文章摘要：高三作文1200字:怎么寫好我也是一名學生1200字作文？（在一個論壇中，幾個人正在激烈的討論著老師與學生的相處）樓主：你們知不知道，現(xiàn)在的學生負擔太重了。整天在家與學校兩點之間奔襲，還不如一個白領，一天工作才8小時。學生在校時間都more than 9 hours 了。二樓：就是。以下是沈古玥寫的《我也是一名學生》范文；

好我也是一名學生作文1200字概況

• 作者：沈古玥
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1200字作文
• 體裁：
• 段落：分19段敘寫
• 更新：2023年03月24日 03時11分

（在一個論壇中，幾個人正在激烈的討論著老師與學生的相處）

樓主：你們知不知道，現(xiàn)在的學生負擔太重了。整天在家與學校兩點之間奔襲，還不如一個白領，一天工作才8小時。學生在校時間都more than 9 hours 了。

二樓：就是。整天坐在教室聽老師講課，這種學習方式早就煩了。另外，除了參加中考的科目，其他的都被砍掉了，這不是砍掉了我們邁向社會的雙腳嗎？每天除了語數(shù)外就是政史地，腦子都快等于糨糊了。理化生有時做個實驗，才有機會洗洗腦。如果學的知識貼近些生活也好理解，那些什么“鄧小平理論、‘三個代表’重要思想、科學發(fā)展觀”一個比一個繞口。還不如封建社會時期的世襲制，就一個思想，也好記。

三樓：樓上的，你是個初中生吧。我也是一名初中生，政治課本就那樣編寫的，想不背都不行，不想背那么長？不背就不是“好學生”，不是“好學生”就考不上重點高中，就考不上重點大學，考不上重點大學就找不到好工作，找不到好工作就成了人見人厭的“啃老族”。另外，現(xiàn)在背會就省得入黨時背了，你說你不入黨？不入黨怎么找好工作？現(xiàn)在的領導都是黨員。依我看，老師怎么教，我們就怎么學。那個啥？樓主看上去學習負擔并不重啊，都用English了。

四樓：樓上的，你好像在替老師說話吧。老師整天布置那么多作業(yè)，一到下午，鋪天蓋地的作業(yè)把黑板利用的一塊空白也不肯留下。這老師也太敬業(yè)了吧，難道不知道布置的作業(yè)越多，就意味著老師的工作增多，老師也就更累。

五樓：嗨，四樓的。我們太心有靈犀了。老師讓買那么多輔導書，書名起得倒是挺好聽，仔細一看內(nèi)容，都是換湯不換藥——大同小異，認真點的出版社也就是改改數(shù)字或問法。做那么多無用功，不僅我們累，老師也累，兩敗俱累的事為什么還不放棄？60后、70后的思想我們90后真是搞不懂。

三樓（回復四、五樓）：其實我不是為老師說話。老師教我們真的挺累的，老師管我們說明老師沒有放棄我們，如果老師放棄我們了，那才是真正痛苦的事啊……

樓主：你到底是誰？怎么看也不想是學生啊。這是學生論壇，請自覺退出。否則，我們將你踢出論壇。

二樓：樓主！把他踢出去！

四樓：趕快踢出去！

三樓：不要踢……

五樓：：踢！趕快踢！

樓主：這……大家靜一靜，我們還是等三樓的發(fā)完吧。

四樓（悄悄話）：樓主啊，你怎么能“變心”呢？你就不怕他就是我們的“老班”嗎？這年頭的班主任都“精”的很！

（樓主置之不理）

三樓：老師是辛勤的園丁。這句話說得一點沒錯。因為，我們是祖國的花朵。我們強則國強，我們?nèi)鮿t國弱。如果沒有人引導教育我們，我們還會強嗎？我們的指路人！我們的老師！難道我們不該感謝我們的老師嗎？每個人的智力不同，學習能力不同，但對老師的態(tài)度應該是一樣的——同樣的尊敬，同樣的感謝。我的話發(fā)完了，你們愿意踢就踢吧。

樓主：同學們，我能看到這樣一段話感到很欣慰。我是一名教師，同樣也是一名學生。唯一與你們不同的是，我是一名大學生，學習的內(nèi)容比你們深奧罷了。最近，通過其他方式聽到同學們對我的不滿，很是不解。今天，借孩子的賬號開了這個論壇，聽了大家的話，感到受益匪淺，是你們讓我了解了學生與老師的矛盾，謝謝你們。如果有機會，我還愿意做一次學生。因為，我也是一個學生，一個大學生。

（二、四、五樓幾乎同時發(fā)出）：??？！

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作者：高中高三學生（6）班 沈古玥   時間：2023-3-24 03:11