文章摘要：中考作文1500字:怎么寫(xiě)好寫(xiě)好中考應(yīng)試作文有妙招1500字作文？【編者按】如何寫(xiě)好中考應(yīng)試作文是即將參加中考的同學(xué)們所關(guān)心的一大難題，今日在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了這篇文章推薦給你們，希望對(duì)你們的作文寫(xiě)作能有所幫助一：中考作文,閱卷老師看什么。:行文是否扣題1)標(biāo)題切合題意。2)開(kāi)頭迅速點(diǎn)題。以下是林煜婷寫(xiě)的《寫(xiě)好中考應(yīng)試作文有妙招》范文；

好寫(xiě)好中考應(yīng)試作文有妙招作文1500字概況

• 作者：林煜婷
• 班級(jí)：初中中考
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分63段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月12日 22時(shí)51分

【編者按】如何寫(xiě)好中考應(yīng)試作文是即將參加中考的同學(xué)們所關(guān)心的一大難題，今日在網(wǎng)上發(fā)現(xiàn)了這篇文章推薦給你們，希望對(duì)你們的作文寫(xiě)作能有所幫助

一：中考作文,閱卷老師看什么?

:行文是否扣題

1)標(biāo)題切合題意；2)開(kāi)頭迅速點(diǎn)題；3)結(jié)尾不忘應(yīng)題；4)中間適時(shí)明題

:思路是否清晰

1)采用小標(biāo)題顯示思路；2)采用排比段顯示思路；3)采用標(biāo)志性句子顯示思路；4)采用對(duì)比手法顯示思路

:文章是否出新

1)見(jiàn)解新穎； 2)材料新鮮；3)構(gòu)思精巧；4)文體別致

:表達(dá)是否精彩

1)善用成語(yǔ)；2)巧用名言詩(shī)句；3)妙用歌詞；4)活用修辭

——改編摘自《語(yǔ)文教學(xué)通訊》

二：在“題”上費(fèi)思量

要訣：準(zhǔn)確審題 巧妙擬題 快速入題 時(shí)時(shí)扣題

1、準(zhǔn)確審題

(1)不能偏離題旨

對(duì)題目提供的概念內(nèi)涵和外延要有周密的界定.例如2005年江西話題作文“臉”:

【1】可以就其本義寫(xiě)某人物的臉,如袁隆平布滿泥土的臉,中國(guó)女排掛滿汗水的臉...以臉寫(xiě)人。

【2】可以就其比喻義寫(xiě)臉，城市的臉，地球的臉等。

【3】可以就其引申義寫(xiě)臉，寫(xiě)面子，包括正面寫(xiě)自尊,反面寫(xiě)愛(ài)面子、圖虛榮等。

如果把“臉”寫(xiě)成一雙慧眼、一對(duì)聰耳就離題了，雖然眼、耳是臉的“零件”，但它不是“臉”；如果寫(xiě)成“笑對(duì)人生”也離題了，因?yàn)殡m然“笑”唯有臉才具有的功能，但這里的“笑對(duì)人生”中的“笑”已是樂(lè)觀的代名詞。

不能否定命題的題旨

寫(xiě)文章可以運(yùn)用逆向思維、反彈琵琶，但命題者的意圖不可以否定，如果否定命題者的意圖，否定命題者的價(jià)值取向意義，那么不是抬杠詭辯，就是游離于題旨以外。

尋找二元概念的焦點(diǎn)

二元概念的題目的焦點(diǎn)，如果議論文則是議論的生發(fā)點(diǎn)，如果寫(xiě)記敘文則是情感的觸動(dòng)點(diǎn)。例如:

【1】情感的親疏與認(rèn)知的正誤—客觀公正看待事物評(píng)價(jià)人物.

【2】出人意料和情理之中—偶然存在于必然之中.

【3】位置與價(jià)值—我們應(yīng)該有怎樣的價(jià)值觀.

【4】忘記和銘記—我們應(yīng)該有怎樣的胸懷.

【5】走與停—我們應(yīng)有什么樣的生命觀.

【6】人與路—辨證地認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展趨勢(shì),盲目從眾,自絕己路.

