文章摘要：綠葉作文1500字:怎么寫好綠葉對根的情意1500字作文？有一種情愫，縈繞心頭，久難釋懷。有一個心愿，深埋心底，永難實現(xiàn)。那是什么。那是根對綠葉的扶持，那是綠葉對根的情意。微風(fēng)輕拂，請聽綠葉輕輕地訴說．．．．．．因生母早逝，家境貧寒，瘦小羸弱的我一直就像風(fēng)中的一片葉子，隨時可能凋落。以下是董倩玉寫的《綠葉對根的情意》范文；

好綠葉對根的情意作文1500字概況

• 作者：董倩玉
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2023年12月30日 21時55分

有一種情愫，縈繞心頭，久難釋懷；有一個心愿，深埋心底，永難實現(xiàn)。那是什么？那是根對綠葉的扶持，那是綠葉對根的情意。微風(fēng)輕拂，請聽綠葉輕輕地訴說．．．．．．

因生母早逝，家境貧寒，瘦小羸弱的我一直就像風(fēng)中的一片葉子，隨時可能凋落。1985年的春天，臨近畢業(yè)的我在預(yù)考前因病休學(xué)。葉遭雨淋，搖搖欲墜。

當(dāng)我再次回到學(xué)校的時候，就遇到了您——當(dāng)年高三（3）班的班主任林一蕙老師。人們都習(xí)慣用“目光如炬”來形容老師們那炯炯有神、能洞察一切的眼睛，而林老師您那雙眼睛給我的感覺卻是如水般清澈，溫柔可親，閃爍著母愛的光芒，休學(xué)生所特有的那種羞赧和自卑剎那間被您那溫柔之水淹沒。我的人生從此改變。

至今仍清晰地記得那第一次月考，因底子薄，再加上身體原因，月考成績很不理想?？鄲?、彷徨自不必說，甚至都想到了以死來尋求解脫。是林老師您發(fā)現(xiàn)了在班級很不起眼且情緒低落的我，那一次推心置腹的長談，讓我明白了生活的艱辛、父母的辛勞和自己的責(zé)任，還讓我知道了在學(xué)習(xí)上如何安排時間、如何進(jìn)行積累、如何進(jìn)行訓(xùn)練。在那以后的日子里，您還經(jīng)常在我耳邊“嘮叨”（我當(dāng)時是覺得有點兒煩，還自命不凡地以為自己夠懂事的了，老師這樣的嘮叨會影響自己的學(xué)習(xí)，現(xiàn)在想來，那是母親般的嘮叨?。。??？删褪窃谀@種“嘮叨”式的“小鞭子”不停地“抽打”下，我的成績在班級終于由殿后的“擔(dān)架梯隊”進(jìn)入沖鋒在前的“第一梯隊”。

高考前夕，父親前來探望，您當(dāng)著我的面對他說：“你兒子考大學(xué)沒問題，至少也得考個大專。”我聽了心里喜滋滋的。（其實那時候天真的我一點兒不懂高考的形勢，以我那班級前10名左右的成績能考個大專已經(jīng)不錯了。后來才懂得，那是您在為我卸下思想上的重負(fù)）于是一鼓作氣，還真考了個本科。林老師，您知道不，貌不驚人的我可是我們村的第一個本科大學(xué)生呢！這都是您的功勞啊！當(dāng)父親從鄉(xiāng)下背一袋米來向您道謝的時候，您說什么也不肯收，也給我留下了終身的遺憾，至今仍耿耿于懷。

西風(fēng)漸緊，葉子打了個寒戰(zhàn)，冬天快到了。

那一件小棉襖——那件小棉襖您還記得么？它又開始溫暖我的心了。到現(xiàn)在我似乎還能感覺到那一年的冬天一開始是冷得那么地突然。家里的棉衣沒來得及送來,（其實，即使及時送來也頂不了什么事的——家在農(nóng)村，條件所限，那所謂的棉衣因為舊而又薄又硬，根本抵御不了多少寒氣），是您把我喊到辦公室，幫我穿上從您自己家里帶來的小棉襖，一股暖流頓時涌遍我的全身，讓我感到整個世界溫暖如春。當(dāng)時那種感激之情真是無以言表，是您讓我再次感受到母愛的溫暖！ 林老師，這些小事您還記得么？您也許不會記得，也許沒想記得，因為對于您，這樣的事就如夏日夜空的滿天繁星，但對于學(xué)生我卻——刻骨銘心。

整整二十年過去了，這份感激一直深藏心間。值母校——江蘇省洪澤中學(xué)建校五十周年慶典之際，借手中拙劣的筆向敬愛的老師您表達(dá)學(xué)生的一份崇敬和感激。

每當(dāng)聽到“長大后，我就成了你……”，我就抑制不住內(nèi)心的激動，就情不自禁地想起您——林老師。是啊，“長大后，我就成了你……”如今，我回母校也當(dāng)了老師，面對這些可愛的學(xué)生，腦海里閃現(xiàn)的，卻常常是您彎腰愛撫的身影。林老師，您在他鄉(xiāng)還好嗎？

有一種大愛，來自無私；有一種至情，發(fā)自內(nèi)心。那是什么？請聽綠葉輕輕地訴說．．．．．．

后記：光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼間，整整二十年過去了。畢業(yè)一別，就再沒能見著我敬愛的林老師。記得今年暑期同學(xué)二十年聚會，身在福建省福州市的林老師因路途遙遠(yuǎn)沒能趕來。11月18日，洪中五十年校慶，望眼欲穿的我仍沒能見著林老師瘦弱的身影，心中甚是惦念。林老師的體質(zhì)不是太好，當(dāng)時就有同學(xué)背后稱她“林黛玉”。

寫這篇小文，一是表達(dá)內(nèi)心的感激惦念之情，二是以學(xué)長的名義，告訴在校的同學(xué)們：請珍惜老師對我們的每一份愛，無論是呵護(hù)，還是呵斥，那都是愛。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 董倩玉   時間：2023-12-30 21:55