文章摘要：高中寫(xiě)人作文:怎么寫(xiě)好老潘這個(gè)人1500字作文？老潘是我們的語(yǔ)文老師，年齡不過(guò)三十出頭，腰不彎，背不駝，但我們都喜歡當(dāng)面叫他老潘。老潘聽(tīng)了，嘿嘿一笑，擰著我們的耳朵說(shuō)“別這么沒(méi)大沒(méi)小的”。老潘這人外冷內(nèi)熱。平常見(jiàn)到他時(shí)，他總是眉頭緊鎖、冷若冰霜，一副拒人于千里之外的樣子。以下是孫弋涵寫(xiě)的《老潘這個(gè)人》范文；

好老潘這個(gè)人作文1500字概況

• 作者：孫弋涵
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫(xiě)人
• 段落：分7段敘寫(xiě)
• 更新：2022年11月25日 14時(shí)12分

老潘是我們的語(yǔ)文老師，年齡不過(guò)三十出頭，腰不彎，背不駝，但我們都喜歡當(dāng)面叫他老潘。老潘聽(tīng)了，嘿嘿一笑，擰著我們的耳朵說(shuō)“別這么沒(méi)大沒(méi)小的”。

老潘這人外冷內(nèi)熱。平常見(jiàn)到他時(shí)，他總是眉頭緊鎖、冷若冰霜，一副拒人于千里之外的樣子?？拼砝顟c每次交完作業(yè)，回來(lái)總要抱怨：“老潘又在扮酷，見(jiàn)到我來(lái)交作業(yè)也愛(ài)理不理的，好像我又欠了他幾百文錢(qián)似的，這還不算，末了還冷冷地甩出一句話‘讓那幾個(gè)沒(méi)交作業(yè)的趕緊過(guò)來(lái)’，催命似的?！崩吓似綍r(shí)就是這樣冷漠、古板、不茍言笑，但一到他心愛(ài)的課堂就情形兩樣了。老潘上課容易激動(dòng)，老潘一激動(dòng)，我們坐在前排的同學(xué)和值日生可就慘了。分貝之大就不必說(shuō)了，常常震得同學(xué)們睡意全無(wú)，驚出一身冷汗。唾沫四濺那更是司空見(jiàn)慣的事情，坐在前排的李翔常說(shuō)“老潘一上課，我就有種‘清明時(shí)節(jié)雨紛紛’的感覺(jué)”。還有那更絕的就是寫(xiě)字的力度，那家伙，青筋凸起，雙指并攏，用力往黑板上一戳，“啪”粉筆斷了，字沒(méi)寫(xiě)完整，黑板上倒留下了一個(gè)深深的印記，每逢此情此景，擦黑板的同學(xué)就只能在底下暗暗叫苦，為這事同學(xué)們?cè)啻慰棺h，結(jié)果是老潘起初還比較注意寫(xiě)字的力度，可是講著講著就“原形畢露”了。最搞笑的還是他極為煽情的肢體語(yǔ)言。老潘上課講到激動(dòng)處，常常會(huì)不由自主地做出些怪異的動(dòng)作，或雙掌互擊，或以掌擊案，或手舞足蹈，或扼腕嘆息，或雙目圓睜，動(dòng)作之夸張，常常逗得我們?nèi)炭〔唤?，前仰后合。劉貝貝后?lái)分析說(shuō)老潘就是因?yàn)樵谡n堂上不遺余力地釋放自己的能量、自己的激情，課下才會(huì)變得那么沉靜、那么木訥。

老潘這人常?！安粍?wù)正業(yè)”。晚自習(xí)輔導(dǎo)，老潘喜歡在同學(xué)們中間來(lái)回巡視，見(jiàn)到有人做數(shù)學(xué)，就兩眼放光，貼近你立著不動(dòng)，直到你做出為止。老潘樂(lè)意大家問(wèn)他數(shù)學(xué)題，不管會(huì)不會(huì)，先試試再說(shuō)。老潘還常常督促我們學(xué)英語(yǔ)，他總說(shuō)“中國(guó)人連博大精深的漢語(yǔ)都不怕，還怕學(xué)那幾個(gè)拉丁字母”。有段時(shí)間老潘還用他那蹩腳的發(fā)音給我們報(bào)聽(tīng)寫(xiě)呢。老潘在課堂上還經(jīng)常拿我們酷愛(ài)的X科（歷史）說(shuō)事，課堂提問(wèn)經(jīng)常會(huì)有意識(shí)地涉及一些歷史、哲學(xué)、地理方面的知識(shí)，只要我們答不出，定會(huì)被他批得體無(wú)完膚。老潘喜歡足球，常以西班牙、皇馬球迷自居。世界杯期間剛好講句子語(yǔ)病，老潘課堂上列出的那些中了病毒的句子全與球星有關(guān)，什么大羅小羅瘦羅C羅，什么范尼羅尼，什么雙R，引得班上的那幫球迷一上課就蠢蠢欲動(dòng)、唇槍舌劍。下課了，更是將老潘圍得水泄不通，逼著他猜比分呢！

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作者：高中高三學(xué)生（2）班 孫弋涵   時(shí)間：2022-11-25 14:12