文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好有趣的發(fā)現(xiàn)1500字作文？綠色凈化器——吊蘭暑假里，我到阿姨家去玩，看到阿姨的房間里放著一盆吊蘭。白天，阿姨把吊蘭搬到房間里，可一到晚上阿姨就把吊蘭搬到陽(yáng)臺(tái)上去了。我很疑惑，就問(wèn)阿姨為什么每天都要把吊蘭搬進(jìn)搬出。阿姨告訴我:家里養(yǎng)些花草很有好處，一來(lái)可以裝點(diǎn)房間里的環(huán)境，二來(lái)可以凈化房間里的空氣。以下是李吉娟寫的《有趣的發(fā)現(xiàn)》范文；

好有趣的發(fā)現(xiàn)作文1500字概況

• 作者：李吉娟
• 班級(jí)：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分13段敘寫
• 更新：2024年11月08日 08時(shí)11分

綠色凈化器——吊蘭

暑假里，我到阿姨家去玩，看到阿姨的房間里放著一盆吊蘭。白天，阿姨把吊蘭搬到房間里，可一到晚上阿姨就把吊蘭搬到陽(yáng)臺(tái)上去了。

我很疑惑，就問(wèn)阿姨為什么每天都要把吊蘭搬進(jìn)搬出。阿姨告訴我:家里養(yǎng)些花草很有好處，一來(lái)可以裝點(diǎn)房間里的環(huán)境，二來(lái)可以凈化房間里的空氣?？墒堑搅?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/yewan/" title="夜晚作文">夜晚，就要把放置在臥室里的花草都搬出去，這是因?yàn)榛ú莺鸵巴獾?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/zhiwu/" title="植物作文">植物一樣，都要進(jìn)行光合作用。白天陽(yáng)光照射到臥室里，花草葉子里的葉綠素與水和陽(yáng)光一起，吸收空氣中的二氧化碳，進(jìn)行光合作用，制造出糖類和氧氣。白天臥室里擺放花草，可以減少二氧化碳量，增加氧氣量，而人呼吸時(shí)呼出的是二氧化碳，吸入的是氧氣。所以白天把花草擺放在臥室里，對(duì)人的健康有益。然而到了夜晚就不同了，晚上沒(méi)有陽(yáng)光，植物不能進(jìn)行光合作用，吸入的是氧氣，放出的卻是二氧化碳，加上人呼吸時(shí)呼出的二氧化碳，臥室里的二氧化碳量就要增加，對(duì)人的健康和睡眠都有害。聽(tīng)了阿姨的介紹，我恍然大悟。

我又問(wèn)阿姨為什么她只買吊蘭?阿姨讓我自己去弄明白這個(gè)問(wèn)題。我上網(wǎng)查閱了一些資料，知道了吊蘭是凈化室內(nèi)空氣最好的植物，這已經(jīng)得到科學(xué)家的首肯。美國(guó)環(huán)保問(wèn)題專家比爾沃維爾曾經(jīng)進(jìn)行過(guò)實(shí)驗(yàn)，他將吊蘭放在一個(gè)特制的有機(jī)玻璃容器中，給予良好的光照，然后充入已污染房間的空氣，過(guò)上一段時(shí)間再測(cè)量經(jīng)過(guò)吊蘭吸收過(guò)的空氣成分，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，容器內(nèi)的有害氣體所剩無(wú)幾，其效率幾乎超過(guò)空氣過(guò)濾器。

實(shí)驗(yàn)證明，吊蘭可以在24小時(shí)內(nèi)將實(shí)驗(yàn)容器中的有害氣體全部吸收凈化。寢室里只要放上一盆吊蘭，就可以在一天之內(nèi)將室內(nèi)電器、爐子、塑料制品、涂料等散發(fā)出來(lái)的一氧化碳、過(guò)氧化氮等有害氣體吸收并輸送到根部，再經(jīng)過(guò)土壤里的微生物分解成無(wú)害物質(zhì)，作為養(yǎng)料被吸收掉.吊蘭在自身的新陳代謝中，還能把空氣中致癌的甲醛轉(zhuǎn)化為糖和氨基酸等物質(zhì)。并且能夠分解復(fù)印機(jī)、打印機(jī)所排放的苯，還能“吞噬”尼古丁等等。因此在一間約10平方米的房間內(nèi)，只要有一盆吊蘭，就相當(dāng)于安裝了一臺(tái)空氣凈化器，足以抵消有害氣體帶來(lái)的負(fù)面影響。

經(jīng)過(guò)這件事情，我明白了，科學(xué)就在我們生活當(dāng)中，只要我們做個(gè)“有心人”，仔細(xì)觀察，積極動(dòng)腦思考，我們一定能攀登科學(xué)的高峰。

