文章摘要：高三作文1500字:怎么寫(xiě)好2012年福建省質(zhì)檢作文導(dǎo)寫(xiě)1500字作文？2012年福建省質(zhì)檢作文導(dǎo)寫(xiě) 謝文初 一、【真題展示】 閱讀下面一組漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分) 要求：(1)必須符合文體要求。(2)角度自選。(3)立意自定。(4)題目自擬。(5)不要脫離漫畫(huà)的內(nèi)容及含意的范圍。以下是魏琦芬寫(xiě)的《2012年福建省質(zhì)檢作文導(dǎo)寫(xiě)》范文；

好2012年福建省質(zhì)檢作文導(dǎo)寫(xiě)作文1500字概況

• 作者：魏琦芬
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分10段敘寫(xiě)
• 更新：2022年12月05日 22時(shí)42分

2012年福建省質(zhì)檢作文導(dǎo)寫(xiě) 謝文初 一、【真題展示】 閱讀下面一組漫畫(huà)材料，根據(jù)要求寫(xiě)一篇不少于800字的議論文或記敘文。(70分) 要求：(1)必須符合文體要求；(2)角度自選；(3)立意自定；(4)題目自擬；(5)不要脫離漫畫(huà)的內(nèi)容及含意的范圍；(6)不得抄襲，不得套作。 二、【寫(xiě)作指導(dǎo)】 （一）、審題分析 今年省質(zhì)檢考的是“看圖作文”，這在往年高考中是較少見(jiàn)的。

相比命題、半命題和話題作文，材料作文較難，而漫畫(huà)材料又比文字材料更難。這一作文題體現(xiàn)了哲理思辨，符合近年福建一直強(qiáng)調(diào)的對(duì)考生思辨能力的考查。在審題時(shí)，我們必須深刻揣摩漫畫(huà)的意蘊(yùn)，特別應(yīng)該注意第2幅漫畫(huà)的寓意，并將3幅漫畫(huà)緊密聯(lián)系起來(lái)理解。這三幅漫畫(huà)，畫(huà)中的老兄在沒(méi)有得到瓶子之前，感覺(jué)到它很精美，當(dāng)輕易的到后，又覺(jué)得不過(guò)如此。

審題時(shí)如能由漫畫(huà)中的現(xiàn)象或結(jié)果推究出造成所列現(xiàn)象或結(jié)果的本質(zhì)原因，就能找到最佳的立意。 （二）、立意方向 通過(guò)對(duì)漫畫(huà)寓意的揣摩，我們可以從以下幾個(gè)切入點(diǎn)立意： 1、不經(jīng)過(guò)自己努力而輕易獲得的東西，也許不會(huì)去珍惜它； 2、送來(lái)的“精品”并不一定“美”； 3、只有經(jīng)過(guò)自身的努力，才能創(chuàng)造美； 4、沒(méi)有得到的東西總是“美”，而輕易得到的東西并不一定“美”。 （三）、構(gòu)思策略 題目寫(xiě)議論文或?qū)懹洈⑽亩己线m。 如寫(xiě)記敘文，要由立意聯(lián)想故事，用故事來(lái)體現(xiàn)畫(huà)面所揭示的主題。

如寫(xiě)自己原先非常喜歡某一種東西，認(rèn)為這是世上最好的東西了，并為此朝思暮想，食不甘味，后由于某種機(jī)緣輕易地得到了這個(gè)東西后，卻覺(jué)得這個(gè)東西也不過(guò)如此。 如寫(xiě)議論文，應(yīng)從漫畫(huà)人物對(duì)花瓶認(rèn)知的矛盾如手，深入追問(wèn)矛盾產(chǎn)生的原因，得出令人信服的觀點(diǎn)。 （四）、誤區(qū)警示 1、本次作文在審題時(shí)要跳出畫(huà)面，由表及里，挖掘隱含信息，再在此基礎(chǔ)上提煉概括畫(huà)面所揭示的主題。有些同學(xué)可能會(huì)拘泥于畫(huà)面，寫(xiě)成買(mǎi)賣(mài)花瓶或抨擊不誠(chéng)信的經(jīng)營(yíng)，這就離題了。

