文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好看看我有什么1500字作文？我的記憶在一分一秒地流逝中被淡忘成回憶。10年里，我擁有過無數(shù)值得珍惜或令人訝異的東西，無論何時何地，在腦海里都揮之不去。2007年，在沒入小學(xué)前，一直有我炫耀萬分的東西——大拇指紙片。年幼的我并不知道什么叫羞恥、慚愧，也不知道什么是良知、公平。以下是孫海堂寫的《看看我有什么》范文；

好看看我有什么作文1500字概況

• 作者：孫海堂
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分7段敘寫
• 更新：2024年10月31日 03時20分

我的記憶在一分一秒地流逝中被淡忘成回憶。10年里，我擁有過無數(shù)值得珍惜或令人訝異的東西，無論何時何地，在腦海里都揮之不去。

2007年，在沒入小學(xué)前，一直有我炫耀萬分的東西——大拇指紙片。年幼的我并不知道什么叫羞恥、慚愧，也不知道什么是良知、公平。那天，火辣辣的太陽光芒萬丈，光與熱毫無遮掩地射向四方，教學(xué)樓對面的知了，像落在了熱鍋里一樣，一聲接著一聲叫個不停。依稀記得那個場景——教室外熱如蒸爐，教室內(nèi)清爽如秋。正在吃飯的我，頭頂著“呼呼”作響的風(fēng)扇，一邊享受著愜意的風(fēng)，一邊細(xì)嚼慢咽?！鞍蛇蟀蛇蟆?，周圍的朋友們都吃得津津有味，我忍受不了這種吵雜聲，突然狼吞虎咽，一口氣把剩下的飯菜吃完。出了門外把碗放進碗箱，回到座位上一心一意地數(shù)著“大拇指”?！?、2、3、4、5、……21、22、23 ，耶！原來已經(jīng)有這么多個啦！”我小聲地驚呼，因為我最好的朋友也只有19個而已?！昂俸伲F(xiàn)在該去領(lǐng)‘吃飯吃得最快’的‘大拇指’啦?！蔽倚睦锇蛋蹈`喜。我快步朝里面放著“大拇指”的箱子走去?！耙灰嗄靡粋€呢？”我的眉頭皺了起來，“如果多拿一個的話，心里就會有種說不出的討厭感；如果不拿的話，這個學(xué)期快結(jié)束了，官老師又要按‘大拇指’評分的，那我可就不夠標(biāo)準(zhǔn)了呀?！毙睦锿蝗环浅＜m結(jié)，不知道該不該多拿，又怕被老師和朋友們發(fā)現(xiàn)。懷著忐忑不安的心情，我把手伸進黑幽幽的洞口，那氣勢，仿佛要把我的一切不誠實吞掉。隨著手里的感覺，我在心里默數(shù)：“一個、兩個……還是不拿了吧，心里一點都不舒服。”我想盡了有用的辦法來說服自己不要多拿，但是還是多拿了一個。回到座位，我望著手里多拿的一個“大拇指”發(fā)呆——“大拇指”好像慢慢變成了小指朝下的手勢，是在嘲笑我不誠實嗎……

至今想起來還是有很多遺憾：因為在離期末的前兩個星期里我一直都是多拿了一個、兩個的“大拇指”，就這樣日積月累，從23個飆升到50個，我想多余的“大拇指”便是我不誠實的指數(shù)吧。自那個學(xué)期以后，我就不敢自欺欺人了。因為我開始懂得——想要得到的東西要用自己真正的實力去爭取，努力了，爭取不到也沒有遺憾。那次，我學(xué)會了誠實，不欺騙。

昨天，我的朋友問我什么是友誼。我的回答非常簡單——如果說沒有生命的團體要加s，那么有生命的團體一定要加es。不管有生命還是沒生命，大家都是整體，誰也不能落下誰，誰也不能忘卻誰，誰更不能丟下誰。其實我不清楚風(fēng)雨是什么，它就像一個無形的東西，無時無刻地在友誼的道路上放障礙。我要講的是友情，我懂友情。就像德國的雅諾什的《雅諾什童話集》——什么是幸福？幸福就是在簡單平淡的生活中互相牽掛、互相愛護……如果是友誼呢？友誼可以承受大風(fēng)大雨和所有的艱難險阻。

她剛當(dāng)上班長。我對剛辭去的“班長”一職有無限的眷戀，我后悔了。學(xué)習(xí)上，我跟她比；生活上，我跟她比；精神上，我也跟她比。如《螃蟹島的一天》所說——坐前排的同學(xué)都是成績優(yōu)秀的：誰偷偷買了別人不知道的資料，藏起來不讓人發(fā)現(xiàn)；誰提前知道了作業(yè)并完成，不讓人發(fā)覺；誰表面上裝作無理取鬧，但實際上在腦子里不知輸入了多少公式……總之可以說是有“地下黨”的，也有“破釜沉舟”的。我可更明顯了，跟她明爭暗斗，可她卻一副無所謂的樣子。我調(diào)整著自己的心態(tài)：是不是我錯了？還是我因為這個把學(xué)習(xí)的目標(biāo)改變了？或者說是我的攀比心理太強了？無數(shù)個問號從頭頂上冒出來。或許是我錯了，我試著向她道歉：“對不起啊，那個……那個……因為這段時間我還是想當(dāng)班長的，所以跟你競爭太激烈了，對不起，請原諒我的行為！”

上了五年級，我明白的事理多了，因此和她爭吵次數(shù)不斷增加——因為大姐；因為全班成績；因為錯失良機……總之?dāng)?shù)不勝數(shù)，這比起我和其他同學(xué)的友誼，確實顛簸得多了。比起以前，我很難想象我謙讓了很多，我千方百計設(shè)想跟她和好——她上課看不見黑板上的字，我?guī)退谝粡埣埳线f給她；她的學(xué)習(xí)用品、書或衣物掉了，我?guī)退龘炱稹拖褚粔K傷疤，清理完畢之后揭開，清理完后又揭開……這樣重復(fù)了無數(shù)次，使我懂得了友誼，真正擁有了友誼。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 孫海堂   時間：2024-10-31 03:20