文章摘要：四年級(jí)寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好美麗老師1500字作文？如今教過(guò)我們班的老師很多很多，他們一位比一位好，一位比一位講課優(yōu)秀，但其中，令我記憶最深刻的“她”在我心目中是哪個(gè)老師都代替不了的。她，是一位語(yǔ)文老師，但卻是一位我們都銘刻在心的語(yǔ)文老師。她，上課生動(dòng)有趣，每節(jié)課我們都被她搞得開(kāi)懷大笑。以下是李彬嫻寫(xiě)的《美麗老師》范文；

好美麗老師作文1500字概況

• 作者：李彬嫻
• 班級(jí)：小學(xué)四年級(jí)
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分6段敘寫(xiě)
• 更新：2025年07月14日 01時(shí)55分

小學(xué)四年級(jí)寫(xiě)人作文1500字   李彬嫻   瀘州市 小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班

如今教過(guò)我們班的老師很多很多，他們一位比一位好，一位比一位講課優(yōu)秀，但其中，令我記憶最深刻的“她”在我心目中是哪個(gè)老師都代替不了的。

她，是一位語(yǔ)文老師，但卻是一位我們都銘刻在心的語(yǔ)文老師；她，上課生動(dòng)有趣，每節(jié)課我們都被她搞得開(kāi)懷大笑；她，把我們當(dāng)成她的朋友、孩子，而不是師生；她，下課經(jīng)常陪我們做游戲，雖然有時(shí)候她會(huì)讓著我們……這個(gè)所謂的“她”就是我們以前的語(yǔ)文老師：孫煥。

孫老師講課優(yōu)秀。記得有一次我們學(xué)習(xí)一篇課文是關(guān)于瀑布的，她不像的老師，干巴巴的叫我們念課文。而她的第一句“開(kāi)場(chǎng)白”是這樣的：“孩子們，今天我們要一起去一個(gè)美麗的地方看瀑布，你們想去嗎？”臉上帶著親切和藹的微笑。這種親切，令我們感覺(jué)孫老師是我們的媽媽、母親，因而，回答老師的是一片整齊的：“想！”緊接著孫老師又面帶微笑的說(shuō)：“嘟嘟，現(xiàn)在小火車出發(fā)！你們現(xiàn)在看到的是一片美麗的瀑布，有誰(shuí)能描寫(xiě)一下這個(gè)瀑布呢？”“唰唰唰”只聽(tīng)到一片舉手聲?！班?，我們八班不愧是文明班級(jí)！發(fā)言真積極！李詩(shī)穎同學(xué)，就請(qǐng)你來(lái)回答一下。”老師一臉孩子般的開(kāi)心、天真?！班拧崩钤?shī)穎同學(xué)好像有點(diǎn)緊張，半天都沒(méi)說(shuō)出一句話?！安痪o張，來(lái)，大家給李詩(shī)穎同學(xué)鼓鼓掌鼓勵(lì)一下好不好？”老師親切的說(shuō)道?！昂茫　薄芭九九尽币魂?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhangsheng/" title="掌聲作文">掌聲響起。聽(tīng)了老師的鼓勵(lì)和同學(xué)們的掌聲，李詩(shī)穎同學(xué)不像剛剛那么緊張了，大膽的說(shuō)出了自己的想法：“我覺(jué)得這個(gè)‘破’布很漂亮，這就讓我想起了李白寫(xiě)的一首詩(shī)歌《望廬山瀑布》，日照香爐生紫煙，遙看破布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！辈恢朗且?yàn)榭邶X不清，還是還有些緊張，三個(gè)“瀑”字有兩個(gè)被她讀成了“破”?！班牛f(shuō)的比上一次有進(jìn)步！但就是那“瀑”布，不讀“破”布，我們這里的美景可不“破”?。　闭f(shuō)完，老師也發(fā)出了“咯咯咯”的清脆笑聲。男生“哈哈哈”的大笑；女生則捂著嘴“嘻嘻嘻”的小聲笑。而李詩(shī)穎呢，她也笑了起來(lái)，還向?qū)O老師保證以后不犯這樣的錯(cuò)誤了。

