文章摘要：語文作文1200字:怎么寫好百變語文1200字作文？零下27°C 憂傷文字 冷夜的電吉他捧一本沁人之書，目光在每一行字上游離，白色的紙，黑色的字，淡味的香，潮濕的心。品一杯咖啡，指尖在咖啡杯上來回，白色的杯，灰色液體，濃濃的香，微冷的觸覺?，敻覃愄兀矚g茶花的女人，風(fēng)情萬種的女人，執(zhí)著追求的女人。以下是鄧箐蔓寫的《百變語文》范文；

好百變語文作文1200字概況

• 作者：鄧箐蔓
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2024年11月23日 07時(shí)37分

零下27°C 憂傷文字 冷夜的電吉他

捧一本沁人之書，目光在每一行字上游離，白色的紙，黑色的字，淡味的香，潮濕的心。

品一杯咖啡，指尖在咖啡杯上來回，白色的杯，灰色液體，濃濃的香，微冷的觸覺。

瑪格麗特，喜歡茶花的女人，風(fēng)情萬種的女人，執(zhí)著追求的女人；你可以為她感到恥辱，抑或同情，抑或厭惡，她不純潔，但是你不可以否認(rèn)她有一顆敏感、脆弱但是堅(jiān)韌善良的心。透過文字，她的美麗，讓我陶醉，留些許遺憾在心底。

竇娥，深沉細(xì)膩的女子，忠厚善良的女子，堅(jiān)韌不屈的女子；這悲劇性的人生，這悲劇性的抗?fàn)?，這悲劇性的結(jié)局，令人心緒凄涼。

黎吧啦，短命的女孩，把自己定義為壞女生的女孩，獨(dú)特而大膽的女孩；她故做夸張，為了掩飾她空虛的內(nèi)心，她故意惡作劇，只是為了要讓愛的人幸福。她為什么會(huì)瘋狂著她自以為是的愛情？她為什么會(huì)掛念著小耳朵？她為什么要執(zhí)著著她自己的執(zhí)著？

閱讀，思考，悲傷，眼淚，人性。

人性源于內(nèi)心的觸動(dòng)，源于我對(duì)靈魂的解讀；眼淚源于感動(dòng)，源于悲傷，悲傷在一汪叫做感情的海洋里逆流成河。一切的盡頭歸結(jié)到文字，憂傷的文字，宛若零下27°C的夜，刺骨冰冷，像是半夜無人問津的電吉他，忽然奏響一個(gè)個(gè)輕輕的音符。這樣的閱讀，讓我的世界不再單調(diào)；這樣復(fù)雜的情愫，讓我對(duì)文字感到眷戀，這樣相似的情節(jié)，讓我似曾相識(shí)。愛上語文，它是精靈，鋪在閱讀的地毯上最堅(jiān)實(shí)的地毯。

冬日17°C 歷史的塵埃 古典音樂

側(cè)耳，我仿佛聽見噠噠的馬蹄聲，抑或，烽火連天戰(zhàn)場(chǎng)的殺喊聲，抑或，嚶嚶的哭聲。

側(cè)目，我依稀看見伊人盼歸而徘徊的倩影，還有那飛舞在塵土飛揚(yáng)的黃沙中的那縷絲巾。

項(xiàng)羽，虞姬；楚漢爭(zhēng)霸中見證的一段錯(cuò)誤的愛情。劉豫州，孫夫人；孫劉聯(lián)盟中見證的一段錯(cuò)誤的婚姻；李治，武媚娘，到底是誰拯救了誰的快樂，誰成就了誰的夢(mèng)想？

亂世，盛世，亂世，盛世，歷史的興，歷史的衰，歷史的和平，歷史的戰(zhàn)爭(zhēng)，已然隨那塵?！涠ā．?dāng)眼角停留在書頁上，當(dāng)思想停留在想象中，當(dāng)幻覺定格在朦朧里，我依然在沉默著；宛若賞著一段漫長而動(dòng)聽的古典音樂，時(shí)而悠揚(yáng)，時(shí)而纏綿，時(shí)而激昂，最終歸于平淡——在冬日17°C暖暖的陽光下，平淡。

品讀歷史，品讀過去，在語文中尋找歷史的蹤影，在歷史中追逐語文的足跡。愛上語文，她是歷史的記錄，記錄著歷史的興衰存亡。

春季23°C 成長枝蔓 跌宕起伏的鋼琴曲

小學(xué)一年級(jí)，從字音開始，我慢慢摸索著這門語言；小學(xué)六年級(jí)，我喜歡魯迅和朱自清，我的床頭放著《吶喊》、《朝花夕拾》和《朱自清散文集》；初中三年，我啃上了小說和名著，厚厚的一本也好，短短的一兩千字也好，我不挑。

小學(xué)一年級(jí)，考試老是看拼音寫漢字，而我老是要錯(cuò)它一兩個(gè)；小學(xué)六年級(jí)，我在雜志上發(fā)過兩三篇作文，也獲得過學(xué)校征文的一等獎(jiǎng)，我記得當(dāng)時(shí)我很興奮；初中三年，對(duì)于文章，我偶爾寫寫，偶爾擱置，放棄之后重新振作，振作之后又再次失落，放棄還是振作，喜悅還是失落，百變的文字，百變的心情，百變的靈感。

偶爾，語文的確有著乏味和枯燥，但是我有耐心，慢慢地領(lǐng)會(huì)它，品讀它，認(rèn)識(shí)它。就像我愿意花很長的時(shí)間來完成一篇并不太漂亮的作文一樣，就像我愿意發(fā)一下午呆來構(gòu)思我的小說一樣，就像我愿意一句話不說悶悶地聽我愛的音樂一樣。

23°C的春，萌發(fā)著一棵幼綠色的枝蔓，它的名字叫做“成長”；在成長的枝蔓上，有一片叫做“語文”的葉子在枝頭搖曳。這一帶成長的旅程就如一首永不止步的鋼琴曲，即使高亢，即使消沉，它也不曾斷斷續(xù)續(xù)，就這樣一直一直，一直下去。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 鄧箐蔓   時(shí)間：2024-11-23 07:37