文章摘要：八年級讀后感作文:怎么寫好《拿破侖傳》讀后感1500字？拿破侖于一七六九年出生于貧窮家庭拿破侖自小醉心于學(xué)習(xí)。他既聰明又勤奮性格又比較孤僻我行我素。因此當(dāng)他在法國的少年軍校讀書時受到其它貴族子弟的欺壓與排斥。但個性倔強的拿破侖并沒有理會這些事依然繼續(xù)其學(xué)習(xí)生活以望將來能當(dāng)個出色的軍人。以下是潘春波寫的《《拿破侖傳》讀后感》范文；

好《拿破侖傳》讀后感1500字概況

• 作者：潘春波
• 班級：初中八年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分20段敘寫
• 更新：2023年02月18日 18時03分

拿破侖于一七六九年出生于貧窮家庭拿破侖自小醉心于學(xué)習(xí)。他既聰明又勤奮性格又比較孤僻我行我素。因此當(dāng)他在法國的少年軍校讀書時受到其它貴族子弟的欺壓與排斥。但個性倔強的拿破侖并沒有理會這些事依然繼續(xù)其學(xué)習(xí)生活以望將來能當(dāng)個出色的軍人。他當(dāng)上炮兵上尉時由于身材矮少有不少部下都看不起這個矮小的將軍。但具有真才實學(xué)的拿破侖當(dāng)然不會理會這小小的藐視在戰(zhàn)場中不慌不忙的指揮作戰(zhàn)勇敢的走在軍隊的最前頭指揮炮兵們發(fā)炮的準(zhǔn)確位置靈活地調(diào)動兵力。所以在歷次的對外戰(zhàn)爭中法國都能取得勝利。當(dāng)時法國正值革命時期而拿破侖又在外屢立戰(zhàn)功所以他都被法人視為救國英雄。

拿破侖當(dāng)上第一執(zhí)政者后他所做的都是為了法國的和平著想；但他當(dāng)上皇帝后由于利欲熏心致其所做的事都是以自我榮耀為中心最后慢慢踏上滅亡之途。

其實我覺得拿破侖最值得人欣賞的是他那好學(xué)不倦的精神和其獨到的遠(yuǎn)見。他既能在遠(yuǎn)方預(yù)測法國或歐洲各國的局勢將會如何亦能在短時間內(nèi)把整個軍隊的布陣全面的重新的調(diào)配。這樣驚人的才能真的使我吃驚。若不是他時常都留意著歐洲的政治動向他又怎能這么準(zhǔn)確地預(yù)測政局的發(fā)展呢？而在行軍布陣方面若不是他以往努力學(xué)習(xí)用心地研究各類的行軍書籍他又怎能有這么豐富的經(jīng)驗去應(yīng)付戰(zhàn)場上所突發(fā)事件？當(dāng)然除了以上的條件外不可否定的是他真的有這樣的軍事才能。所以使我更深切地領(lǐng)悟到成功的人的背后所付出的是不可估計的。這點是我們年青人值得留意的。

看這本書時我有一種很累的感覺。因為自拿破侖在土倫之戰(zhàn)得勝后戰(zhàn)爭的場面就不斷出現(xiàn)不是法國內(nèi)亂就是對外的征戰(zhàn)年復(fù)一年。打仗對于拿破侖來說就像影子般永遠(yuǎn)地跟隨著他?；蛟S我不是一個政治家和軍事家我不會明白他們的感受和看法。因為經(jīng)常作戰(zhàn)、活在緊張的生活里真的是不累的嗎？所以在于我來說我會比較喜歡平淡而安穩(wěn)的生活。其實如果人的一生只著重名與利雖然可以得到物質(zhì)上的滿足但要是失去了身邊所有支持自己的人和事這又值得嗎？

在閱讀《拿破侖傳》時我為之深深地震撼。不僅是因為這位偉人一生輝煌的功業(yè)同時也出于對作者那細(xì)膩文筆的崇敬。

艾米爾*路德維希不愧為一代傳記大師。拜讀其作品猶如與其本人促膝而席共同探究傳主一生曲折的心路歷程！

不難看出路德維希對于拿破侖情有獨鐘對這位偉大的天才傾注了滿腔同情他幾乎是用詩一般的語言寫下了這長達(dá)600多頁的巨著。不僅文采斐然對于拿破侖的性格與心理活動分析的細(xì)致入微引人入勝。令每一個閱讀者都不經(jīng)然隨著傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染！

誠然拿破侖的一生無論在軍事上還是在政治上都有著輝煌的成就。在軍事上拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”他戎馬一生親自指揮的戰(zhàn)役多達(dá)60余次比西方歷史上著名的統(tǒng)帥亞歷山大漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史上都有相當(dāng)重要的地位。直到如今拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上他是一位卓越的政治家。他曾這樣總結(jié)自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上也不是由于我使得萬邦臣服滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶最后的一幕 往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀(jì)錄我與大臣 們的通訊……由于條文簡明扼要我的法典遠(yuǎn)比以往任何法典更可行、更有效。 我所設(shè)立的學(xué)校我所采用的教育方法在培育著新一代的人才在我執(zhí)政期間犯罪率減少；而英國的犯罪卻很猖獗……”

而這些都不是我所最關(guān)心的因為最觸動于我的卻是其在精神上的某種特質(zhì)或是他那積極進(jìn)取的心態(tài)；還有那不知疲倦永不懈怠的精力；那非凡的想象力敏銳的洞察力和堅定的自信心……總而言之他那極具魅力的精神內(nèi)涵猶如一顆熾熱的恒星而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒絢麗而華彩照亮他人生的全程甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡這種光芒尤未消亡而是化作漫天星辰永懸于蒼穹。

一個人憑借自信和勇氣憑借激情和幻想憑借勤奮和意志所能得到的拿破侖全都得到了而今天在著瞬息萬變的信息時代錦繡前程又一次展現(xiàn)在才能卓越者面前熱血青年難道可以找到比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么？

踏著偉人的足跡我們堅信我們的人生也必將輝煌！

就用伏爾泰的歌劇《穆罕默德》中的臺詞來作為本文的結(jié)語吧！

人生來平等世人命運卻各異

無關(guān)門第唯業(yè)績所使

眾神鐘愛一類人

他們憑一己才智開拓事業(yè)

從不依賴先輩余蔭

這樣的人我才選作領(lǐng)袖

人間只有他堪當(dāng)此任

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作者：初中八年級學(xué)生（1）班 潘春波   時間：2023-2-18 18:03