文章摘要：復(fù)習(xí)作文1500字:怎么寫好2005年高考狀元復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談：文綜復(fù)習(xí)1500字作文？更多內(nèi)容請(qǐng)?jiān)L問：中國教育在線高考頻道2006年高考考試大綱發(fā)布2006年高考復(fù)習(xí)全程指導(dǎo)《藝術(shù)院校(專業(yè))報(bào)考須知》2006高考大綱修訂說明(非正式版)27所院校06藝術(shù)類招生咨詢實(shí)錄高考資源高考專題高考祝福高考免費(fèi)電子周刊有獎(jiǎng)訂閱說明往期回顧第十一期第十二期一、北京文科狀元 易萌高考總分：641分單科成績(jī)：語文112分、數(shù)學(xué)147分、英語138分、文綜244分考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班把書讀亂法按照主題整理某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的線索，并與考試常用材料和問題的類型對(duì)應(yīng)整理。以下是胡夏悅寫的《2005年高考狀元復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談：文綜復(fù)習(xí)》范文；

好2005年高考狀元復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn)談：文綜復(fù)習(xí)作文1500字概況

• 作者：胡夏悅
• 班級(jí)：高中高考
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分44段敘寫
• 更新：2023年03月28日 04時(shí)30分

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一、北京文科狀元 易萌

高考總分：641分

單科成績(jī)：語文112分、數(shù)學(xué)147分、英語138分、文綜244分

考入：北京大學(xué)元培實(shí)驗(yàn)班

把書讀亂法

按照主題整理某個(gè)知識(shí)點(diǎn)的線索，并與考試常用材料和問題的類型對(duì)應(yīng)整理。并非把基礎(chǔ)知識(shí)答得特別熟就能拿到主觀題的高分，而是要形成一個(gè)知識(shí)的框架。高考出題的時(shí)候往往不是按照簡(jiǎn)單的基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)來出題的，而是根據(jù)熱點(diǎn)問題出題的。所以我們也可以按照高考的思路，按照主題，把所有與之相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)都列出來，形成一個(gè)框架。比如說價(jià)格類問題，我們可以牢記16個(gè)字，就是價(jià)值決定、供求影響、市場(chǎng)形成、宏觀調(diào)控。價(jià)值決定對(duì)應(yīng)的是價(jià)值規(guī)律和社會(huì)必要勞動(dòng)時(shí)間；供求影響書上有一個(gè)供求關(guān)系圖表，可以看那個(gè)圖表；市場(chǎng)形成可以根據(jù)貨幣幣值、貨幣發(fā)生量、市場(chǎng)特點(diǎn)這些知識(shí)來答題；而宏觀調(diào)控就是宏觀調(diào)控的原因、定義、手段、目標(biāo)，如果用政治常識(shí)來回答，就可以聯(lián)系到政府的經(jīng)濟(jì)職能。

二、黑龍江文科 任飛

高考總分：676分

單科成績(jī)：語文126分、數(shù)學(xué)142分、英語133分、文綜275分

考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院

參照地圖法

地理知識(shí)活而雜，兼具文理科的學(xué)科特點(diǎn)，所以地理應(yīng)注重學(xué)科內(nèi)綜合和讀圖。

在復(fù)習(xí)地理的時(shí)候，我是參照地圖進(jìn)行復(fù)習(xí)的。復(fù)習(xí)的時(shí)候，我們可以把地圖拿出來，按照初中的地理課本知識(shí)來分區(qū)復(fù)習(xí)，然后再聯(lián)系高中課本，聯(lián)想這一地區(qū)的氣候、植被、水文等自然條件以及相關(guān)成因和對(duì)該地區(qū)的影響，再想一想這個(gè)地區(qū)的社會(huì)條件，如農(nóng)業(yè)、工業(yè)、城市、交通等各個(gè)方面，這樣分區(qū)復(fù)習(xí)，對(duì)這一個(gè)地區(qū)掌握比較全面。

