《何以笙簫默》讀后感 1500字
文章摘要:高中讀后感作文:怎么寫好《何以笙簫默》讀后感1500字?說(shuō)句實(shí)在話,我是個(gè)比較浪漫而又很單純的人。就說(shuō)看書吧,人家都說(shuō)〈圖騰格〉好,可我卻看不進(jìn)去,我不喜歡那一類型的書。我比較喜歡那種看后,能讓我感動(dòng)的痛哭流涕的浪漫的愛情小說(shuō)。一次網(wǎng)上讀書,發(fā)現(xiàn)《何以笙簫默》這部連載小說(shuō),由于每天更新太慢,我就到北方圖書城自己買了一本。以下是謝妹寫的《《何以笙簫默》讀后感》范文;
好《何以笙簫默》讀后感1500字概況
- 作者:謝妹
- 班級(jí):高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:讀后感
- 段落:分26段敘寫
- 更新:2024年12月08日 12時(shí)24分
說(shuō)句實(shí)在話,我是個(gè)比較浪漫而又很單純的人。就說(shuō)看書吧,人家都說(shuō)〈圖騰格〉好,可我卻看不進(jìn)去,我不喜歡那一類型的書。我比較喜歡那種看后,能讓我感動(dòng)的痛哭流涕的浪漫的愛情小說(shuō)。
一次網(wǎng)上讀書,發(fā)現(xiàn)《何以笙簫默》這部連載小說(shuō),由于每天更新太慢,我就到北方圖書城自己買了一本。回到家,一口氣讀完了。在后來(lái)的日子里,我還是百看不厭,故事情節(jié)都能背下來(lái)了。
這本書的故事大致是這樣的:
一段年少時(shí)的愛戀,牽出一生的糾纏。大學(xué)時(shí)代的趙默笙陽(yáng)光燦爛,對(duì)法學(xué)系大才子何以琛一見傾心,開朗直率的她拔足倒追,終于使才氣出眾的他為她停留駐足。然而,不善表達(dá)的他終于使她在一次傷心之下遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)......七年后,趙默笙回國(guó),在超市在擁擠的人潮中,第一眼就看到他,他俊挺依舊,出眾依然......本書從七年后超市的相遇開始,把一段刻骨銘心的愛情娓娓訴來(lái)。書中男主角何以琛深情而執(zhí)著,平靜的外表下洶涌著刻骨的相思,冷淡的語(yǔ)言中暗藏著最深的溫柔。
故事很感人!它不象一些書那么低俗,感覺很細(xì)膩、真實(shí),莫名奇妙的名字,就能引起了讀者的注意。看進(jìn)后,你更會(huì)愛不釋手。這個(gè)故事如珍珠般晶瑩潤(rùn)澤,淡淡的光芒,深蘊(yùn)內(nèi)華,初看或許并不驚人,然而看下去卻會(huì)柔腸百結(jié),再也無(wú)法移開視線了。
這部小說(shuō),不是那么長(zhǎng),卻在字字間寫透了愛情的全部!如果一個(gè)優(yōu)秀的男人可以不問理由的,不想結(jié)果的等待一個(gè)不那么優(yōu)秀的女人七年,那這個(gè)故事表面來(lái)看就已經(jīng)開始吸引人了!
大學(xué)時(shí)默笙的出現(xiàn)像一縷陽(yáng)光照進(jìn)了自幼父母雙亡內(nèi)心灰暗的以琛的心里,以琛對(duì)于默笙除了愛還多了種對(duì)溫暖的依賴,所以當(dāng)默笙因?yàn)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/wuhui/" title="誤會(huì)作文">誤會(huì)離開后,我們可以想象以琛有多么的措手不及和痛苦。可是他決定等下去,甚至就在默笙回來(lái)之前,還著手準(zhǔn)備出國(guó)去尋找她。雖然在默笙回來(lái)后,以琛的態(tài)度有些冷漠甚至傷人,可這也是可以理解的,畢竟七年過(guò)去,有多少改變、隔閡與不確定摻插其中。他一直在等機(jī)會(huì),所以當(dāng)默笙問:“以琛,你還要不要我”的時(shí)候,以琛立刻決定與她結(jié)婚。對(duì)于一個(gè)律師來(lái)說(shuō),有什么能比用法律來(lái)保障這份感情更讓他安心的呢?