2、省質(zhì)檢仍與去年高考一樣，限定寫(xiě)記敘文或議論文，我們?cè)趯?xiě)作時(shí)，文體特征要鮮明，千萬(wàn)不要寫(xiě)成“四不像”的文章。 三、【佳作欣賞】 佳作一：熄滅焦灼之火 杜拉斯曾言：“把燈關(guān)掉，以便看清燈倉(cāng)。”唯有熄滅內(nèi)心的焦灼之火，保持一份相對(duì)的神清思澈，我們才能在紛繁世相前安之若素。 花瓶仍是花瓶，為何在得到之后便失去了當(dāng)初艷羨的目光？得不到的，朝思暮想踮腳張望；握在手里的，不斷質(zhì)疑甚至嫌棄。

這恐怕是現(xiàn)代人的通病。拒絕患得患失，以冷靜沉著之姿去評(píng)判事物，不為形勢(shì)所擾，才能真正領(lǐng)悟生命的真諦。 我們的心總被繁華翳障所擾，我們總是咋咋呼呼。世界在奔跑，我們便緊隨其后。

何不停下腳步，擺脫物質(zhì)的束縛去追求更高的精神境界？公元四世紀(jì)的荷馬，處在一個(gè)迷亂的時(shí)代，人們不知道未來(lái)的社會(huì)將如何發(fā)展，當(dāng)眾人沉浸于歌舞聲色之中，他卻獨(dú)自寒窗瀝雨，青燈走筆，寫(xiě)下了流傳千古的厚實(shí)的《荷馬史詩(shī)》。正是內(nèi)心的平靜讓他擺脫了塵世的束縛，獨(dú)自以一種高貴的姿態(tài)去探索生命的價(jià)值和意義。 泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“我們看不清世界，卻說(shuō)世界欺騙了我們?！焙芏鄷r(shí)候我們讓心為形役，使欲望不斷膨脹，卻在現(xiàn)實(shí)的打擊中懊悔不已。

靜心思之，我們應(yīng)對(duì)生活抱有一顆平和之心。李叔同“絢爛之極，歸于平淡”，跟從自己的靈魂去追求內(nèi)心的澄澈；終南山隱士過(guò)著如千年前的生活，只為尋找一片精神凈土；海頓晚年仍吶喊著“天上要有星光”，保持著年輕時(shí)的執(zhí)著夢(mèng)想。很多人跳出了塵世的困擾，讓自己的靈魂找到了歸宿。如此他們就不再懼怕那些時(shí)光里的兵荒馬亂，因?yàn)槟切┨谷慌c無(wú)憾早已如常青的藤蔓，爬滿(mǎn)了生命的每一季。

“現(xiàn)世安穩(wěn)，歲月靜好?！倍潭贪藗€(gè)字便概括出了人生的高妙境地。心靈靜謐，細(xì)針落地之聲也清清楚楚；心靈喧囂，晴天霹靂也置若罔聞。心靜，現(xiàn)世才靜；心安，歲月才好。

可惜很多人不明白這一簡(jiǎn)單的道理，微博控、手機(jī)控、游戲控……各種“控”層出不窮，這反映了時(shí)下人們對(duì)“控制住”的渴望和“被控制住”的不安。社會(huì)瞬息萬(wàn)變，我們只有保持自身的清醒，堅(jiān)守內(nèi)心的平和，才不至于隨波逐流，才能在泥沙俱下的世相面前高舉自我的旗幟。 .fbxxxx_page .last{width:auto !important;} 123下一頁(yè)尾頁(yè)

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 魏琦芬   時(shí)間：2022-12-5 22:42