文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好媽媽對我的訓(xùn)練1500字作文？——坐公交第 一 次我的月票終于辦好了。暑假里的一天，媽媽讓我自己試著獨立乘車去球館打球。那天，媽媽騎車把我送到車站，反復(fù)叮囑：“可以坐18路或39路，到南醫(yī)二附院站下車。”“知道了。”我回頭看著遠(yuǎn)方的馬路，不久，一輛39路駛進(jìn)車站，媽媽看著我上車，我急急忙忙刷完卡找了一個靠窗的位置坐下，沖著媽媽揮了揮手。以下是李艷霞寫的《媽媽對我的訓(xùn)練》范文；

好媽媽對我的訓(xùn)練作文1500字概況

• 作者：李艷霞
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2025年07月13日 12時17分

——坐公交

第 一 次

我的月票終于辦好了。暑假里的一天，媽媽讓我自己試著獨立乘車去球館打球。

那天，媽媽騎車把我送到車站，反復(fù)叮囑：“可以坐18路或39路，到南醫(yī)二附院站下車。”“知道了。”我回頭看著遠(yuǎn)方的馬路，不久，一輛39路駛進(jìn)車站，媽媽看著我上車，我急急忙忙刷完卡找了一個靠窗的位置坐下，沖著媽媽揮了揮手。媽媽放心地騎車前行。我一直聽著廣播報站，剛報“下一站——南醫(yī)二附院”我便起身走向后門，生怕坐過站。汽車終于到站了，媽媽也騎車趕到，我坐上電動車前往不遠(yuǎn)處的球館。媽媽問道：“看卡上余額了嗎？”“沒看清。只看到顯示器上后面是80。”“48.80？”媽媽疑惑地問道。“是不是刷了2下？”我答道：“只刷了一下呀？”“是不是嘟、嘟響了2次？”“是的，是的！”我連忙回答。

唉，瞧瞧我，原以為自己挺聰明，結(jié)果竟然連刷卡都不會，以后可要注意嘍！

第 二 次

與昨天不同的是，今天媽媽只把我送到車站，不看著我上車，只是再次叮囑：“可以坐18路或39路，到南醫(yī)二附院站下車。下車后，自己直接去球館。”她會到球館去找我。

有了昨天的經(jīng)歷，今天再次坐車，我肯定不會再刷兩次卡。上車后，我刷卡時一聽到“嘟”的聲響，連忙把卡拿走。汽車開得很快，只在等紅燈時，我隔著玻璃向媽媽打手勢“48.40。”媽媽笑瞇瞇地點了點頭。沒多久車就到站了，下車后，我興沖沖跑向球館。等媽媽到球館時，我早已開始做準(zhǔn)備活動了。

今天，倒是挺順利的。媽媽也表揚了我。

第 三 次

自從有了屬于自己的月票，我一直渴望自己獨立坐車。開學(xué)前的一天，機(jī)會終于來了。媽媽因為有事要忙，和我商量：“今天，你能不能自己坐車去打球？”“好的。沒問題！”打完球，她7點鐘來接我。

收拾好打球的物品，媽媽騎車把我送到車站便離開了。一切都很順利，快到7點鐘時，媽媽出現(xiàn)在我眼前。她問了問今天坐車的情況，我打了一個手勢ok。

多次坐車后

獨立坐車返回

以往都是大人們送我到車站，自己坐車去打球，結(jié)束后，他們來球館接我。今天，媽媽讓我自己坐車回來。我很興奮，急忙說道：“我知道，到閩江路站下車。”“好的，到時候，我會在車站等你。如果司機(jī)不報站，提醒司機(jī)叫你。”“哦。”我答應(yīng)著，便乘車走了。

打完球，一出門，發(fā)現(xiàn)在下雨，我急忙穿過馬路，來到公交站臺。不久，一輛18路便駛進(jìn)站臺，我上車后，發(fā)現(xiàn)車廂很空。一路上，司機(jī)都沒有報站，這可把我急壞了。我生怕自己坐過站，一過“三汊河站”，我看見路邊的霓虹燈，以為“向陽漁港”到了，“呀，坐過了。”車剛停下，我便急忙下車了。下車后，我看見站牌上寫著“金盛百貨大市場”，離“閩江路站”還有兩站。想著媽媽在車站等我，會擔(dān)心，我顧不上下雨，把帽子戴上，冒著雨，背著球包，拎著裝有衣服的紙袋，向前方跑去?？偹闩艿搅塑囌荆蚁朐诤蜍囉昱裣滦菹⒁粫?，突然想起應(yīng)該原地等車，繼續(xù)坐車到“閩江路”。抬頭一看站牌，“呀，閩江路站到了。”不知不覺中，我竟然跑完了兩站路。這時，我聽到有人在喊我?；仡^一看，原來是媽媽?？吹綃寢?，我有點傷心，身上被雨淋濕了，紙袋也爛了，我抱著被雨水浸透的紙袋，滿臉狼狽，鉆進(jìn)了雨衣。媽媽問道“怎么回事？”我把剛才發(fā)生的事情從頭到尾講了一遍。沒想到媽媽非但沒有批評，反而語重心長地說：“今天，你雖然表現(xiàn)不夠機(jī)靈，不過能想到大人的擔(dān)心，及時采取措施是對的。下次，就算坐過站也別怕，如果只過了一站，走回頭就行。如果過站多，就到街對面坐車回來。遇事不能慌亂。”

真后悔，媽媽叮囑我提醒司機(jī)叫的事，我早已忘記了。我竟然把“煙波漁港”的霓虹燈當(dāng)作了“向陽漁港”的，以為自己坐過站了。直到跑到目的地，才想起應(yīng)該原地等車?yán)^續(xù)坐下去。“唉，聰明反被聰明誤！”

媽媽就是這樣一個人，對我的訓(xùn)練和能力的培養(yǎng)，總是有張有弛，別人都說她對我是散養(yǎng)，不是圈養(yǎng)。我倒是挺喜歡這種方式的。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 李艷霞   時間：2025-7-13 12:17