文章摘要：自己作文1500字:怎么寫好留點(diǎn)空間給自己1500字作文？窗外的北風(fēng)瑟瑟地吹，厚重的濃霧一層又一層。我拖著無力的雙腳，邁著沉重的步子向辦公室走去。唉。這已經(jīng)是第二次了，我想到上次數(shù)學(xué)來時(shí)找我談話，我就羞愧不已。這一次又是因?yàn)樽鳂I(yè)做得太差而被叫去談話。唉。我真實(shí)苦惱至極。以下是呂逸蘭寫的《留點(diǎn)空間給自己》范文；

好留點(diǎn)空間給自己作文1500字概況

• 作者：呂逸蘭
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2025年07月09日 07時(shí)06分

窗外的北風(fēng)瑟瑟地吹，厚重的濃霧一層又一層。

我拖著無力的雙腳，邁著沉重的步子向辦公室走去。唉！這已經(jīng)是第二次了，我想到上次數(shù)學(xué)來時(shí)找我談話，我就羞愧不已。這一次又是因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zuoye/" title="作業(yè)作文">作業(yè)做得太差而被叫去談話。唉！我真實(shí)苦惱至極。來到辦公室門口，之間辦公室內(nèi)只有數(shù)學(xué)老師一個(gè)人在伏案瞑思，我的心不禁抽動了一下，輕輕叩門，得到允許后來到數(shù)學(xué)老師桌前。數(shù)學(xué)老師并沒有一絲氣憤，還是像上次一樣輕輕地詢問我后退的原因，我卻什么理由也說不出來，因此不敢看她。她還是溫柔地問我思想上的負(fù)擔(dān)，出于尊敬，我勉強(qiáng)抬起頭準(zhǔn)備對著她說話，可就在目光相碰的剎那，我仿佛被電擊了一般，趕緊閃躲。羞愧再一次占據(jù)了我的心，淚水在眼眶中打轉(zhuǎn)，我輕輕地吸著鼻涕不讓它流出來，數(shù)學(xué)老師見到我這幅窘相，也不好多說什么，就拿起筆給我講我做做題錯(cuò)了原因，并讓我掌握好學(xué)習(xí)方法，以后做題時(shí)小心一些就是了，我勉強(qiáng)應(yīng)聲走出了辦公室，看著灰蒙蒙的天，模糊的教學(xué)樓，我就知道要下雨了。

冬季的天就如人的臉一樣善變，繁雜的浴簾打在寢室的玻璃窗上，吵得人心煩，被困意包圍的我仍強(qiáng)打起精神，開著臺燈積極做練習(xí)題，直至寢室內(nèi)響起有節(jié)奏性的鼾聲才蒙頭大睡。第二天早晨從轟響中驚醒，原來室友都起來了，才慢騰騰地離開那溫暖的被窩，重新與時(shí)間開戰(zhàn)。一陣忙亂后迅速沖向操場集合，新一天的戰(zhàn)斗就這樣打響了。早自習(xí)后，我以最快、最簡單的方式整理好內(nèi)務(wù)又奔進(jìn)了教室，一頭扎在練習(xí)題中。窗外的人和事都與我無關(guān)，他們的放松我一點(diǎn)兒也不敢效仿，生怕自己被功課甩在后面，第一節(jié)上課我就覺得頭有點(diǎn)暈，很想睡，課后出去上了趟廁所，也是為了出去吹一下涼風(fēng)清醒一下，過來后又開始做課堂作業(yè)，可是還沒有動筆，英語老師就進(jìn)教室了，繼而清脆的鈴聲進(jìn)入到耳根，我又不得不放下作業(yè)，拿出英語書，一邊聽講，一邊做英語練習(xí)冊，可又覺得這些題好難，壓根就不會做，一篇就填了那么幾個(gè)單詞，積極性就被無情地抹殺了，開始默默地祈禱著下課，結(jié)束著無聊的苦刑，接下來的三四節(jié)課也就這樣挨過去了，然后到點(diǎn)兒吃飯、做作業(yè)，可在做作業(yè)時(shí)又遇到同樣的麻煩，這題都難以讀懂，做起來更是費(fèi)力，看著他們一個(gè)個(gè)交了本子，心里急躁不安，數(shù)學(xué)題還沒做完，同桌就已經(jīng)把物理題給做完了，感覺她做起來倍感輕松，而我卻倍感壓力，不禁深感汗顏。好不容易做完了數(shù)學(xué)題，老師跟著就來上課了，無奈物理題又被挪到一邊，就這樣，作業(yè)越堆越多，每一下課我就開始趕，可每次一道題都沒有做好老師又來上課了，下課之后才又思考。晚自習(xí)數(shù)學(xué)老師抱著一沓試卷走進(jìn)了教室，氣氛一下緊張了許多，幾番討價(jià)還價(jià)之后，我們還是不得已挪動了桌子，結(jié)局很不好，我居然只會做幾個(gè)小題，估計(jì)頂多能夠及格，這樣的結(jié)局讓我很心痛，卻又欲哭無淚，只能呆呆地立在座位上認(rèn)真反省。

我仔細(xì)回想著自己的學(xué)習(xí)方法，呼嘯的北風(fēng)在黑夜中亂吼，與往日不同的是我今晚沒有帶作業(yè)，與其這樣不斷給自己加壓卻無效果，還不如早點(diǎn)睡覺給明天一個(gè)好的精神狀態(tài)；與其這樣徒勞無功的奴役自己，還不如尋求心里的解脫以達(dá)到事半功倍；與其整天被動接受作業(yè)，還不如樂觀地用更旺盛的精力去迎接它；與其在課后、在晚間拼命地趕，還不如上課認(rèn)真地聽與它同步前進(jìn)。既然每天都被時(shí)間所累，而一無所獲，那就換一種方法，把拉緊的弦變得松弛有度，強(qiáng)硬有力。

我想，我是被自己的方法帶入了歧途。有句話說得好，只有找到合適的路，才能到達(dá)你想要到的地方。我把學(xué)習(xí)錯(cuò)誤地理解為加壓，卻忘了它也該有樂趣，以至于我事倍功半，收效甚微?，F(xiàn)在，我以理性的態(tài)度來對待它。以前它需要精力，需要勤奮，需要天賦，但現(xiàn)在它更需要我們的追求，我們的好奇，我們的樂趣，成功與否靠自己，靠心態(tài)，靠態(tài)度，我們只能將自身的與它所要求的同時(shí)具備才能成功，才能輕松。因此，如果你也還在無邊的苦海中掙扎，那就學(xué)著解脫，留下充足的空間讓自己去支配、去主宰吧！

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 呂逸蘭   時(shí)間：2025-7-9 07:06