故事用淡淡的語(yǔ)氣娓娓道來(lái),可有時(shí)就一句話甚至一個(gè)詞,就能狠狠擊在你的心上。抄錄幾句曾經(jīng)感動(dòng)過(guò)我的句子:
“你以后會(huì)明白,如果世界上曾經(jīng)有那個(gè)人出現(xiàn)過(guò),其他人都會(huì)變成將就。”
“平靜是因?yàn)橐呀?jīng)有所決定。決定了要等下去。”
“其實(shí)等待與時(shí)間無(wú)關(guān),它是一種習(xí)慣,它自由生長(zhǎng),而他無(wú)法抑制。”
“‘你不能永遠(yuǎn)只當(dāng)鴕鳥。’回去看看吧。如果那里天氣晴朗,那你就留在那里。如果那里風(fēng)雨凄涼,那你就趕快回來(lái)。把那里,把那個(gè)人完全地忘記。”
《何以》還穿插了不少幽默風(fēng)趣的對(duì)話與情節(jié),讓人在一絲痛心之后又能莞爾一笑。
“默笙呆住,她甩以琛?這從何說(shuō)起?而且,為什么這個(gè)魁梧大漢的眼神看起來(lái)好象很......崇拜?”不,我沒有......“
還想抵賴?老袁采取迂回戰(zhàn)術(shù)。
”你是不是去過(guò)美國(guó)?“
”......是。“
”你以前是不是他女朋友?“
”......對(duì)。“
”那就是了。“老袁的熊掌代替驚堂木一拍,罪名成立!默笙目瞪口呆,現(xiàn)在的律師都是這么草菅人命的嗎?
在大學(xué)讀書期間,默笙陪以琛聽課,周教授上課是從來(lái)不看點(diǎn)名冊(cè)的,叫人回答問題也是隨手亂指,有一次默笙就不幸命中,她還記得當(dāng)時(shí)他的問題是”你覺得甲乙丙丁四個(gè)人應(yīng)該怎么判?“她一頭霧水......結(jié)果她一急,居然說(shuō):”把他們都關(guān)進(jìn)牢里。“整個(gè)教室靜默一秒后,哄堂大笑,底下有男生大聲喊:”教授,她不是我們系的。“
”哦?“周教授感動(dòng)地說(shuō),”同學(xué),你對(duì)我教的刑法很有興趣嗎?“
學(xué)生又是一陣大笑,起哄叫道:”教授,人家是跟男朋友來(lái)上課的!“
老頭兒思想開通得很,居然興致勃勃地追問:”這是誰(shuí)的女朋友?“口氣活像失物招領(lǐng)。以琛認(rèn)命地站起來(lái),丟臉?biāo)懒恕?rdquo;我的。“
何以琛周教授自然是認(rèn)識(shí)的,生性詼諧的老頭兒語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)他說(shuō):”何同學(xué),光自己念好書是不夠的,家庭教育也很重要。堂堂法學(xué)院大才子的女朋友居然是法盲,我們走出去也很沒面子啊。“
看這本書時(shí),讀到感動(dòng)去,我隨著主人公哭過(guò),讀到好笑初,我會(huì)不自覺的大笑起來(lái)。我喜歡這本書。
- 標(biāo)簽:
- 1500字作文
- 高三單元作文
- 讀后感作文
- 讀后感作文1500字
- 高三讀后感作文
作者:高中高三學(xué)生(3)班 謝妹 時(shí)間:2024-12-8 12:24
好文章,贊一下
745人
很一般,需努力
845人
太差勁,踩一下
34人