文章摘要：四年級(jí)作文1500字:怎么寫好凈友1500字作文？吳莉群是一個(gè)待人熱情、誠(chéng)懇而直率的人。可是最初我并沒(méi)有這樣認(rèn)識(shí)，原因是她喜歡給別人提意見(jiàn)。雖然如此，可為了不傷和氣，我從來(lái)沒(méi)有和她吵過(guò)嘴，但是這次，我埋在心里的火終于爆發(fā)了。元旦前夕，我和幾位同學(xué)布置聯(lián)歡會(huì)的會(huì)場(chǎng)，韓老師讓我在黑板上寫幾個(gè)字，我欣然接受了任務(wù)，并很快就寫完了。以下是胡博鑫寫的《凈友》范文；

好凈友作文1500字概況

• 作者：胡博鑫
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分4段敘寫
• 更新：2024年12月02日 00時(shí)21分

吳莉群是一個(gè)待人熱情、誠(chéng)懇而直率的人?？墒亲畛跷也](méi)有這樣認(rèn)識(shí)，原因是她喜歡給別人提意見(jiàn)。雖然如此，可為了不傷和氣，我從來(lái)沒(méi)有和她吵過(guò)嘴，但是這次，我埋在心里的火終于爆發(fā)了。 元旦前夕，我和幾位同學(xué)布置聯(lián)歡會(huì)的會(huì)場(chǎng)，韓老師讓我在黑板上寫幾個(gè)字，我欣然接受了任務(wù)，并很快就寫完了。吳莉群仔細(xì)地看了看說(shuō)道:“你寫得還真不錯(cuò)，就是和畫面不大諧調(diào)。”我想了想，覺(jué)得有道理，就做了修改，可她仍然不滿意，一會(huì)兒說(shuō)這兒斜，一會(huì)兒說(shuō)這兒偏。我生氣地對(duì)她說(shuō):“你的說(shuō)道可真不少，就會(huì)給別人挑毛病。”她也立刻變了臉色，說(shuō)道:“我真心實(shí)意地給你提意見(jiàn)，你為什么發(fā)火?”我明知自己理屈，可仍然不服氣，轉(zhuǎn)身就向外跑去，. 隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)她在背后叫我，可我理也不理地跑開(kāi)了。 ‘這件事發(fā)生后，我很不平靜。我們平時(shí)志同道合，友好相處，可突然間翻了臉，真是不可思議。我知道原因在自己，但我沒(méi)有勇氣去向她道歉。 四天后的下午，又一件事發(fā)生了。

我偶然發(fā)現(xiàn)有一張甩紅筆寫的字條端端正正地放在我的文具盒里，我拿出一看，只見(jiàn)上面寫道: “林琳: 我們和好吧!我有話要對(duì)你講，放學(xué)后等我好嗎?、 你的朋友......” 看到這兒，我有些茫然，但最后我拿定了主意，要當(dāng)面向她承認(rèn)錯(cuò)誤，以求得她的諒解。 放學(xué)了，我鼓起勇氣，走到她面前，對(duì)她說(shuō):“吳莉群，那天我......”“別說(shuō)那夭的事了，我也知道你這幾天在想什么。”她這樣了解我，我心里更慚愧了。她笑了笑，用聊天的口氣問(wèn)我:“你喜歡虛偽的奉承還是真誠(chéng)的批評(píng)?”我立封回答說(shuō):“當(dāng)然是真誠(chéng)的批評(píng)了。”“為什么?”她繼續(xù)追問(wèn)。我不知怎樣回答。于是她說(shuō)道:“我也喜歡真誠(chéng)的批評(píng)，這是因?yàn)橛袆e人的批評(píng)，才有自己的進(jìn)步，而奉承最容易使人飄飄然，忘乎所以，你說(shuō)對(duì)嗎?”這話雖然簡(jiǎn)短，可我卻深解其意，我說(shuō):“昊莉群，你不用說(shuō)了，以后，我不僅歡迎你給我提意見(jiàn)，我也要常給你提意見(jiàn)，我們互相促進(jìn)，怎么群?”我們欣慰地笑了。真的，是吳莉群的熱忱和信任，融化了偶然凝結(jié)在我們之間的這座冰峰，這正如陳毅伯伯詩(shī)中寫的那樣: “難得是診友，當(dāng)面敢批評(píng)。 有時(shí)難忍耐，粹然發(fā)雷霆。 繼思不大妥，道歉親上門。 于是又合作，相諒心氣平。”

