文章摘要：初三作文1500字:怎么寫好師恩難忘1500字作文？2012教師節(jié)征文——師恩難忘“前幾天在去學(xué)校的路上，無意中看到太鋼六中的校園里寫的距中考時間還有100天，猛的想起我和我的學(xué)生快分開了，心里空落落的。到學(xué)校后，和學(xué)生說起此事，說著說著，我非常難過，就走了，可能前排的學(xué)生會感到。以下是袁莉寒寫的《師恩難忘》范文；

好師恩難忘作文1500字概況

• 作者：袁莉寒
• 班級：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年07月09日 05時11分

初中初三作文1500字1500字   袁莉寒   宜昌市 初中初三學(xué)生（4）班

2012教師節(jié)征文——師恩難忘

“前幾天在去學(xué)校的路上，無意中看到太鋼六中的校園里寫的距中考時間還有100天，猛的想起我和我的學(xué)生快分開了，心里空落落的。到學(xué)校后，和學(xué)生說起此事，說著說著，我非常難過，就走了，可能前排的學(xué)生會感到......

我喜歡我的學(xué)生，和他們在一起感到很愉快，說說笑笑，就好像我和他們一樣大似的，像他們一樣裝扮空間、QQ秀、聊天等，有的學(xué)生說我像個孩子，我愿意成為孩子王。

我喜歡我的學(xué)生，他們尊重我，配合我積極做好學(xué)校安排的每一項任務(wù)，干活干凈利落，沖這點我知足啊，我的學(xué)生真棒，雖然他們有些人不注意小節(jié)，經(jīng)常被扣分，影響班級排名，不過我相信隨著年齡的增長，他們會改掉這些小毛病的，有些毛病會影響他們將來的，他們現(xiàn)在可能感覺不到。

平心而論，我對每一個學(xué)生都爭取做到一樣對待，盡量一碗水端平，但畢竟55個學(xué)生啊，難免有做的不合適的地方，希望我的學(xué)生能夠理解我，有緣千里來相會，珍惜這份緣吧，祝愿他們都有一個美好的未來。”

這是一篇QQ日志，類似這樣的日志還有很多，每篇日志都記錄著她和學(xué)生之間的感情，以及她和學(xué)生在一起每一個感動的瞬間，她就是我在太原上學(xué)時班主任——吉老師。

吉老師，是我們軍訓(xùn)的第三天來的新班主任，再和孟老師交接后便帶上了我們。吉老師說她是第一次當(dāng)班主任，而且一帶就是個清一色的男子漢班。這對她是個很大的考驗，她希望我們之間能夠相處融洽，并平平安安且一個不掉隊的將我們送到我們北京的主校區(qū)就讀。

這就是吉老師的心聲。吉老師也是這樣做的，由于是剛接管我們班，又全是男生，為了很好的了解大家，她基本上每天都在學(xué)校，晚上就住在學(xué)校的教師宿舍。我看了，很是心疼，我和老師說“老師，您放心的回家吧，我們都長大了，自己能管住自己的。”吉老師說：“老公在外面上班，女兒也在上學(xué)，我回到家里一個人也挺無聊的，還是和你們在一起開開心心的好。”后來，老師一下說漏了嘴，我們才知道原來她的侄兒在她家住，每晚她都會給侄兒輔導(dǎo)功課。我很是感動，就是這樣的小事，也充分顯示了吉老師傾注在我們身上的心血。

小事一件接著一件，卻也是感動我的事。12月24日，是西方的平安夜，老師給大家買了蘋果。此外，老師還買了一個心形的蠟燭套裝。晚上，班上有兩個同學(xué)借來了食堂的彩燈，將教室簡單布置了一下。我們幾個班委和老師一起點了蠟燭，關(guān)了教室的燈，大家沉浸在一片溫馨的氣氛中。不知誰開了個頭：“我們都是好孩子，異想天開的孩子，相信愛可以永遠(yuǎn)啊......”，大家都跟著唱了起來。突然，感覺手上涼涼的。抬頭一看，在燭光的映照下，老師的淚珠更加顯得晶瑩。老師沒有多說什么，只是默默的沉浸在這份溫馨中，感受著大家?guī)Ыo她的這種感動。晚上，進(jìn)老師的空間，發(fā)現(xiàn)多了一篇日志。便叫大家都看，老師寫的很感人，幾個室友都給老師進(jìn)行了回復(fù)，我也不例外。

老師的所作所為，得到了大家的認(rèn)可。那是她的精神感動了大家，大家在她的感動下又給了她感動。她把我們當(dāng)成自己的孩子，大家來自山西的各個地方，她就像媽媽一樣照顧我們。讓遠(yuǎn)離父母的我們倍感溫暖。母親節(jié)到了，我把吉老師比做母親，寫給她一篇文章。她很高興，來到班里和大家分享了她的喜悅。過了幾天，吉老師決定給我們開一個歡送會，我因為去學(xué)生會開會，沒有從頭開始參加，我回來的時候，活動已經(jīng)接近了尾聲，最后我提了一個建議：請所有到場老師和同學(xué)們在黑板上簽下了自己的名字，并在黑板中間寫下了“海內(nèi)存知己天涯若比鄰”。讓這份記憶永遠(yuǎn)印在我們的心里，讓我們一想起這件事就會想起我們的吉老師。

“終于考完了，可以回家了”、“哦，解放啦”諸如此類的話太多了，我沒說什么但忽然又想起來什么，我拿起那個精致的小本跑向辦公室。吉老師不在，我又跑向別的辦公室，別的老師都給我寫下了寄語，并叮囑我：到了北京要好好把握自己。

第二天，好多同學(xué)還要進(jìn)行補考，在考完后，我看見了吉老師從教務(wù)科出來，我飛快迎上去，老師把我領(lǐng)到辦公室，什么話也沒說，只是讓我放下本就讓我出去了。很大一會兒，她才出來把本放到了我的包里。我便和她一起出去送我們班的同學(xué)，眼看大家都走得差不多了，學(xué)校的司機師傅說：“吉老師，學(xué)生們都走了，難過嗎？”吉老師只是笑笑，但是她的心里又怎能不難過呢？后來看她的日志就全明白了。

一個人坐在回家的列車上，想起一件事來，打開我的本子，和其他老師一樣的是寄語，不一樣的是吉老師寫這張已經(jīng)皺了，我頓時明白了。十年樹木，百年樹人。老師的教誨我終生難忘！在此，我也對我的恩師們說：“老師，學(xué)生沒有華麗的語言，只有真摯的說一聲謝謝您。您辛苦了！”

查看：49779次   轉(zhuǎn)載請注明出處,本文網(wǎng)址：http://www.hnjxzp.com/1500zizuowen/1449668.html

作者：初中初三學(xué)生（4）班 袁莉寒   時間：2025-7-9 05:11