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        愛——心靈的呼喚 1500字

        文章摘要:呼喚作文1500字:怎么寫好愛——心靈的呼喚1500字作文?愛—心靈的呼喚愛—心靈的呼喚山東省德州市每個人的心中都充滿愛,之所以整個社會大家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈的呼喚,愛是我們大家共同的語言。一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中-這就是《愛的教育》的封面。以下是謝芳麗寫的《愛——心靈的呼喚》范文;

        好愛——心靈的呼喚作文1500字概況

        • 作者:謝芳麗
        • 班級:初中初一
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁:想像
        • 段落:分12段敘寫
        • 更新:2023年07月05日 11時24分

        愛—心靈的呼喚愛—心靈的呼喚

        山東省德州市

        每個人的心中都充滿愛,之所以整個社會家庭都存在著愛的氣息。愛是我們大家心靈呼喚,愛是我們大家共同的語言。

        一位婦女微笑著抱住一個金發(fā)的小少年,他正在吻他的母親,他們沉浸在幸福的氣氛中-這就是《愛的教育》的封面。

        記得這本書是我在11歲生日父母送給我的生日禮物。當(dāng)我打開第一頁時就被這感人肺腑的故事所深深的吸引。文中主人公安利柯是一個意大利少年。作者以日記的形式把四年級的安利柯一學(xué)年每一天發(fā)生愛的故事全部都記錄了下來。這本書里講到了父母和孩子之間的親情,同學(xué)之間友情,老師和學(xué)生之間的師生情......

        《愛的教育》這部書中寫到:你想一想那些拼命工作了一整天之后,傍晚時分又去夜校讀書的工人們;想一想那些操勞了整整一周的時間,而每到星期天仍然去學(xué)校學(xué)習(xí)的婦人與姑娘們;想一想那些訓(xùn)練之后疲憊不堪地回來時,手里仍然拿著書本地士兵們;想一想那些聾啞人與盲人孩子,盡管有種種不方便,卻仍然堅持學(xué)習(xí);最后你再想一想那些雖然失去了自由,卻仍然堅持學(xué)習(xí)與讀書地囚徒們!……這是一位父親寫給他的兒子的信。父親是在告訴他要學(xué)會珍惜,我想無論是誰讀完這封信以后,都會有很大的改變,而且有許多想法,我也不例外。

        這本書中還有幾篇使我受益匪淺。例如《高尚的行為》,內(nèi)容是這樣的:作者上課室時,看見三四個同學(xué)正在戲弄紅頭發(fā)的克洛西,他是一只胳膊殘廢的小孩,他的母親賣菜為生。有的同學(xué)用尺子捅他,有的同學(xué)拿栗子殼擲他,還有人學(xué)他一只手掛在脖子上的樣子??寺逦髯谧簧希樕n白,用求饒的眼光望著他們。那幾個戲弄他的同學(xué)見他這樣,越發(fā)起勁了,弗蘭諦這個無賴還跳到凳上,扮著克洛西母親挑菜擔(dān)的樣子來,學(xué)生們見了便哄堂大笑起來。這時克洛西氣極了,從桌上抓起墨水瓶,向弗蘭諦擲過去,但是弗蘭諦閃在一邊,默水瓶恰好打在正走進課堂的老師的身上。大家見了,都逃回自己的座位上去,老師變了臉色,厲聲問:"這是誰干的?"沒有人回答,老師提高了聲音再問,這時,卡倫突然站起來,承認(rèn)是自己干的,但老師說不是他。過了一會兒,老師說決不處罰扔墨水瓶的人??寺逦髡玖似饋?,哭著把事情的經(jīng)過告訴老師。教師便叫那四個頑皮的學(xué)生站起來,教訓(xùn)了他們一頓,然后走到卡隆面前,贊揚他的心靈是高尚的??吹竭@里,我也不由得為卡倫那高尚的心靈而贊嘆不已。他也告訴我們?nèi)绾?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zuoren/" title="做人作文">做人、處事、如何成為一個在道德、品質(zhì)上都優(yōu)秀的人;告訴我們只要有一顆充滿愛的心,你才會感到快樂,感到無比的幸福。

        讀了《愛的教育》,我似乎懂得更多:熱愛學(xué)習(xí)、熱愛祖國、同情弱小、樂于助人、體貼父母等都是“愛”。這些平凡的人物之間無不蕩漾著親子之愛,師生之情,朋友之誼。社會的同情心,對國家的民族的愛,無處不在,無所不包含著一個愛字。這個生生不息的神圣字眼,雖沒有驚天地,泣鬼神的驚心動魄,卻總讓人怦然心動,甚至淚流滿面。它提醒我們學(xué)會要用一種溫暖的眼光去看世界。讀完之后,我認(rèn)識到了人間處處有愛,愛是人間至美之情。

        在舊社會,有多少孩子因為家里窮而沒錢上學(xué),成了文盲。又有多少家長為了能讓孩子上學(xué),而不辭辛苦的掙錢,早出晚歸,白天要做一大堆的工作,晚上即要照顧孩子,又要值夜班,他們是為了什么,還不是為了能讓孩子有個好的環(huán)境讀書,長大能干出一番事業(yè)來。可是有些孩子卻不知道去珍惜父母的勞動成果,反而去糟蹋它。難道我們真就真的不明白父母的苦心嗎?

        愛是相互的,父母給與我們愛,同樣,我們也要給與父母愛。慢慢的,我們就會明白應(yīng)該如何去愛自己的父母;明白“真情換真情,愛心換愛心”一句的內(nèi)涵。父母們也會明白:愛的教育是無處不在的。

        本新聞共2頁,當(dāng)前在第1頁

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        作者:初中初一學(xué)生(4)班 謝芳麗   時間:2023-7-5 11:24

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