星期一的早晨，天氣有點(diǎn)冷。我在教室門前做清潔區(qū)衛(wèi)生，地上有好多的落葉，掃著掃著，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象：地上的葉片大多數(shù)是背朝天。這是為什么呢？它引起了我的興趣，我來(lái)到梧桐樹(shù)下，當(dāng)秋風(fēng)吹來(lái)的時(shí)候，只見(jiàn)樹(shù)上的葉子打著旋兒，像降落傘一樣飄飄悠悠地落在地上。而且它們中的大多數(shù)仍是背朝天，面朝地。其他樹(shù)的落葉是不是也一樣呢？我想再觀察吧！在這一周里我讓爸爸帶我出去觀察了許多樹(shù)的落葉情況。我發(fā)現(xiàn)，絕大多數(shù)落葉都是背朝天的。

一次我去放風(fēng)箏，由于我不熟練，所以放了好多次風(fēng)箏也沒(méi)有飛起來(lái)。但是我驚奇地發(fā)現(xiàn)：好幾次風(fēng)箏落地后都是重竹條的一面朝地，輕的一面朝上。我想這是不是和落葉朝天有關(guān)系呢？應(yīng)該做一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證一下我的想法。

我用橡皮泥、薄紙制作了一個(gè)降落傘模型。讓“降落傘”從高出落下，每一次都是重的橡皮泥先著地，薄紙做的“傘面”后落地。對(duì)于“重的先落地輕的后落地”這一設(shè)想，我又做了其他的實(shí)驗(yàn)來(lái)證明。如穿一串輕重不同的珠子從高出拋下等等，結(jié)果都和降落傘的現(xiàn)象一樣。這些實(shí)驗(yàn)使我深受啟發(fā)：樹(shù)葉一定也是一面重一面輕。

帶著這個(gè)假設(shè)我想起了我們的興趣小組。我們采了許多種不同的樹(shù)葉，在老師的幫助下，我們分別觀察了葉面和葉背面的表皮。原來(lái)葉面表皮的細(xì)胞排列得非常緊密；而葉背的細(xì)胞則排列稀疏，每種葉子都如此。于是老師引導(dǎo)我們做了一些葉片細(xì)胞的模型。我們先找了一些極細(xì)的鐵絲，把鐵絲變成網(wǎng)狀，有的稀疏，有的緊密。然后把稀疏的鐵絲網(wǎng)和緊密的鐵絲網(wǎng)連成正反兩面“葉片”，從空中向下拋了10次，8次是緊密的鐵絲網(wǎng)在下，2次是稀疏的鐵絲網(wǎng)在下。

我們又用質(zhì)地不同的掛歷紙和白紙，剪成卵形、掌形、橢圓形等各10片。以掛歷紙為葉面，白紙為葉背，將兩種相同形狀的“紙葉片”粘在一起，做成相同10種“樹(shù)葉”，然后從三樓陽(yáng)臺(tái)上，用電風(fēng)扇把它們吹到空中，不一會(huì)兒，這些葉片紛紛落下來(lái)。我們仔細(xì)觀察，有一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)，這些不同的“背”和“面”的葉片，絕大多數(shù)是掛歷紙的一面朝地，白紙的一面朝天。也就是說(shuō)，如果同一物體有不同結(jié)構(gòu)的輕重兩部分，從空中同時(shí)落下，重的一面朝地，輕的一面朝天。

通過(guò)實(shí)驗(yàn)我豁然開(kāi)朗，于是我又到互聯(lián)網(wǎng)上、書店查找有關(guān)樹(shù)葉的資料，終于明白了落葉為何面朝黃土背朝天的科學(xué)秘密：原來(lái)，兩種結(jié)構(gòu)不同的細(xì)胞層，形成了同一片樹(shù)葉的“背”與“面”，由于比重不同，在樹(shù)葉飄落的過(guò)程中，樹(shù)葉會(huì)翻轉(zhuǎn)變化，使重的一面朝下，輕的一面朝上，這樣降落最穩(wěn)定，所以落地后，總是細(xì)胞緊密而重的一面先落地，細(xì)胞稀疏而輕的一面后落地。

植物的生長(zhǎng)真奇妙，充滿了奧秘，大自然中還有很多生物值得我們?nèi)パ芯俊Ｎ乙鲆粋€(gè)像法布爾一樣的科學(xué)家，認(rèn)真細(xì)心觀察，積極思考，發(fā)現(xiàn)生活中更多的奧秘。

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作者：高中高三學(xué)生（6）班 李吉娟   時(shí)間：2024-11-8 08:11