我和吳莉群，不正是這樣嗎? 可愛(ài)的小墨盒〔云南〕昆明市拓二小學(xué)四年級(jí)馬漩 新的學(xué)期開(kāi)始了，老師安排我和陳麗同桌。她性情很溫和，一笑，白生生的臉蛋上就露出兩個(gè)小酒窩，使她顯得更好看。 一天上語(yǔ)文課，我偷偷地拿著媽媽給我買的小人書(shū)《八一槍聲》看起來(lái)。這本書(shū)可精采呢，我一看就入了迷。正看到緊張?zhí)?，陳?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/kanjian/" title="看見(jiàn)作文">看見(jiàn)了，輕輕拍拍我說(shuō):“喂，上課要專心聽(tīng)講，不能看小人書(shū)，快把它收起來(lái)吧!”我不高興地瞪了她一眼說(shuō):“誰(shuí)要你多管閑事。”這時(shí)候驚動(dòng)了老師，老師走過(guò)來(lái)，把我的小人書(shū)沒(méi)收了，還在課堂上批評(píng)了我，因此，我心里恨死了陳麗。 放學(xué)了，陳麗約我一起走，我不理她。她走后，我又想起了那本小人書(shū)，就坐在座位上哭了起來(lái)。過(guò)了一陣，我站起來(lái)，要走時(shí)，夾然發(fā)現(xiàn)陳麗的課桌里還放著她心愛(ài)的小墨盒，這個(gè)小墨盒可好看了，亮堂堂的，上面有一只小花鹿在吃草，小花鹿身上有紅彤彤的斑點(diǎn)，頭上一對(duì)金色的小角可神氣了。我很喜歡這個(gè)小墨盒。我叫媽媽去買，媽媽一直沒(méi)有買到，后來(lái)陳麗告訴我，這個(gè)小墨盒是她媽媽從上海帶來(lái)的。 看到了她的小墨盒，心里一陣高興，這正是報(bào)復(fù)的時(shí)機(jī)，我看了看四周，人都快走光了，就把小墨盒藏到了老師的抽屜里。 第二天是測(cè)驗(yàn)，考的是昨天課堂上教的，我這時(shí)反而有些感謝陳麗上課時(shí)叫了我，不然我準(zhǔn)要交白卷。 星期天是我的生日，媽媽送給我一個(gè)大蛋糕。

我正在吃時(shí)，陳麗來(lái)了，我不理她，心想:你還來(lái)干嘛，臉皮真厚。 陳麗笑吟吟地拿出一包東西遞給我說(shuō):“這是我送給你- 的生kl禮物。”我打開(kāi)一看，驚住了，里面是一個(gè)亮閃閃的小墨盒，跟她的一樣，只是圖案不同，上面有一只活潑的小花貓。 陳麗笑著說(shuō):“我知道你喜歡我的小墨盒，這次我媽媽又到上海去出差，我特意請(qǐng)媽媽買來(lái)送給你的。”我想起了藏墨盒的事，心里難過(guò)極了，陳麗對(duì)我那么好，我對(duì)她......唉! 我把小墨盒還給她說(shuō):“我不配要這小墨盒。” 陳麗驚訝地問(wèn):“為什么?”，“因?yàn)?middot;·一因?yàn)?middot;·一”我哇的一聲哭了起來(lái)。“哦，我知道了，老師已經(jīng)把小墨盒還給我了，這個(gè)墨盒你拿去。” 我拿著可愛(ài)的小墨盒，心里很慚愧，就指指蛋糕說(shuō):“魏們吃蛋糕吧!”我們圍著蛋糕高興地吃了起來(lái)。 _從那以后，我和陳麗又成了好朋友。

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 胡博鑫   時(shí)間：2024-12-2 00:21