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        我的道歉還有用嗎? 1500字

        文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好我的道歉還有用嗎?1500字作文?我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味。當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草。當(dāng)你坐在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨。當(dāng)你面對(duì)難題束手無策,同學(xué)幫你解開了疑惑……你,是否想到了感謝呢。以下是任家妹寫的《我的道歉還有用嗎?》范文;

        好我的道歉還有用嗎?作文1500字概況

        • 作者:任家妹
        • 班級(jí):高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁
        • 段落:分10段敘寫
        • 更新:2022年11月12日 00時(shí)52分

        我們生活的每一天,都在別人的關(guān)愛之中:當(dāng)你睜開惺忪的睡眼,聞到早餐的陣陣香味;當(dāng)你走在干凈的街道上,看到路旁青青的小草;當(dāng)你坐在安靜的教室,聆聽老師的諄諄教誨;當(dāng)你面對(duì)難題束手無策,同學(xué)幫你解開了疑惑……你,是否想到了感謝呢?而這些,都值得我們?nèi)ジ兄x。老師,當(dāng)我吟誦這神圣而親切的稱呼時(shí),我的喉嚨有幾分哽咽,我的嗓音有幾分顫抖,我已禁不住潸然淚下……您的一切,都是為了我們;為了我們,您付出了一切;感謝您為我們付出的一切、一切。周六是數(shù)奧考試,我原本以為成績(jī)優(yōu)異,心里還一直很興奮!

        下午第一節(jié)課上課前,我聽到有些同學(xué)在說數(shù)奧考試的分?jǐn)?shù),還得意地等著他們來報(bào)喜。誰知,傳來一句可怕的話:“付鈺,你65!”

        怎么可能,我自己去看看!拿到試卷,兩個(gè)鮮紅的數(shù)字在試卷上“65”。

        頓時(shí),從心底里沖上來一股無形的力量,淚珠頑皮地從臉頰上快速地流過。“65,是65!”多么可怕的數(shù)字。我恨不得把那張丟人的試卷斯得粉碎!

        我拖著沉重的步子,一步一步挪向教室,我一人靜靜的哭了起來。在那個(gè)喧鬧的教室似乎沒有人發(fā)覺我在哭泣,甚至連我的好朋友都不理我。我感到很孤獨(dú)!這時(shí),一句溫和的話語在我耳邊響起“付鈺,不要傷心,你盡力了,努力了,別管結(jié)果如何,你應(yīng)該問心無愧呀!只要你下了一番功夫,收獲總是圍繞著你的,不要灰心。我當(dāng)時(shí)手操比賽輸了,你不是也這樣安慰我嗎?同樣的道理,你不懂嗎?”她是誰,啊,吳芳珉,一個(gè)新朋友......

        體育課,我沒有去,只是靜靜地坐在教室里:依然記得老師為我耐心講解問題的一個(gè)個(gè)場(chǎng)面;依然記得老師找我談話,問學(xué)習(xí)情況的情景;依然記得老師一句句催人上進(jìn)、令人充滿學(xué)習(xí)激情的話語;依然記得……您為了我們,連自己的孩子都顧不上教育,連自己的家庭都顧不上照顧,備課、講課、批改作業(yè)、鉆研教育教學(xué)理論,已經(jīng)耗費(fèi)了您大量的時(shí)間,可是您不知疲憊,無論走道哪兒,掖下都夾著書。老師您也該歇歇了,別只顧我們,累壞了身體。多少次為了不耽擱給我們上課,晚上輸液,把藥帶到辦公室服用?多少次為我們熬夜到天亮?……我怎么就那么不爭(zhēng)氣呢?您沒有什么業(yè)余愛好,一心用在教學(xué)上,而我卻不理解您,上課時(shí)說閑話,惹您生氣,那是我們的錯(cuò),換了誰都回生氣的??吹轿覀兡呐乱稽c(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步,您都會(huì)露出欣慰的笑,卻從來不求任何回報(bào)。三尺講臺(tái),揮灑了您多少汗水;悠悠歲月,消磨了您多少的青春,您無怨無悔。幾度風(fēng)雨,幾度春秋,一切都將遠(yuǎn)去,只有您無言的佇立著,撐起一片清淡高遠(yuǎn)的天空。當(dāng)我走向你的時(shí)候,原想收獲一縷春風(fēng),你卻給了我整個(gè)春天;原想捧起一簇浪花,你卻給了我整個(gè)海洋;原想擷取一片紅葉,你卻給了我整個(gè)楓林;原想親吻一朵雪花,你卻給了我整個(gè)銀色的世界……清楚地記得老師說過的那句話:“你肩上挑著一副沉重的擔(dān)子,一頭,是數(shù)奧班,另一頭,還是30多個(gè)學(xué)生,加上望子成龍、望女成鳳的家長(zhǎng)……那憂郁、熱切、期待、盼望目光,似乎有著巨大的重量,壓得我透不過氣來。我知道,我欠這個(gè)家太多,但我更知道,我不僅僅屬于這個(gè)家,我還屬于那30多個(gè)學(xué)生……”想到梅老師對(duì)我的評(píng)價(jià),對(duì)我的期望,我又不禁流下眼淚,老師,對(duì)不起!

        就在我的心又一次被刺傷時(shí),看到我的作業(yè)本上有8個(gè)奪目的大字:老師相信你的實(shí)力!老師,您是輕輕吹拂的柔風(fēng),喚醒了我的斗志。老師,您是燦爛的太陽,溫暖心靈的瘡傷。老師,是我讓您失望,您還來安慰這個(gè)不爭(zhēng)氣的家伙!老師,對(duì)不起!

        我知道現(xiàn)在的一句對(duì)不起挽回不了事情的一切。但我還想問您一句:“我的道歉還有用嗎?”

        老師,我不敢向您發(fā)什么誓言,因?yàn)槿丝傆惺д`,但是我向您保證,我會(huì)更努力,為您的期望而改變

        請(qǐng)您留一份期待,存一份期盼,再相信我一次,給我一個(gè)機(jī)會(huì),我會(huì)還給您一個(gè)驚喜!

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        作者:高中高三學(xué)生(4)班 任家妹   時(shí)間:2022-11-12 00:52

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