三、山東文科狀元 林小杰

高考總分：658分

單科成績(jī)：語文135分、數(shù)學(xué)144分、英語142分、文綜237分

考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院

模塊記憶法

把所有的知識(shí)點(diǎn)分成幾個(gè)模塊，然后在模塊中再去細(xì)化，把它分成幾部分，光記那些小部分，然后小部分合起來就是大部分。將知識(shí)要點(diǎn)化分為幾大版塊，分類記憶。

比如說歷史，可以把它分成幾個(gè)部分，比如中國近代史就可以分成抗?fàn)幨贰?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/tansuo/" title="探索作文">探索史、侵略史，還有近代化，一共四個(gè)部分。有了大致輪廓就可進(jìn)行逐步深入的整理。

再比如說政治。大家都知道，政治應(yīng)該分成政治、哲學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)這三部分。比如政治上熱點(diǎn)專題部分，講到“和諧社會(huì)”這個(gè)問題，你必然要從政治、哲學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)角度去考察。在三個(gè)角度中，每個(gè)角度都要去整理出“是什么”、“為什么”、“怎么辦”等小分類。什么是和諧社會(huì)？為什么要建設(shè)和諧社會(huì)？怎么去建設(shè)和諧社會(huì)？以此類推，逐步細(xì)化。就是通過模塊，一塊一塊逐步細(xì)化，再復(fù)雜的知識(shí)點(diǎn)都可以這樣細(xì)化。我覺得這樣記起來思路就非常地清晰，就能化難為易。

四、安徽文科狀元 余子宜

高考總分：651分

單科成績(jī)：語文121分、數(shù)學(xué)134分、英語142分、文綜254分

考入：北京大學(xué)光華管理學(xué)院

構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)法

建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，第一步是全面理解各知識(shí)點(diǎn)。首先要把一個(gè)知識(shí)點(diǎn)分解成若干個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)，對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)分別加以分析，多方位理解，掌握細(xì)節(jié)，這樣一來就可以由總到分地形成一張網(wǎng)絡(luò)。同時(shí)我們也可以在對(duì)整體知識(shí)的各個(gè)小的知識(shí)點(diǎn)有了比較細(xì)致的了解之后，再從分到總綜合起來考慮，又可以形成另外一種網(wǎng)絡(luò)。

任何一個(gè)歷史事件，有它發(fā)生的時(shí)間、原因、條件、過程、性質(zhì)、意義和局限性，所以，像在了解德意志統(tǒng)一這個(gè)歷史事件的時(shí)候，我們首先就要把它分解成若干個(gè)要素，分別加以學(xué)習(xí)和研究。說到時(shí)間我們就可以找出來，這個(gè)歷史事件發(fā)生在1860～1871年間；接著分析原因，從根本原因來說就是資本主義發(fā)展要求，然后從這個(gè)原因出發(fā)我們又可以把它細(xì)致地分解成若干個(gè)小原因；然后分析條件，這個(gè)事件的總體條件有兩個(gè)，一個(gè)是普魯士的強(qiáng)大，一個(gè)是資本主義的強(qiáng)大發(fā)展；然后還可以繼續(xù)往下細(xì)分，它是經(jīng)過三次王朝戰(zhàn)爭(zhēng)來實(shí)現(xiàn)統(tǒng)一的，這是過程；性質(zhì)——它是作為19世紀(jì)晚期資產(chǎn)階級(jí)革命和改革的一部分來出現(xiàn)的；意義——書上的表述很系統(tǒng)，我們把它概括為兩方面，就是有利于德國資本主義發(fā)展和改變歐洲格局；最后我們還要了解它的局限性，也就是保留了封建殘余。從這幾個(gè)要素出發(fā)我們可以把這個(gè)事件的各個(gè)要素加以把握，同時(shí)還能夠向外延伸構(gòu)成廣闊的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。在對(duì)各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有了初步了解后，又可以再從幾個(gè)要素出發(fā)，反過來從整體把握知識(shí)點(diǎn)，從而初步將知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，把握主干知識(shí)。

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作者：高中高考學(xué)生（6）班 胡夏悅   時(shí)間：2023-3-28 04:30