文章摘要：高二話題作文:怎么寫好酷1500字作文？背一個裝滿青春的行囊，雙足裹在踏上未知旅途的鞋子里，眼睛不斷找尋遠方美麗風景，猶如初生的稚鳥，努力地不知疲倦飛向藍天。——題記一：眼鏡兄又怎樣。一疊厚如墻壘的書籍，雜樣不分，幾乎遮住了他半個臉蛋，只露出鼻梁上架著有點歪斜的眼鏡，緩緩走進鬧哄哄的教室，一個清亮的聲音說："嘿，眼鏡兄，你又從圖書館里借了一大堆書回來看啊。以下是鄭天智寫的《酷》范文；

好酷作文1500字概況

• 作者：鄭天智
• 班級：高中高二
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：話題
• 段落：分32段敘寫
• 更新：2024年10月04日 19時14分

高中高二話題作文1500字   鄭天智   德宏州 高中高二學生（5）班

背一個裝滿青春的行囊，雙足裹在踏上未知旅途的鞋子里，眼睛不斷找尋遠方美麗風景，猶如初生的稚鳥，努力地不知疲倦飛向藍天。

——題記

一：眼鏡兄又怎樣？

一疊厚如墻壘的書籍，雜樣不分，幾乎遮住了他半個臉蛋，只露出鼻梁上架著有點歪斜的眼鏡，緩緩走進鬧哄哄的教室，一個清亮的聲音說："嘿，眼鏡兄，你又從圖書館里借了一大堆書回來看?。?聽到這樣戲弄的稱呼他也不生氣，把書小心翼翼地放在課桌上，抬了抬眼鏡，"看多點書對人的文學素養(yǎng)有好處。"班長從題海中抬起頭來，哂笑一聲，語氣揶揄："書蟲，我看你的每日三餐干脆換成書好了。"他已翻開一本歷史雜記，目光流連在扉頁上散著墨香味的字段，人已經(jīng)完全陷入歷史的旋渦中。班長也把視線放回物理題上，在心里默嘆，眼鏡兄不愧是眼鏡兄，看來也只有書籍才能拉回他的魂??！眼鏡兄是他的標準代言詞，書蟲是班里人對他的昵稱。但是，這又有什么關(guān)系呢？他照樣是風雨不動的捧著他的寶貴課外書看，在漫無邊際的故事里幻想著、思索著，絲毫不顧眼鏡度數(shù)的逐漸上升。

二：斯文人就不能打籃球嗎？

體育課上出了一件怪事。

"眼鏡兄，你能投中嗎？別說我看不起你，就你那厚眼鏡，看得清籃框在哪嗎？"

手拿籃球的少年在晨曦下側(cè)臉閃著耀眼的光芒，透明的眼鏡鏡片映射出雙瞳中的堅定與躍躍欲試。

他回頭瞪了那明顯對他抱有不屑態(tài)度的同學一眼，傲聲反擊："誰規(guī)定斯文人就不能打籃球的？誰說戴眼鏡的就不能投中籃的？"班長拍了拍他的肩膀，手掌覆在肩上給予他力量，他會心一笑，帶著勢在必得與自信。

因為他聽見那個同樣戴著四百度眼鏡班長說："眼鏡兄，我挺你，你一定能行的，讓那幫臭小子看看我們戴眼鏡的運動神經(jīng)‘爆發(fā)力’。"

腳站在三分線外，雙手高舉著籃球，目光仔細衡量著距離，身體輕輕一躍，手中的籃球在空中劃過優(yōu)美的弧度……

周圍的人發(fā)出一陣驚呼聲，"哇，三分球！"、"沒想到眼鏡兄竟然還挺有運動細胞的？"、"好酷！"……

上課鈴響了，班長一臉疑惑的拽住他的手臂，半響冒出一句："雖然我很看好你，但是我還是搞不懂你這四只眼的怎么會投籃??？"他笑地開朗，只回答了四個字："事在人為。"

書觀世間百態(tài)，生命卻始于運動，止與運動，哪怕四眼不夠兩眼亮，只要夠努力執(zhí)著，總能夠抓住成功之神的尾巴。

三：眼鏡兄酷斃了。

秋天到了，葉落了一地，繾倦低迷在校園小道的兩旁，他依然抱著一摞書籍行走在落葉旁。

老遠就聽見此起彼伏的呼喊聲，他的心一緊，扯開步伐快跑過去。

班主任在原地著急的轉(zhuǎn)著圈圈，額上的汗滴不斷地蒸發(fā)出皮膚表層。班長第一個眼尖地看見他，火急火燎的搶過他的書，沖班主任叫道："老師，眼鏡兄到了！"

班主任擠出人群，也沒埋怨他為什么把怎么重要的書法比賽都能忘記？卻仍是松了一口氣的對他說："馬上就要輪到你上場了，好好寫，為我們初三二班爭光，同學們都會為你加油的。"他重重地點了點頭，目光是一貫的自信與無畏。

導(dǎo)播員喊到他的名字，他不驚不慌的上場，指尖熟練的握起狼毫毛筆，輕蘸墨水，力道維持適中，潔白的宣紙很快被幾筆墨色暈開……

臺下傳來幾乎震耳欲聾的吶喊聲，他抬頭一看，同學的聲音嘶啞而嘹亮，班主任的目光帶著激勵和自豪，偶爾也與同學們一起喊起"加油！"。

他知道，這一切，都是因他而存在的。

他揮筆如流水，因為那些為了他而認真的人，也為了自己心中奔放的熱情與感激。

比賽結(jié)束，他不負眾望的獲得了二等獎的好名次。

大嗓子周清率先拿過他寫的詩句，是毛主席的《沁園春·長沙》中的節(jié)選詩句——恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遵。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

周清大聲的朗讀起來，須臾大氣的拍上他的腦瓜子，"不愧是眼鏡兄，還挺萬能的嘛！連毛主席都能被你搬出來。"

班主任也參進來一句："是啊，這首詩的確寫的不錯，能拿到這么好的成績也是理所當然的，你們這群猴子的字拿來和別人比比，真是丟臉到大西洋彼岸去了。"

他悄悄地紅了耳根，班長不滿的吐槽："我們也不差啊！"

"不過，兄弟，你還真不賴，揮舞毛筆的姿勢，簡直酷斃了。"班長接著補充，就欠一個崇拜的表情了。

他被圍在人群中，只想到兩個字——溫暖。

后記：什么是酷？酷是他埋首在書海中汲取上下五千年文化素養(yǎng)的欲罷不能；酷是朋友間的一句始終不離不棄地肯定和相信；酷是努力做自己想做的事情，即使遇到再大的困難都咬定青山不放松的精神；酷是青春的姿勢一直擺放恰當，使他能在年少的時光發(fā)揮自己的才能，在集體中感受溫暖與感動……總之，酷就一句話，只要在恰當?shù)臅r刻做著恰當?shù)氖拢潜闶强帷?/p>

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作者：高中高二學生（5）班 鄭天智   時間：2024-10-4 19:14