文章摘要：數(shù)學(xué)作文1500字:怎么寫好生活處處有數(shù)學(xué)3篇1500字作文？生活處處有數(shù)學(xué)今天，我和哥哥要去圖書館看書。我們來到公交車站，我坐在椅子上焦急地等待著，78路車終于來了。我們上了車，哥哥投了一塊錢，我們找了個位置坐了下來，哥哥問我：“假如這路車每15分鐘發(fā)出一輛，從早上六點(diǎn)開始，現(xiàn)在是八點(diǎn)鐘，我們坐的是第幾班車。以下是徐子喻寫的《生活處處有數(shù)學(xué)3篇》范文；

好生活處處有數(shù)學(xué)3篇作文1500字概況

• 作者：徐子喻
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分12段敘寫
• 更新：2024年09月25日 09時05分

生活處處有數(shù)學(xué)

今天，我和哥哥要去圖書館看書。

我們來到公交車站，我坐在椅子上焦急地等待著，78路車終于來了。我們上了車，哥哥投了一塊錢，我們找了個位置坐了下來，哥哥問我：“假如這路車每15分鐘發(fā)出一輛，從早上六點(diǎn)開始，現(xiàn)在是八點(diǎn)鐘，我們坐的是第幾班車？”我思索了一下，對哥哥說：“是第八班吧?！备绺鐡u了搖頭說：“不對，這可是植樹問題哦，可要好好想一想。”我一拍腦門說：“是第九班。”哥哥問我：“為什么是第九班而不是第八班呢？”我說：“你想啊，植樹問題最須要注意的就是它是兩端都植樹，還是一端植樹，還是兩端都不植樹，這就是屬于兩端都植樹的問題。兩端都植樹的就要加一，那算式就應(yīng)該是這樣：8：00-6：00=2小時，2小時=120分鐘，120÷15=8次，8+1=9，所以應(yīng)該是第9班?！甭犃宋业慕忉專绺缛滩蛔÷N起了大母指，還一個勁的夸我數(shù)學(xué)沒白學(xué)呢。我聽了心里美滋滋的，像喝了一勺蜂蜜似的。

原來生活中處處有數(shù)學(xué)，只要我們能仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它們。當(dāng)然，我們也要學(xué)好數(shù)學(xué)，才能解決生活中的數(shù)學(xué)問題。

數(shù)學(xué)真神奇

有一天，猴子爸爸給小猴子出了一道題目，一個旅行者準(zhǔn)備穿越長為80千米的沙漠。他每天最多能走20千米，而且最多只能夠攜帶夠3天的食物和水。因此，他必須在途中建立一個中轉(zhuǎn)站，儲備后幾天所需的食物和水。請問：這個旅行者最少要走多少天才能穿越沙漠？

小猴子無論怎樣冥思苦想還是想不出，便隨便說了個8。猴爸爸一看，小猴子的臉已經(jīng)紅到了極點(diǎn)，一看小猴子就是不會，便意味深長的說道：“我們把80千米長的沙漠分成4段，A B C D E，每段長20千米，以A為起點(diǎn)，E為終點(diǎn)。由于這個旅行者最多只能攜帶夠3天用的食物和水，因此，他要穿越沙漠，就得在B點(diǎn)儲備3天的食物和水，從A點(diǎn)出發(fā)，走到B點(diǎn)時，他只剩下夠2天用的食物和水。他把夠一天用的食物和水留在B點(diǎn)，然后返回A點(diǎn)。當(dāng)這個旅行者再次從A點(diǎn)帶上夠3天用的食物和水走到B點(diǎn)時，他仍有夠3天用的食物和水。這樣，他就再走三天就能穿越沙漠。所以，這個旅行者穿越沙漠最少要走1+1+1+3等于6（天）。

小猴子聽得津津有味，聽了爸爸的講解，他茅塞頓開，覺得數(shù)學(xué)真神奇。

游船里的數(shù)學(xué)問題

看了這個題目，你一定會想，游船里怎么會有數(shù)學(xué)問題呢？這不，星期天媽媽帶我去新天地公園玩，問題就從游船開始了。

剛到游船區(qū)，看到各種不同的船，媽媽就問：“嘵嘵，你不是號稱數(shù)學(xué)高手嗎，現(xiàn)在我出題考考你，行嗎？”“當(dāng)然可以，還有什么可以難倒我嗎?！蔽?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/xinxin/" title="信心作文">信心十足地說，“好，那我們開始出題，你接招吧。題目是這樣的，你們班一共有45位同學(xué)，現(xiàn)在老師組織去劃船，游船有6人坐的，30分鐘要20元，2人坐的，30分鐘10元，3人坐的，30分鐘15元，讓你選一下，怎樣買票既每個人都有船坐而且還便宜?！薄鞍。瓦@樣啊，容易的很那，”我想了一下，“要想便宜就盡量讓大家坐大船，需要7條大船，剩下的3個人坐3個人的小船，一共用了155元，對不對啊，媽媽，”我得意洋洋的說；“恩，對，那我再考考你，如果多一人，怎么坐，少一個呢？”“哦，這樣啊，不就是多一個的話就7條大船加2條2人做的船，少一個嗎把3人坐的換成2人坐的就可以啦。”我得意地說，心里想：這樣的也考我?！罢娌诲e，那我再考考你，還是游船，你們班45個同學(xué)劃船，可是河里只有6人和3人坐的船10條，剛好把你們班的同學(xué)都坐滿，你知道現(xiàn)在是幾條大船幾條小船嗎？”“這，我得好好想一下。”我把老師教過的方法想了又想，終于讓我想出了辦法，“假設(shè)都是小船，這樣船上就坐了30人，那樣人就少了5人，我再把人數(shù)3個3個的加，一條船加3個，這樣加了5條船，那么就需要5條大船，還剩的5條就是小船，媽媽，你說對嗎？”“真好，的確是一個數(shù)學(xué)的高手?！眿寢屝χf。

剛才的事情就告訴我們，生活中處處存在數(shù)學(xué)問題，小小的游船就讓媽媽出了幾種數(shù)學(xué)問題?？磥韺W(xué)數(shù)學(xué)的作用可真大啊。

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作者：高中高三學(xué)生（3）班 徐子喻   時間：2024-9-25 09:05