文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好我的老師1500字作文？在將近七年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許許多多的老師，有的教給我文化知識。有的教會我做人的道理。還有的讓我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度…… 在這些老師當(dāng)中，我印象最為深刻的是我的外籍英語老師--Tsi。Tsi，來自非洲的喀麥隆，是一位純正的黑人，黝黑的皮膚，厚實(shí)的嘴唇，潔白的牙齒，身材高大，一米九的身高，一副健碩的身材，看上去不像老師，更像是一位保鏢。以下是楊銳桐寫的《我的老師》范文；

好我的老師作文1500字概況

• 作者：楊銳桐
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分10段敘寫
• 更新：2022年06月14日 04時57分

在將近七年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許許多多的老師，有的教給我文化知識；有的教會我做人的道理；還有的讓我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度…… 在這些老師當(dāng)中，我印象最為深刻的是我的外籍英語老師--Tsi。

Tsi，來自非洲的喀麥隆，是一位純正的黑人，黝黑的皮膚，厚實(shí)的嘴唇，潔白的牙齒，身材高大，一米九的身高，一副健碩的身材，看上去不像老師，更像是一位保鏢?？晌覜]想到他一副威猛強(qiáng)悍的外表下卻隱藏著一顆和善的內(nèi)心。他對我們十分親切，時常和我們開著玩笑，聊著天，絲毫也沒有擺出老師的架子。上課前，我經(jīng)常同他討論著體育新聞，他也愉快地對比賽作出分析與預(yù)判。有一次，他在課間休息期間與另一名同學(xué)討論詹姆斯與科比誰更強(qiáng)大？爭論好一會兒，最后還是Tsi從兩位天才球員的身體條件、心理素質(zhì)、個人統(tǒng)治力、得分能力、大局觀、上場時間、關(guān)鍵球的處理、發(fā)展空間等各方面進(jìn)行分析、對比，憑借全面的籃球知識，不經(jīng)意間把另一位同學(xué)折服了。

他也是一個不拘小節(jié)的老師。他的性格就是經(jīng)典的非洲人個性，粗獷而豪放。記得有一次我去上課，在他家的門前敲了好久的門，一直都沒有人來開門，我懷疑他是不是不在家。我正想離開的時候，門突然就開了，緊接著就聽到一陣急促的腳步聲，我打開門一看，只見Tsi用毛巾遮住自己的屁股，正沖向衛(wèi)生間去呢！我愕然了，我見過不拘小節(jié)的人，但從來沒見過這么不拘小節(jié)的人。過了不久，他從衛(wèi)生間出來了，我問他怎么回事，他聳了聳肩膀，說只是去洗了個澡而已，我被他的話給震住了，竟然有人只用毛巾遮住屁股就去給客人開門，還不以為然，這也許就是不同國家有文化差異吧！

他還是一位幽默、樂觀進(jìn)取、崇尚自由的老師。有了他的幽默，才會有課堂上的歡聲笑語，才會有我們的興致勃勃，才會有師生之間的和諧融洽；有了他的樂觀進(jìn)取，才有了我笑

在將近七年的學(xué)習(xí)生涯中，我遇到過許許多多的老師，有的教給我文化知識；有的教會我做人的道理；還有的讓我端正了自己的學(xué)習(xí)態(tài)度…… 在這些老師當(dāng)中，我印象最為深刻的是我的外籍英語老師--Tsi。

Tsi，來自非洲的喀麥隆，是一位純正的黑人，黝黑的皮膚，厚實(shí)的嘴唇，潔白的牙齒，身材高大，一米九的身高，一副健碩的身材，看上去不像老師，更像是一位保鏢?？晌覜]想到他一副威猛強(qiáng)悍的外表下卻隱藏著一顆和善的內(nèi)心。他對我們十分親切，時常和我們開著玩笑，聊著天，絲毫也沒有擺出老師的架子。上課前，我經(jīng)常同他討論著體育新聞，他也愉快地對比賽作出分析與預(yù)判。有一次，他在課間休息期間與另一名同學(xué)討論詹姆斯與科比誰更強(qiáng)大？爭論好一會兒，最后還是Tsi從兩位天才球員的身體條件、心理素質(zhì)、個人統(tǒng)治力、得分能力、大局觀、上場時間、關(guān)鍵球的處理、發(fā)展空間等各方面進(jìn)行分析、對比，憑借全面的籃球知識，不經(jīng)意間把另一位同學(xué)折服了。

他也是一個不拘小節(jié)的老師。他的性格就是經(jīng)典的非洲人個性，粗獷而豪放。記得有一次我去上課，在他家的門前敲了好久的門，一直都沒有人來開門，我懷疑他是不是不在家。我正想離開的時候，門突然就開了，緊接著就聽到一陣急促的腳步聲，我打開門一看，只見Tsi用毛巾遮住自己的屁股，正沖向衛(wèi)生間去呢！我愕然了，我見過不拘小節(jié)的人，但從來沒見過這么不拘小節(jié)的人。過了不久，他從衛(wèi)生間出來了，我問他怎么回事，他聳了聳肩膀，說只是去洗了個澡而已，我被他的話給震住了，竟然有人只用毛巾遮住屁股就去給客人開門，還不以為然，這也許就是不同國家有文化差異吧！

他還是一位幽默、樂觀進(jìn)取、崇尚自由的老師。有了他的幽默，才會有課堂上的歡聲笑語，才會有我們的興致勃勃，才會有師生之間的和諧融洽；有了他的樂觀進(jìn)取，才有了我笑

對學(xué)習(xí)、笑對生活、笑對人生；有了他的開放式全英文教學(xué)，才有我英語口語的長足進(jìn)步。

這就是我的老師--Tsi。一位對我幫助很大的老師一位讓我感激的老師，一位讓我無法忘懷的老師 。他是我的良師，更是我的益友。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 楊銳桐   時間：2022-6-14 04:57