文章摘要：桂林作文1500字:怎么寫好桂林游記——之神奇的魔術(shù)師1500字作文？我們常在童話里看到魔女用魔咒變出許多美好的東西，她們是魔法師。而在現(xiàn)實中的魔術(shù)師都是靠技巧和障眼法來變魔術(shù)的，但是有一位，她是用自己靈巧的雙手，而不使用任何障眼法來變魔術(shù)，她就是大自然，一位筑造了人間仙境——豐魚巖的神奇的魔術(shù)師。以下是林彩倫寫的《桂林游記——之神奇的魔術(shù)師》范文；

好桂林游記——之神奇的魔術(shù)師作文1500字概況

• 作者：林彩倫
• 班級：小學(xué)六年級
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：游記
• 段落：分5段敘寫
• 更新：2020年12月19日 02時32分

我們常在童話里看到魔女用魔咒變出許多美好的東西，她們是魔法師；而在現(xiàn)實中的魔術(shù)師都是靠技巧和障眼法來變魔術(shù)的，但是有一位，她是用自己靈巧的雙手，而不使用任何障眼法來變魔術(shù)，她就是大自然，一位筑造了人間仙境——豐魚巖的神奇的魔術(shù)師。

近了，近了，更近了。時間在一分一秒地過去，這是我到桂林旅游的第四天，我懷著急不可待的心情“進軍”豐魚巖。豐魚巖以油豐魚聞名，在人類已開發(fā)的巖洞中，是一處不可多得的自然景觀?！吧嫌刑焯?，下有豐魚巖”，可見豐魚巖是一個多么引人入勝的巖洞了。陽光被洞口的樹木割成束光點點，卻不再透入巖洞中，好象生怕驚醒了洞內(nèi)熟睡的仙人呢。站在洞口，感到一絲絲涼意，我不由得抖了抖肩，這兒就是一個天然的通風(fēng)道，或可以說是一臺空調(diào)。

入了洞，導(dǎo)游除了告訴我們注意事項外，還吩咐我們要多做深呼吸，以調(diào)節(jié)體力。那可是5。3公里長的路程啊！臺階是游覽的必經(jīng)之路。來，隨我一起，穿越時空隧道吧。踏上臺階，潮濕潮濕的，陰暗，有點陰森森的感覺。忽然，后面的一位叔叔，恐嚇我們說：“里面有鬼哦！”我不屑一顧，“我才不怕呢，你胡說?！薄覍磉@迷信的東西不感興趣。表弟輕蔑地說：“那也找不上我們，大不了我們同歸于盡?！彼坪跤行┖ε铝耍谏嗣媲氨M量表現(xiàn)得勇敢些，說著，做了個深呼吸“哈噓”，大家拿他逗樂，笑了一下。不知過了多久，眼前一亮，哇！燈火輝煌，燈光宛如知道我們的到來，特意出來迎接了。導(dǎo)游并沒有為我們作講解，據(jù)說，這是洞內(nèi)最平凡的景觀了。我感到有些奢侈了，就好象是鐘鳴鼎食一般的貴族生活。

往前一點，就是本洞的鎮(zhèn)山之寶——定海神針了。人們紛紛猜測，這根“神針”到底有多長：有人說2米，有人說3米，也有人說5米，我說是4米?？烧_答案是8米，是我說的2倍之多呢。這根神針其實是一根石筍，只是它比別的細一點長一點罷了，不過，這也是世上不可多得的奇觀啊！走下去，我們來到了一堆石筍前，導(dǎo)游教給我們一些辨認鐘乳石的方法，我聽不懂——不，是根本沒聽，跑一邊玩去了。你還別說，這些鐘乳石還真是形態(tài)萬千，有的像猛獸，有的像艦艇，也有的什么也不是，看得我眼花繚亂，還真別有一處洞天啊。再往前一點，就是一頭威武的雄獅子，它舉起一只手來，像是想和我們握手，作為友好的歡迎。它的背上還爬著一只小獅子，小獅子可怕羞了，躲進父親的皮毛里，興許是想和我們捉迷藏吧。父子倆的旁邊有一塊幸運石，聽說摸一摸走路就不會累了，我想：“寧可信其有，不可信其無，再加上我實在是太累了，就摸一下吧”。于是我也跟著摸起來，還頂涼爽的咧！果然，接下來我就走得不太累了，這應(yīng)該是心理作用吧，管它呢！走到了陸地的盡頭，該走水路了。我和爸爸單獨乘坐一艘小艇，出發(fā)了。我時常把手伸到船外，去觸摸冰涼的暗河水，可大家提醒我這很危險，于是我立刻又把手縮了回來。我們參觀了“海底世界”，這兒有張著大嘴的貝殼——里面還藏著一顆亮閃閃的珍珠，有姿態(tài)優(yōu)美的珊瑚，有動人的皇后——海參，還有許多正在覓食的可愛的小魚兒，對了，還有最出名的“泰坦坭克號”，它的船身有一半沉在海里，沉睡了，不正是上天賜給豐魚巖的一件豐厚的禮物嗎？我們還參觀了一處不知名的景觀，它是由或高或低，或大或小，或圓或扁……的石筍組成的。有人說，它是高樓大廈；有人說，它是一座城市；也有人說它什么都不是；可我覺得，它的倒影映在清清的河水中，旁有燈光輝映，不正是繁華的海市蜃樓嗎？我們還參觀了“海底森林”，這里有“千古銀杉”和一些不知名的古樹，它們就像一雙雙警惕的眼睛，守衛(wèi)著森林。當然，還有許多可愛的動物們，它們的國王是獅子。對了，值得一提的是，姜太公見到如此肥碩的油豐魚，也來這里釣魚了。

由于豐魚巖貫穿了九座大山，因此又有了這么一說“一洞穿九山，暗河漂十里，妙景絕天下”，被譽為亞洲第一洞，還是世紀冰川的遺址。怎么樣，朋友們，大開眼界了吧？這位神奇的魔術(shù)師就在那兒，就在我們的身邊，你領(lǐng)略到了嗎？

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（1）班 林彩倫   時間：2020-12-19 02:32