文章摘要：我和誰作文1500字:怎么寫好我和我的老師1500字作文？清風(fēng)系不住流云，流云記載了歲月。什么時候還一心地慶幸，自己是中學(xué)校園里的小學(xué)妹，而轉(zhuǎn)眼間，自己也變成了別人的學(xué)姐，不禁感嘆：時間過得真快啊。一年真的就這么過去了。是啊，一年的光陰是溜走了，但一年中的點點滴滴仍然在原地被我挽留。以下是劉鳳云寫的《我和我的老師》范文；

好我和我的老師作文1500字概況

• 作者：劉鳳云
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2025年07月13日 03時30分

清風(fēng)系不住流云，流云記載了歲月。什么時候還一心地慶幸，自己是中學(xué)校園里的小學(xué)妹，而轉(zhuǎn)眼間，自己也變成了別人的學(xué)姐，不禁感嘆：時間過得真快??！一年真的就這么過去了。是啊，一年的光陰是溜走了，但一年中的點點滴滴仍然在原地被我挽留。在這一年里，我感受到了很多，體驗到了很多，這樣的日子，讓我很充實，很快樂。因為我結(jié)識了一些朋友式的老師。

以往啊，一談起老師，我就感覺好比一只孤苦的小船在汪洋中慘遭暴風(fēng)驟雨，一只可憐的小老鼠被早已垂涎的貓死死抓住一般，唯恐避之不及。而今，老師卻是同學(xué)們生活中密不可分的好朋友，是心靈枯土上的一場潤雨。

記得剛到中學(xué)班級的第一天，大伙兒你不認(rèn)識我，我沒見過你的，只是三五成群地和以前的舊相識閑聊。這時，一陣清涼之風(fēng)吹來，一位老師走進了我們的視野。向你介紹一下，“This is Mr Zhang”張老師是也，我們都親切地稱呼他為“老張”?；蛟S這樣的稱呼你會說我們沒大沒小吧！但是老張可從未介意過，因為他是我們的好朋友，這種關(guān)系就建立于老張的為人幽默和我們的“沒大沒小”上。老張不僅為人幽默，更是個教學(xué)老將,他有著一套自己的獨特的教學(xué)方式。

到現(xiàn)在我還依晰記得那一節(jié)生動有趣的數(shù)學(xué)課。

那一次，是一堂數(shù)學(xué)課，沒想到數(shù)學(xué)老師竟讓我們玩起游戲來——“搶30”。剛開始，同學(xué)們覺得這并不好玩，因為它只能靠個人的運氣來論定輸贏。然而，在與老師對幟幾盤之后，同學(xué)們卻一一敗下陣來了。這，開始引起了我們的注意。同學(xué)們都在頭腦中思考著，在紙上輕輕的劃著，終于我們發(fā)現(xiàn)了其中的一個規(guī)律，心中暗自高興。急著又與老師“開戰(zhàn)”了，這下有戲了，沒想到老師卻成了我們手中的“俘虜”。

沒想到這么一個小小的游戲，竟包含著這么有趣的數(shù)學(xué)定律。其實，老師在讓我們玩的過程中，已經(jīng)完成了他的教學(xué)內(nèi)容，講清了他所要講的數(shù)學(xué)定律；在這玩的過程中，我們也學(xué)會了這節(jié)課所要學(xué)的內(nèi)容，掌握了所應(yīng)該掌握的定律。

這就是一種玩，這就是一種學(xué)習(xí)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，何樂而不為呢？

這是一種學(xué)習(xí)方式，是一種很特殊的學(xué)習(xí)方式。它并不在于讓同學(xué)們?nèi)W(xué)習(xí)什么，而在于讓同學(xué)們敢玩，敢于和老師一起玩。其實，在玩的過程中，也拉近了老師與學(xué)生之間的距離，彼此溝通，讓差生得到自信，讓優(yōu)生得到挑戰(zhàn)。

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作者：高中高三學(xué)生（1）班 劉鳳云   時間：2025-7-13 03:30