孫老師也很關(guān)心我們，擔(dān)心我們累著。就說(shuō)有一次吧，我們上三年級(jí)的時(shí)候，教室定在科技樓，放學(xué)要走南門(mén)，孫老師經(jīng)常會(huì)替我們抱怨，因?yàn)樵诳萍紭怯幸粭l小道，走那里兩分鐘就能從南校門(mén)的位置走到我們教室那兒了，如果走大道的話，就要五六分鐘左右的時(shí)間。但學(xué)校卻總是要求我們走大道。老師怕我們會(huì)累著，所以經(jīng)常帶我們走小道放學(xué)，省便多了。連家長(zhǎng)都夸孫老師是個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，把我們交給她，家長(zhǎng)很放心。

孫老師也說(shuō)話算話，不管我們那天的表現(xiàn)好還是不好，都會(huì)遵守諾言，完成答應(yīng)我們的事情。就在開(kāi)學(xué)第一天孫老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)每隔兩個(gè)星期就帶我們?nèi)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xuexiao/" title="學(xué)校作文">學(xué)校的圖書(shū)館看書(shū)。但她有一次竟然說(shuō)謊了，而那個(gè)謊言比任何謊言都讓我們傷心。孫老師從一年級(jí)就開(kāi)始教我們學(xué)語(yǔ)文，一年級(jí)到二年級(jí)也是孫老師當(dāng)班主任，到了三年級(jí)孫老師還是繼續(xù)擔(dān)任我們的語(yǔ)文老師。她每次生氣的時(shí)候都會(huì)說(shuō)：“你們別太調(diào)皮了，從一年級(jí)到六年級(jí)我都會(huì)教你們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的！”然而每次說(shuō)完這句話后換來(lái)的都是我們的歡呼，開(kāi)心。因?yàn)槲覀兩岵坏脤O老師不教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文。可是，到了四年級(jí)，我們的語(yǔ)文老師換了，雖然他教的很好，雖然他也姓孫，但我們的心里面還是懷念著和孫煥老師一起學(xué)習(xí)、一起生活的日子。一次，我去幫值班老師拿網(wǎng)上買(mǎi)的貨件，恰好遇見(jiàn)孫老師也來(lái)拿貨件。我激動(dòng)極了，生怕孫老師下一秒鐘就會(huì)走，急忙問(wèn)道：“孫老師，你怎么不教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文了？是不是我們?nèi)悄闵鷼饬?？我們一定?huì)改，你快回來(lái)教我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文吧！”“呵呵”老師撫摸著我的頭，親切的說(shuō)：“老師被學(xué)校調(diào)成教一年級(jí)了。你不會(huì)生老師的氣吧，老師不該說(shuō)謊的?！薄皼](méi)有，我怎么會(huì)生老師的氣呢？只是……有點(diǎn)難過(guò)”我急忙說(shuō)道，語(yǔ)調(diào)變輕了許多。“沒(méi)關(guān)系，以后還會(huì)有更好的老師來(lái)教你們的。”孫老師又補(bǔ)充道。“不，在我的心目中，孫老師是無(wú)可代替的！”我笑著說(shuō)道，并盡量讓自己不掉出眼淚。“傻孩子！”孫老師刮著我的鼻子寵愛(ài)的說(shuō)道。

我相信，終有一天，孫老師會(huì)成為最受歡迎的老師的！孫老師，感謝您三年來(lái)對(duì)我們的精心呵護(hù)！謝謝您！我一定不會(huì)辜負(fù)您的期盼！

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作者：小學(xué)四年級(jí)學(xué)生（1）班 李彬嫻   時(shí)間：2025-7-14 01:55