文章摘要：高二讀后感作文:怎么寫好直面現(xiàn)實，調(diào)整理想1500字作文？可曾背水一戰(zhàn)，慘遭敗北陷于絕望。可曾為愛癡狂，迷失自我只留惆悵?？稍词е劣H，無所倚傍孤楚凄惶。可曾遭際理想與現(xiàn)實的矛盾，失落迷惘痛苦掙扎。這一切的“可曾”，我都曾經(jīng)歷過，體驗過。每一個“可曾”，都是劃在心口的一道傷痕。以下是劉秀琴寫的《直面現(xiàn)實，調(diào)整理想》范文；

好直面現(xiàn)實，調(diào)整理想作文1500字概況

• 作者：劉秀琴
• 班級：高中高二
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：讀后感
• 段落：分3段敘寫
• 更新：2023年08月03日 03時39分

可曾背水一戰(zhàn)，慘遭敗北陷于絕望；可曾為愛癡狂，迷失自我只留惆悵；可曾痛失至親，無所倚傍孤楚凄惶；可曾遭際理想與現(xiàn)實的矛盾，失落迷惘痛苦掙扎？這一切的“可曾”，我都曾經(jīng)歷過，體驗過。每一個“可曾”，都是劃在心口的一道傷痕；每一個“可曾”，都是我成長的足??；而那個最難調(diào)和的“可曾”——理想與現(xiàn)實的矛盾，至今仍噬咬著我的靈魂，讓我思考探索，尋覓著調(diào)和它的良藥。從小，我就謹(jǐn)記母親的教誨——天道酬勤，于是，我拼盡全力，朝著心中美麗的彩虹——理想，作著一次次的沖刺：我熱愛舞臺藝術(shù)，無數(shù)次幻想著在鎂光燈下享受掌聲與榮耀，可是實力不濟(jì)唯有出局；我渴望覓得知己，時時處處懷揣著真誠的心，盡力做著與人為善，可是謹(jǐn)小慎微讓我孤獨依舊；我更曾拼盡全力朝著心儀的重點中學(xué)沖刺，可是發(fā)揮不佳名落孫山……我被淹沒在痛苦的河流，左岸是冰冷殘酷的現(xiàn)實，右岸是溫暖誘人的理想，而中間卻是滾滾滔滔奔涌著的河流，其間流淌的是怨，是恨，是我最無奈的嘆息。屈服？還是挑戰(zhàn)？ 放眼史河，三千年前那位煢煢獨立的圣者——孔子給予了我智慧：何不直面現(xiàn)實，調(diào)整理想？ 孔子身逢禮崩樂壞的春秋亂世，卻懷有一顆普救民眾的仁愛之心，以“恢復(fù)周禮、禮樂治國

人生的每一步都伴隨著坎坷與曲折，每一朵鮮花都包含著荊棘，每一個燦爛的理想都包裹了現(xiàn)實的利刃。那么，當(dāng)現(xiàn)實的利刃再一次劃破你的心口，當(dāng)理想的彼岸顯得那樣遙不可及，你要直面那血淋淋的傷口，告訴自己：“一蓑煙雨任平生，誰怕！”但更重要的是，你要審視腳下的路，是否值得你這般的風(fēng)雨兼程。倘回答是“否”，那就毅然地調(diào)整自己的奮斗路線，重新為心靈插上翱翔的翅膀，這樣，你就離成功不遠(yuǎn)了。青年朋友們，當(dāng)現(xiàn)實以殘酷冰冷的姿態(tài)向著理想叫囂，我們決不以飛蛾撲火之式自取滅亡；而是明智地直面現(xiàn)實，調(diào)整理想！【點評】：這篇《面對現(xiàn)實,調(diào)整理想》是寧波市2008年“語文報杯”高一高二現(xiàn)場作文的競賽文。題目要求為列舉出你生活中的十個難題，并就其中一個問題設(shè)想一個解決方案，要求有“問題陳述”和“方案設(shè)想”。這類作文為時下中學(xué)生所陌生，有較高的寫作難度。該文的習(xí)作者在列舉了自身生活中的十個難題后，就其中的“理想與現(xiàn)實的矛盾”問題展開論述。行文立足于“我”，以自己的心路歷程——“我痛、我思、我悟”為線索，先寫自己遭遇理想與現(xiàn)實矛盾的痛苦彷徨；而后放眼史河，從先哲身上覓到解決之道——“面對現(xiàn)實，調(diào)整理想”；再深入思維，悟出“調(diào)整理想”的關(guān)鍵是審視自己，實現(xiàn)自己的精神突圍，這樣才能準(zhǔn)確地調(diào)整理想，實現(xiàn)自己的生命價值。全文論點清晰，論證過程環(huán)環(huán)緊扣，步步深入，水到渠成，作為一篇現(xiàn)場作文，已頗不容易，也基本符合題目的要求。但倘從文體的嚴(yán)格角度而言，其“方案設(shè)想”的思辨性方面還可加強，“解決方案”過程中可能遭遇到的“困難”與“應(yīng)對策略”尚可詳盡。（葛惠霞）

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作者：高中高二學(xué)生（5）班 劉秀琴   時間：2023-8-3 03:39