，我把忘到歐洲的所有東西都找了回來(lái)。幼兒園時(shí)的夢(mèng)想是歌星，一年級(jí)的夢(mèng)想是畫(huà)家；二年級(jí)的夢(mèng)想是薩克斯家；三年級(jí)的夢(mèng)想是古箏大師；四年級(jí)的夢(mèng)想是電腦專家。我全部都想起來(lái)了。我的最終夢(mèng)想到底是什么呢？什么時(shí)候我才能知道？我到底有沒(méi)有最終夢(mèng)想？我的夢(mèng)想能成真嗎？

人隨著時(shí)間的不同在變，夢(mèng)想也跟著在變。到底哪個(gè)才是我們真正的夢(mèng)想，我們誰(shuí)都不知道?，F(xiàn)在的夢(mèng)想，長(zhǎng)大后可能會(huì)變，但變成什么，是我們無(wú)法預(yù)料到的。

時(shí)間使人忘記夢(mèng)想，時(shí)間使人改變夢(mèng)想。

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作者：高中高三學(xué)生（4）班 盧茂英   時(shí)間：2022-3-19 12:25