文章摘要：六年級讀后感作文:怎么寫好《小學(xué)英語新課標(biāo)》讀后感1500字？《小學(xué)英語新課標(biāo)》讀后感按照自己的課題計劃，我認(rèn)真讀了《小學(xué)英語新課標(biāo)》，對新課程和新標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，為以后的教學(xué)指明了方向。一、了解標(biāo)準(zhǔn) 讓教學(xué)有的放矢1、 英語課程改革的重點要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。以下是魏南美寫的《《小學(xué)英語新課標(biāo)》讀后感》范文；

好《小學(xué)英語新課標(biāo)》讀后感1500字概況

• 作者：魏南美
• 班級：小學(xué)六年級
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分16段敘寫
• 更新：2023年02月01日 12時59分

按照自己的課題計劃，我認(rèn)真讀了《小學(xué)英語新課標(biāo)》，對新課程和新標(biāo)準(zhǔn)有了更深的理解，為以后的教學(xué)指明了方向。

一、了解標(biāo)準(zhǔn) 讓教學(xué)有的放矢

1、 英語課程改革的重點要改變英語課程過分重視語法和詞匯知識的講解與傳授、忽視對學(xué)生實際語言運用能力的培養(yǎng)的傾向，強調(diào)課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、生活經(jīng)驗和認(rèn)知水平出發(fā)，倡導(dǎo)體驗、實踐、參與、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑，發(fā)展學(xué)生的綜合語言運用能力，使語言學(xué)習(xí)的過程成為學(xué)生形成積極的情感態(tài)度、主動思維和大膽實踐、提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)能力的過程。2、 基礎(chǔ)教育階段英語課程的任務(wù)（首要任務(wù)）激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生樹立自信心，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的能力和合作精神（學(xué)會如何學(xué)習(xí)為終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件）；使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽、說、讀、寫技能，形成一定的綜合語言運用能力；培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象能力和創(chuàng)新精神；幫助學(xué)生了解世界和中西方文化的差異（世界多元化國際交流增多 增強世界意識），拓展視野，培養(yǎng)愛國主義精神，形成健康的人生觀，為他們的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。3、樹立新的理念：面向全體學(xué)生（使每一個學(xué)生都得到發(fā)展 義務(wù)教育是全民教育的一部分 提高人文素養(yǎng) 增強實踐能力和創(chuàng)新精神）突出學(xué)生主體 （以學(xué)生為中心選擇教學(xué)材料 決策教學(xué)環(huán)節(jié)）倡導(dǎo)體驗途徑 （感知 體驗 實踐 參與 合作探究 建構(gòu)知識 提高語言運用能力）注重過程評價（提倡過程性評價方式）開發(fā)課程資源 （提供貼近學(xué)生實際 貼近生活貼近時代 網(wǎng)絡(luò)音像 報刊等 舉課例）4、課程目標(biāo)結(jié)構(gòu)： 綜合語言運用能力 語言技能（聽 說 讀 寫） 語言知識（語音 詞匯 語法 功能 話題）情感態(tài)度（國際視野祖國意識 合作精神 自信意志 動機興趣）學(xué)習(xí)策略（認(rèn)知策略 調(diào)控策略 交際策略 資源策略）文化意識文化知識文化理解 跨文化交際意識和能力）5、目標(biāo)總體描述：一級（三、四年級）對英語有好奇心，喜歡聽他人說英語。能根據(jù)教師的簡單指令做游戲、做動作、做事情（如涂顏色、連線）。能做簡單的角色扮演。能唱簡單的英文歌曲，說簡單的英語歌謠。能在圖片的幫助下聽懂和讀懂簡單的小故事。能交流簡單的個人信息，表達(dá)簡單的情感和感覺。能書寫字母和單詞。對英語學(xué)習(xí)中接觸的外國文化習(xí)俗感興趣。二級（五、六年級）對英語學(xué)習(xí)有持續(xù)的興趣和愛好。能用簡單的英語互致問候、交換有關(guān)個人、家庭和朋友的簡單信息。

能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容表演小對話或歌謠。能在圖片的幫助下聽懂、讀懂并講述簡單的故事。能根據(jù)圖片或提示寫簡單的句子。在學(xué)習(xí)中樂于參與、積極合作、主動請教。樂于了解異國文化、習(xí)俗。6、具體內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)：語言技能（聽 說 讀 寫）一級 目標(biāo)描述：

聽做

1。能根據(jù)聽到的詞語識別或指認(rèn)圖片或?qū)嵨铮?。能聽懂課堂簡短的指令并做出相應(yīng)的反應(yīng)；3。能根據(jù)指令做事情，如：指圖片、涂顏色、畫圖、做動作、做手工等；4。 能在圖片和動作的提示下聽懂簡單的小故事并做出反應(yīng)。

說唱

1。能根據(jù)錄音模仿說英語；2。能相互致以簡單的問候；3。能相互交流簡單的個人信息，如：姓名、年齡等；4。能表達(dá)簡單的情感和感覺，如：喜歡和不喜歡；5。能夠根據(jù)表演猜測意思、說詞語；6。 能唱英語兒童歌曲15~20首，說歌謠15~20首；7。能根據(jù)圖、文說出單詞和短句。

玩演

1。 能用英語做游戲并在游戲中用英語進(jìn)行簡單的交際；2。能做簡單的角色表演；3。能表演英文歌曲及簡單的童話劇。讀寫1。能看圖識字；2。能在指認(rèn)物體的前提下認(rèn)讀所學(xué)詞語；3。能在圖片的幫助下讀懂簡單的小故事；4。能正確書寫字母和單詞。

視聽

1。 能看懂語言簡單的英語動畫片或程度相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)節(jié)目；2。視聽時間每學(xué)年不少于10小時（平均每周20~25分鐘）。二級 目標(biāo)描述：聽1。能在圖片、圖象、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料；2。 能聽懂簡單的配圖小故事；3。能聽懂課堂活動中簡單的提問。4。能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。

1。 能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意；2。能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話；3。能運用一些最常用的日常套語（如問候、告別、致謝、致歉等）；4。能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀1。能認(rèn)讀所學(xué)詞語；2。能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞；3。能讀懂教材中簡短的要求或指令；4。能看懂賀卡等所表達(dá)的簡單信息；5。能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣；6。能正確朗讀所學(xué)故事或短文。

1。能模仿范例寫句子；2。能寫出簡單的問候語；3。能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述；4。能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。

玩演視聽

1。 能按要求用簡單的英語做游戲；2。 能在教師的幫助下表演小故事或童話?。?。 能表演歌謠或簡單的詩歌30~40首（含一級要求）；4。能演唱英文歌曲30 ~40首（含一級要求）；5。 能看懂英語動畫片或程度相當(dāng)?shù)挠⒄Z教學(xué)節(jié)目，每學(xué)年不少于10小時（平均每周20~25分鐘）。

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作者：小學(xué)六年級學(xué)生（2）班 魏南美   時間：2023-2-1 12:59