文章摘要：高三作文1500字:怎么寫好八大能力助中國高中生圓夢哈佛、耶魯1500字作文？八大能力助中國高中生圓夢哈佛、耶魯世界級名校哈佛，耶魯每年招收約一千多名新生，高中成績第一的學(xué)生、SAT高分的學(xué)生、學(xué)生會(huì)會(huì)長、運(yùn)動(dòng)方面的能手等，在經(jīng)過一番拼搏后進(jìn)入夢想中的學(xué)校求學(xué)，在學(xué)校里繼續(xù)另外一場激烈的競爭。以下是高海英寫的《八大能力助中國高中生圓夢哈佛、耶魯》范文；

好八大能力助中國高中生圓夢哈佛、耶魯作文1500字概況

• 作者：高海英
• 班級：高中高三
• 字?jǐn)?shù)：1500字作文
• 體裁：
• 段落：分18段敘寫
• 更新：2021年02月04日 13時(shí)13分

八大能力助中國高中生圓夢哈佛、耶魯世界級名校哈佛，耶魯每年招收約一千多名新生，高中成績第一的學(xué)生、SAT高分的學(xué)生、學(xué)生會(huì)會(huì)長、運(yùn)動(dòng)方面的能手等，在經(jīng)過一番拼搏后進(jìn)入夢想中的學(xué)校求學(xué)，在學(xué)校里繼續(xù)另外一場激烈的競爭。那這些世界級的名校又青睞什么樣的高中生呢？高中生的哪些能力又能被這些名校的錄取委員會(huì)官員看中呢？哪種類型的學(xué)生在申請過程中會(huì)有競爭力呢？為此我們專門采訪了新東方國際高中的專家并整理匯總，期望通過新東方對出國考試十七年的研究、多年美國名校申請經(jīng)驗(yàn)，給追逐美國名校留學(xué)夢想的家長和學(xué)生一個(gè)信得過的答案。

1、優(yōu)秀的英文表達(dá)能力

達(dá)到美國大學(xué)申請要求的托福、SAT等成績是最基本的，同時(shí)美國名校更加關(guān)注的是一個(gè)學(xué)生的表達(dá)能力，尤其是寫作方面的能力。因?yàn)閷懽鞑粌H可以看出一個(gè)學(xué)生的英文表達(dá)能力，更加能看出這個(gè)學(xué)生的思維水平，尤其對于中國學(xué)生來說，最缺乏的能力也是不知如何去有條理性的闡述自己的觀點(diǎn)，從而影響了學(xué)生的發(fā)展。

2、扎實(shí)的科研實(shí)踐能力

國內(nèi)的學(xué)生在接受文、理等基礎(chǔ)學(xué)科教學(xué)的時(shí)候，基本上還是按照國內(nèi)的會(huì)考、高考等要求去掌握考點(diǎn)，雖然從量上來說，已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)的要求。但學(xué)生們普遍缺少的是科研的實(shí)踐能力，例如觀察、命題設(shè)立、團(tuán)隊(duì)討論、動(dòng)手實(shí)踐、總結(jié)報(bào)告等系統(tǒng)的知識運(yùn)用能力。這些恰恰是美國名校著重強(qiáng)調(diào)的能力素養(yǎng)。

3、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?a href="http://www.hnjxzp.com/zt/ziwo/" title="自我作文">自我管理能力

美國名校的學(xué)生一般用三十個(gè)小時(shí)放在學(xué)業(yè)上，但同時(shí)還有很多的課外活動(dòng)、服務(wù)活動(dòng)要參加，因此需要學(xué)生有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖晕夜芾聿拍埽梢越y(tǒng)籌協(xié)調(diào)好自己的學(xué)業(yè)與社會(huì)實(shí)踐工作，美國名校生以同一時(shí)段做好幾件事，每件事情安排的井井有條、卓有成效為基本的自我管理能力標(biāo)準(zhǔn)。

