文章摘要：陽(yáng)光作文1500字:怎么寫好陽(yáng)光少年1500字作文？愿陽(yáng)光溫暖如初，愿少年澄澈如碧?！}記記憶中的故鄉(xiāng)，黛色的屋檐，青黑的磚瓦，還有那檐角瓦下早已留下的青苔?；蛴袃A頹，或是破敗，總是籠罩在蒙蒙煙雨中迷離著。這故鄉(xiāng)的雨，安然靜默，讓我又想起了那個(gè)在雨天卻初陽(yáng)般溫暖淳樸的他。以下是姚成寫的《陽(yáng)光少年》范文；

好陽(yáng)光少年作文1500字概況

• 作者：姚成
• 班級(jí)：初中初三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分15段敘寫
• 更新：2023年02月12日 14時(shí)16分

愿陽(yáng)光溫暖如初，愿少年澄澈如碧。

——題記

記憶中的故鄉(xiāng)，黛色的屋檐，青黑的磚瓦，還有那檐角瓦下早已留下的青苔?；蛴袃A頹，或是破敗，總是籠罩在蒙蒙煙雨中迷離著。這故鄉(xiāng)的雨，安然靜默，讓我又想起了那個(gè)在雨天卻初陽(yáng)般溫暖淳樸的他......

他是一個(gè)比我略小的男孩兒，圓臉黑得像魯迅文中的“少年閏土”，身子胖胖的、矮矮的，總是笑著的臉上掛著一對(duì)靦腆的酒窩，嬌憨可愛。最好玩的是他那個(gè)滾圓滾圓的大肚子，每走上一步就要不堪負(fù)重地抖兩下，像極了“小孕婦”。再配上他那副憨厚樸實(shí)到有點(diǎn)傻的笑容，實(shí)打?qū)嵰粋€(gè)鄉(xiāng)村孩子，大家都叫他“包子”。

我跟“包子”交集不多，記憶中的他永遠(yuǎn)是無憂無慮地笑著的，眼睛里是在城市的車水馬龍當(dāng)中很少見的干凈澄澈，像是一塊璞玉，稍經(jīng)打磨就能放出璀璨的光。那個(gè)難忘的夏日的午后，我們坐在池塘邊的堤岸上，聽著金蟬一聲一聲不知厭倦地長(zhǎng)鳴。那個(gè)少年逆著暖陽(yáng)，把剪影投在我的身上，似是為我遮蔭，卻是暖的。那個(gè)午后我們談天說地，談古論今。“包子”比我小幾個(gè)月，懂得卻比我多得多：他知道怎樣插秧打谷，知道怎樣做稻草人不易被鳥雀識(shí)破；他知道草莓果子不長(zhǎng)在樹上，知道花生果子深埋在地底下......我也跟他講許多城里的故事：告訴他琴、棋、書、畫，告訴他筆、墨、紙、硯，告訴他《三國(guó)演義》《紅樓夢(mèng)》《水滸傳》......笑聲回蕩在池塘的上空——暖陽(yáng)的下方，懸掛在我們的嘴邊——我們的心間，久久不散。

聽大人說，“包子”是個(gè)壞孩子，是個(gè)沒爹疼，沒娘養(yǎng)的孤兒，從小吃“百家飯”，穿“百家衣”長(zhǎng)大，卻一直不肯好好上學(xué)，總“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的，辜負(fù)了一眾姑姑嬸嬸、親戚鄰居的期望。

雖不認(rèn)識(shí)幾個(gè)字，“包子”卻是鄉(xiāng)里的孩子王?？傆幸蝗汉⒆痈谒砗蟆鞍痈纭薄鞍痈纭钡亟校募液⒆拥昧耸裁春脰|西也一定會(huì)偷偷拿出來與他分享，因?yàn)樗白钫塘x”。我也曾親眼看見他從爛泥里背出一個(gè)渾身是泥的小孩兒。

