文章摘要：高三寫人作文:怎么寫好我的初三英語老師1500字作文？這位老師是我初三時的英語老師，至今，我?guī)缀趺刻於紩挥勺灾鞯叵肫鹚脑挘m已過了兩年，但每次回想，似乎前一天還是他的學生，還在上他那個性化的課堂。我們班是學校歷史上最亂的班，初一、初二的英語課就像一張大大白紙上的斑斑點點 ，零碎得近乎空白。以下是唐佳芳寫的《我的初三英語老師》范文；

好我的初三英語老師作文1500字概況

• 作者：唐佳芳
• 班級：高中高三
• 字數(shù)：1500字作文
• 體裁：寫人
• 段落：分17段敘寫
• 更新：2025年07月14日 12時58分

這位老師是我初三時的英語老師，至今，我?guī)缀趺刻於紩挥勺灾鞯叵肫鹚脑?，雖已過了兩年，但每次回想，似乎前一天還是他的學生，還在上他那個性化的課堂。

我們班是學校歷史上最亂的班，初一、初二的英語課就像一張大大白紙上的斑斑點點 ，零碎得近乎空白。初三伊始 ，學校大掃除，我們班只有幾個人在打掃，大多都溜去玩了。我和同桌在走廊上游蕩著，突然被一位老師叫?。骸拔?，你們兩個來，你來倒茶水，你來倒垃圾桶?！薄安灰?，不干?！蔽艺f。他喊道：“Go， I’m your English teacher.”這就是我們所等待的英語老師？那天下午我們班里議論紛紛：這個英語老師能管住我們嗎？我們初三的英語課還會是空白嗎？

答案是我們初三的英語課是滿滿的五彩斑斕，沒有斑點的空白。我們全級有9個班，我們班的英語成績一直穩(wěn)居第9名。而這位英語老師一接手，第一次考試時我們就考了個中等，第一次脫掉了第9名的帽子。

我們英語每天總是穿得整整齊齊的，頭發(fā)絲毫不亂，著哩水噴得滿頭油亮油亮的。他總是最后到校，最早離開，戴著一副墨鏡忽忽地開著摩托車匆匆來、匆匆去。走路時也是忽忽匆匆的，昂頭直腰，大步直邁。

開學不久，我跟同桌想請他幫我們補習。第一次英語考試我們考了八、九名，我們連連說這個成績好――若是考差了，他會不補；若是考好了，又會說不用補。我們找他談了以后，他竟說：“不要，我從來都不幫人補習，我最討厭補習這玩意了，不要！”我和同桌納悶了好久：這樣強勁優(yōu)秀的英語老師竟然沒幫人補習過。殊不知，更納悶的還在后頭，他很不喜歡學生課后問他問題。被學生纏得沒法了，有一次他干脆在課堂上宣布：“你們不要老是來問我一些亂七八糟的問題，我最討厭這個了。別的老師都喜歡屁股后面跟著一大串學生，我最討厭這些，上課有聽就夠了，不要再來問我。”話音未落，我們面面相覷，半張著嘴巴，都愣住了。而最后證明我們英語是對的，他的課堂足以讓我們不用問問題。

確實，這是一個極具個性的英語老師。

下午那就更難難熬了。一天下午上課前，我們英語站在講臺上，仰頭望著風扇，皺著眉頭，手還在不斷地扇涼。過了會兒，他把朝向他的窗都打開了，但眉頭依然皺著。忽的一聲，他又匆匆地不見了人影。一會，只見他一手提著一把立地大風扇，一手抓著一把大交椅，身后還叫個學生幫他捧著一杯檸檬茶。我們全班都傻了眼，不時地聽到有人在說：“這……這是老師嗎？怎么會有這么個性的老師？”然后呢，我們英語就坐在大交椅上，吹著大風扇，喝著檸檬茶，心滿意足地講起課來。

講課講到重點處，他就敲敲黑板提醒我們?！鞍?，好，”他說，“你們6班就是鬼靈精，一聽我敲黑板就都竄起身來，那7班，我敲個半死他們還是木頭般地坐著。學英語就得這樣，我們不但要有激情，還要有表情?！比嘤中α恕?/p>

講到一個重點時，他說：“這個知識點很重要喔，一定要記到腦子里去，知道嗎？”

“恩……”我們應著。

“進去了嗎？”

“恩……”

“好，出來！”

我們傻眼了一會，接著哄地一聲笑得前俯后仰，一邊大笑一邊把那個知識點讀出來。這個英語啊，哈哈，太有個性了。

他上課很少動粉筆，極少用幻燈片，他的例句純屬即景造句，順手拈來。單詞表中凡是重點的都把字體加粗加黑。講到一個重點單詞時，我們英語說：“看啊，又是一個黑面鬼，得注意咯。看到沒，看到黑面鬼沒？”“有有有，看到了?！蔽覀冞B連答應著?！皁n earth”的意思是“在地球上”，那“on the earth”呢，加了個“the”，意思就變了，成了“究竟”的意思。剛好他看到班后面有幾個男生在睡覺，他敲著桌子，說：“Why do you come to school on the earth？Why？”接著他叫人把他們叫醒，氣急敗壞地說：“你們交學費，我拿工資，你們就是我的老板。哎喲喲，大老板啊，雖然老師我是個打工仔，但你也要尊重我！”像這樣語言好笑但內容不好笑的還有很多，甚至還說出“三桶屎四桶尿”這樣的話來，總夾著濃濃的諷刺味。說到諷刺，我們英語的語言實在是，只能用“個性”來形容了。

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作者：高中高三學生（2）班 唐佳芳   時間：2025-7-14 12:58