4、卓越的領(lǐng)導(dǎo)能力

“領(lǐng)導(dǎo)才能”是所有美國名校非?？粗氐哪芰?，美國名校對于畢業(yè)生的管理很系統(tǒng)、很細(xì)致，校友會(huì)和所屬學(xué)院的院長會(huì)經(jīng)常給畢業(yè)生學(xué)校的近況、學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況等內(nèi)容，最后再請您“捐款”。畢業(yè)生不能只想依賴學(xué)校的名聲，對于學(xué)校的發(fā)展也應(yīng)該有所貢獻(xiàn)。因此學(xué)生是否有領(lǐng)導(dǎo)力，也是能成為行業(yè)的領(lǐng)軍人物是關(guān)系到學(xué)生能否為學(xué)?！熬杩睢?，關(guān)系到學(xué)校的財(cái)務(wù)狀況、繼而影響到學(xué)校的整體性發(fā)展。

5、堅(jiān)韌的意志品質(zhì)能力

美國名校學(xué)習(xí)的壓力巨大，而且要在生活、學(xué)習(xí)方面找到平衡的同時(shí)每項(xiàng)任務(wù)都要優(yōu)秀的完成，因此需要學(xué)生有堅(jiān)韌的意志品質(zhì)能力。很多的中國留學(xué)生，尤其是現(xiàn)在的“小留學(xué)生”抗壓能力很弱，在家基本都是呼風(fēng)喚雨，也沒有經(jīng)歷過任何的磨難，因此只要有一點(diǎn)點(diǎn)不順心的就情緒低落，長此以往，學(xué)生對待挫折、困難就失去了抵抗力。一個(gè)無法去面對困難的學(xué)生也必定成不了大事。

6、對社會(huì)的責(zé)任能力

曾經(jīng)有一個(gè)美國教授說：“在我眼里，中國學(xué)生是最沒有責(zé)任心的一批留學(xué)生?！敝袊鴮W(xué)生從小就在父母的羽翼中長大，沒有經(jīng)歷過社會(huì)的挫折，也沒有意識過一些事情的風(fēng)險(xiǎn)，而且很多情況下出了問題，結(jié)果全是父母去承擔(dān)，因此學(xué)生也就沒有了風(fēng)險(xiǎn)意識，繼而也就沒有了責(zé)任意識。美國名校非常強(qiáng)調(diào)學(xué)生對學(xué)校、對社區(qū)的服務(wù)精神，因?yàn)檫@是體現(xiàn)學(xué)校價(jià)值、體現(xiàn)學(xué)生自身價(jià)值最直接的反應(yīng)。每學(xué)期學(xué)生的社區(qū)服務(wù)是關(guān)系到學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金評選、未來職業(yè)的關(guān)鍵因素，而中國學(xué)生在這方面明顯落后亞洲其他國家的同學(xué)。

7、對美國文化的理解能力

在美國的學(xué)習(xí)與生活需要學(xué)會(huì)和不同文化背景的人交流與溝通。通過美國大學(xué)的入學(xué)考試是最基本的，能否比較高效的融入學(xué)校與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)是對學(xué)生更高的要求，也是關(guān)系到學(xué)生是否可以順利畢業(yè)、是否可以有一份不錯(cuò)的工作的關(guān)鍵，更關(guān)系到學(xué)校未來的聲譽(yù)。中國留學(xué)生目前在國外還是普遍“扎堆”，很難融入到同學(xué)、當(dāng)?shù)氐纳鐓^(qū)中去，回國的時(shí)候還是只知道如何和中國人打交道，留學(xué)的價(jià)值大打折扣。

8、對中國文化的掌握能力

我們作為中國人，最基本的是了解中國的文化與歷史，只有我們對自己祖國有了足夠的認(rèn)識和自信，我們自身才會(huì)有強(qiáng)大的自信力，同時(shí)我們更多的資源還是在中國，我們海外留學(xué)最主要的目的還是“師夷長技”，從而為中國未來的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。學(xué)校在強(qiáng)化西方文化培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，開設(shè)各類國學(xué)的選修課程，例如“論語”研習(xí)等。

美國名校不是遙不可及的“夢想”，也不是唾手可得的“果實(shí)”，需要我們每位同學(xué)設(shè)立遠(yuǎn)大的理想，對自我嚴(yán)謹(jǐn)管理，有與人協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，有對社會(huì)的責(zé)任感，在了解的基礎(chǔ)上，做到東西方文化的融合，通過自己堅(jiān)忍不拔的努力，實(shí)現(xiàn)自己的名校理想。

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作者：高中高三學(xué)生（5）班 高海英   時(shí)間：2021-2-4 13:13