這樣的孩子，怎么會(huì)是個(gè)壞孩子呢？我百思不得其解。

記得最清楚的是在一個(gè)下雨天。雨中的鄉(xiāng)路滿是臟兮兮的泥濘，一個(gè)不注意，還會(huì)踩到大水坑，濺得你一腿的黃泥。傾盆的大雨嘩啦嘩啦地下，沒帶雨傘的我一邊要護(hù)著頭，狼狽地奔跑；一邊又要提防一腳踏空，滾到爛泥里。就在這時(shí)，身后傳來斷斷續(xù)續(xù)的呼喊聲，聲音挺熟，就是明顯有些上氣不接下氣。我好奇地回過頭去，只見“包子”拎著一把明顯“年久失修”的老布傘，顫顫巍巍地“滾”了過來。因?yàn)榕艿锰欤袔状坞U(xiǎn)些滾到爛泥塘里面去，挽得高高的褲腿上滿是星星點(diǎn)點(diǎn)的斑駁的泥濘。他就著汗水和雨水抹了把臉，把傘往我手中一塞：“姐，給你?！蔽铱粗麑懼仟N的臉上，黑白分明的眼睛和兩個(gè)凹陷的酒窩，不由得有點(diǎn)好笑，但更多的是感動(dòng)。我向他連聲道謝，他仿佛有點(diǎn)不好意思，擺擺手，抿一下嘴沖我笑一個(gè)，便又原路晃晃悠悠地“滾”了回去?！罢O？那你——”我這才意識(shí)到他一直都沒有撐傘，可還沒等我說完，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地傳來他的聲音：“我淋點(diǎn)雨沒關(guān)系的，姐——可你不一樣！”我撐著傘，目送著他的背影，漸行漸遠(yuǎn)。我不知道他說的不一樣是哪個(gè)不一樣，因?yàn)槲沂桥⒍悄泻ⅲ€是因?yàn)槲沂莻€(gè)“乖乖女”而他卻是“壞孩子”。

風(fēng)吹得樹歇斯底里地吼叫，吹得我的傘劇烈地?fù)u晃，吹得雨滴吧嗒吧嗒拍打在臉上冰涼。而那個(gè)陽(yáng)光般的少年，卻是讓我的心包裹在午后的暖陽(yáng)里。

而后一段時(shí)間，我都沒見到他，那把老布傘也不知道被我丟在了哪個(gè)旮旯。偶然聽別人說起他：“他能怎么樣？辜負(fù)了大伙兒的栽培喲——那個(gè)壞娃娃！他弄丟了家里面唯一的傘，被收養(yǎng)他的那家人狠揍了一頓——還輟了學(xué)?，F(xiàn)在？現(xiàn)在下地干活兒去了吧————那個(gè)壞娃娃！”于此，我是心存愧疚的。但我的的確確是不明白，為什么這么小的孩子就要輟學(xué)以下地干活為生，為什么丟了一把舊得破得像是剛出土的文物一樣的傘就要挨打，我更不明白為什么所有大人都說他是一個(gè)壞孩子！只是自那以后，每次再遇到雨天，我都會(huì)想起那個(gè)陽(yáng)光般的少年。不過我終究是沒有再見到他，關(guān)于那句為什么“你不一樣”的困惑，也終究沒有機(jī)會(huì)得到答案。亦或者是，兩者都有吧。

再后來，又聽聞他弄丟了家里的什么東西，被送去了少管所。我想，可能是又幫助了像我一樣的人吧！眼前又浮現(xiàn)出他的模樣：澄澈明亮的大眼睛，黑胖滾圓的身子，樸實(shí)的笑容和嘴角那兩個(gè)靦腆的酒窩。

這樣的孩子，怎么會(huì)是一個(gè)壞孩子呢？

這樣的孩子，一定不是一個(gè)壞孩子！

愿陽(yáng)光永遠(yuǎn)伴隨他左右，愿這個(gè)少年心靈永遠(yuǎn)澄澈如初！

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作者：初中初三學(xué)生（7）班 姚成   時(shí)間：2023-2-12 14:16