(4)尋找較小的切口，不能大而無(wú)當(dāng)。

(5)設(shè)置一個(gè)明確的中心，不能雜亂無(wú)章。(未完待續(xù))

2、巧妙擬題

1.巧用修辭明眸

(1)愿做一條漏“網(wǎng)”的魚(yú)(以網(wǎng)絡(luò)為話題)

(2)偎依那飄香的歲月(以鄉(xiāng)思為話題)

(3)咀嚼信念的橄欖(以信念為話題)

(4)讓心情打個(gè)盹(以生有所息生無(wú)所息為話題)

(5)感情是帆,認(rèn)知是船(以情感的親疏與認(rèn)知的正誤為話題)

2.巧化名句顯美

(1)衣帶漸寬終不悔,為誠(chéng)消得人憔悴(以誠(chéng)信為話題)

(2)忙兮忙兮奈若何(以忙為話題)

(3)怎一個(gè)“情” 字了得(以情感的親疏與認(rèn)知的正誤為話題)

(4)問(wèn)世間情為何物(以情感的親疏與認(rèn)知的正誤為話題)

(5)碧海青天夜夜心— 讀李商隱(以讀為話題)

3、快速入題

：設(shè)計(jì)一個(gè)精美的題記

1）一棵蘆葦并不快樂(lè)，當(dāng)他快樂(lè)了，是因?yàn)樗?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kaishi/" title="開(kāi)始作文">開(kāi)始思考了。

2）高樓越來(lái)越多，空間越來(lái)越??；冷漠越來(lái)越多，溫情越來(lái)越少。然而感動(dòng)正以它卻足以令人動(dòng)容的方式，詮釋著人文的內(nèi)涵。

3）其實(shí)，每一個(gè)人的心里都有一片戈壁灘，而我們一生的事業(yè)就是讓那里開(kāi)滿鮮花。

4）有那么一個(gè)很小的世界，它就是舞臺(tái)；有那么一個(gè)很大的舞臺(tái)，它就是世界。

5）庸者，相信別人，懷疑自己；愚者，相信自己，排斥別人；智者，相信自己，也相信別人。

：構(gòu)建一段隱喻的類比

1）一步與一生，是孤芳一枝與萬(wàn)紫千紅；一步與一生，是清水一滴與浩瀚江海；一步與一生，是微塵一粒與廣袤大地...古語(yǔ)云：“不積跬步，無(wú)以至千里，不積小流，無(wú)以成江海。”人生的軌跡就是由一步一步組成的，每一步對(duì)于一個(gè)人都是極其重要的。因此，面對(duì)人生的每一步，我們都要腳踏實(shí)地地認(rèn)真走好。

2）盈盈的月光，我掬一捧最清的；燦燦余暉，我擁一縷最暖的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最妍的；漫漫人生，我采擷世間最美的、那彌足珍貴的——誠(chéng)信。

3）浮塵障目，看清流常為濁水，觀藍(lán)天常成陰霾，眺綠野常似荒漠。情感縈心，每欺于謊言，偏于成見(jiàn)，惑于饞巧。

4）在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/geiyu/" title="給予作文">給予她生命的甘露。在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)榉浣o予她生命的延續(xù)。

然而在蝶的眼中，蜂不過(guò)是埋頭苦干的笨蛋；在蜂的眼中，蝶不過(guò)是游戲花間的浪子。

愛(ài)憎蒙住了雙眼，跳出愛(ài)憎，世界會(huì)還給我們一份真實(shí)的面目。

：描述一幀動(dòng)人的畫(huà)面

1）秋風(fēng)乍起，黃沙漫天，天昏沉沉，地死寂寂。歷史在這一天顫抖：1898年9月21日，那個(gè)衣衫襤褸的巨人——譚嗣同，拖著沉重的鎖鏈，被一群“小人”牽著，一步一步走向菜場(chǎng)口。他昂著頭，因?yàn)樗麩o(wú)畏。

2）蒼山滴翠，殘陽(yáng)如血。夕陽(yáng)西下，還帶著一抹駝紅。父親又一次擔(dān)起糧食走出家門。只是為了我那720元的學(xué)費(fèi)。望著父親并矯健的身影和那肩上顫悠悠的扁擔(dān)，我那不爭(zhēng)氣的眼淚又一次忍不住地流下來(lái)。

3）夜已經(jīng)深了，太史公通過(guò)天牢的小窗望著那漆黑的天空。幽藍(lán)藍(lán)的天幕上，不見(jiàn)星星也不見(jiàn)月亮，幾重低沉的烏云帶著窒息的壓力。暮秋的風(fēng)裹著寒氣，鉆進(jìn)每一個(gè)角落，包括他那件破舊的長(zhǎng)衫。

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作者：初中中考學(xué)生（3）班 林煜婷   時(shí)間：2025-7-12 22:51