文章摘要：高中作文1200字:怎么寫好《激情歲月》縮寫1200字作文？和康熙同時代的沙俄彼得一世、法國路易十四和康熙并稱世界三大帝王。路易十四的鐵腕統(tǒng)治下關(guān)閉三級會議，實行絕對君主制。但是他文韜武略之下，戰(zhàn)爭掏空了法國國庫，為后世留下深深的隱患。到了他的孫子路易十六時，財政危機愈演愈烈。以下是陳萬鈞寫的《《激情歲月》縮寫》范文；

好《激情歲月》縮寫作文1200字概況

• 作者：陳萬鈞
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2025年07月07日 01時47分

和康熙同時代的沙俄彼得一世、法國路易十四和康熙并稱世界三大帝王。路易十四的鐵腕統(tǒng)治下關(guān)閉三級會議，實行絕對君主制。但是他文韜武略之下，戰(zhàn)爭掏空了法國國庫，為后世留下深深的隱患。到了他的孫子路易十六時，財政危機愈演愈烈。1789年三級會議的重新召開成為法國大革命的導(dǎo)火線。歐洲早在十四至十六世紀(jì)展開了轟轟烈烈的文藝復(fù)興運動，十六世紀(jì)還有一場宗教改革運動，十七至十八世紀(jì)則是啟蒙運動。啟蒙運動對法國資產(chǎn)階級革命起到思想指引作用。

1789年7月14日巴黎人民起義，攻占象征法國封建專制統(tǒng)治的關(guān)押政治犯的巴士底獄。法國大革命從此拉開序幕。8月，制憲會議通過《人權(quán)宣言》，宣揚天賦人權(quán)、自由平等；要求推翻封建專制統(tǒng)治和等級制度；宣揚私有財產(chǎn)神圣不可侵犯。

《人權(quán)宣言》對人權(quán)和公民權(quán)利作明確宣示，成為革命綱領(lǐng)性文件，并對世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。將啟蒙思想以法律形式確定下來。但是文件沒有涉及反封建的具體方式，它一再強調(diào)財產(chǎn)神圣不可侵犯，體現(xiàn)資產(chǎn)階級利益，沒有超越資產(chǎn)階級文獻(xiàn)的局限性。但是她的進(jìn)步作用足以成為“舊制度的死亡證，新制度的出生證?！狈穸朔▏饨▽Ｖ浦贫?。

1791年憲法規(guī)定了法國君主立憲制。但是在巴黎人民意志的驅(qū)使下，很快，民主共和制登上歷史舞臺。1794年熱月政變，熱月黨人上臺，很快拿破侖執(zhí)政。1804年至1815年法國處于拿破侖帝國時期。

就在他上臺的1804年，拿破侖頒布了《民法典》，否定了封建等級和特權(quán)，保護私有財產(chǎn)不受侵犯，將戰(zhàn)爭中形成的小土地所有制用法律的形式確定下來。該法典在法律上鞏固和維護大革命成果，在法國幾經(jīng)修改一直沿用至今，成為許多國家編纂新法典的藍(lán)本。

視線放回十八世紀(jì)，英國洛克十七世紀(jì)的分權(quán)學(xué)說在孟德斯鳩的修改中得以完善。孟德斯鳩是近代法學(xué)理念奠基人，代表作《論法的精神》。主張建立法治國家，建立立法、司法、行政三權(quán)分立、相互牽制的政府。他反對君主專制，主張建立君主立憲制。伏爾泰則抨擊天主教會，宣揚信仰自由，反對君主專制，贊成開明君主。盧梭是最激進(jìn)的啟蒙思想家，宣揚人生來平等，提出天賦人權(quán)學(xué)說、社會契約論——統(tǒng)治者的權(quán)力來自他向人民簽訂的契約，如果他違反民意，人民就有權(quán)推翻他。他還認(rèn)為財產(chǎn)私有制是一切社會不平等的根源。

啟蒙運動是十七至十八世紀(jì)在文藝復(fù)興、宗教改革的基礎(chǔ)上更大程度上的思想解放運動，進(jìn)一步解放了人們的思想，從根本上動搖了封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)。

在它的影響下，法國爆發(fā)了轟轟烈烈的大革命運動，推翻了波旁王朝的封建專制統(tǒng)治，建立資產(chǎn)階級專政，頒布宣揚自由平等的《人權(quán)宣言》和《民法典》，對資本主義國家立法提供了示范作用。啟蒙思想的影響達(dá)達(dá)超出歐洲范圍，為美國獨立戰(zhàn)爭提供理論依據(jù)、思想動員，《獨立宣言》成為美國獨立戰(zhàn)爭的旗幟。極大鼓舞了殖民地、半殖民地人民民族解放的斗爭。為資本主義國家提供系統(tǒng)的政治構(gòu)想。

但是，啟蒙運動畢竟是十七至十八世紀(jì)資產(chǎn)階級領(lǐng)域的思想解放運動，他們追求的自由平等是資產(chǎn)階級領(lǐng)域的自由平等，他們的思想無法超越時代局限性。

1848年，馬克思《共產(chǎn)黨宣言》在倫敦發(fā)表，標(biāo)志科學(xué)社會主義的誕生。20多年后，法國爆發(fā)了巴黎公社運動。但是運動和空想社會主義一樣超越客觀規(guī)律，慘淡收場。

查看：14661次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1200zizuowen/914550.html

作者：高中高三學(xué)生（1）班 陳萬鈞   時間：2025-7-7 01:47