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        我也是“園丁” 1500字

        文章摘要:高三作文1500字:怎么寫好我也是“園丁”1500字作文?我也是“園丁”都說老師是園丁,我們是小苗。今天,小苗也當(dāng)了一回園丁,想知道是怎么一回事嗎。一起來看看吧。金老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)小老師,明天,就輪到我來給大家上課。這把我給激動(dòng)得呀,簡直可以“欲上青天攬明月”了。以下是羅燕庭寫的《我也是“園丁”》范文;

        好我也是“園丁”作文1500字概況

        • 作者:羅燕庭
        • 班級:高中高三
        • 字?jǐn)?shù)1500字作文
        • 體裁
        • 段落:分12段敘寫
        • 更新:2022年08月25日 20時(shí)58分

        我也是“園丁”

        都說老師園丁我們是小苗。今天,小苗也當(dāng)了一回園丁,想知道是怎么一回事嗎?一起來看看吧。

        金老師讓我們體驗(yàn)當(dāng)小老師,明天,就輪到我來給大家上課。這把我給激動(dòng)得呀,簡直可以“欲上青天攬明月”了。晚上,我翻來覆去怎么也睡不著,心里裝著滿滿的信心和喜悅,恨不得馬上天亮,可以快點(diǎn)給大家上課;又不想讓時(shí)間過去,想多體驗(yàn)一會(huì)兒這種難以言狀的心情。

        一大早,我就醒來了,刷牙洗臉梳辮子,這些簡單的梳洗工作對我也是漫長的??偹銣?zhǔn)備好了,我一把抓起書包,想直奔學(xué)校。媽媽在一旁奇怪地說:“璐潞,早飯還沒吃呢。”我這才猛然想起,匆匆扒了幾口飯,走出家門。

        路邊的景色很好,要是換做以前,我早就停下腳步慢慢地欣賞了,現(xiàn)在呢,我哪有心情去管這些啊。我加緊腳步,來到了學(xué)校。

        早自修是讀英語,不瞞你們說,我一點(diǎn)兒也沒讀進(jìn)去。奇怪了,以前短短的四十多分鐘,現(xiàn)在怎么會(huì)那么長。好不容易熬過了早自修,我們的呂串班長走過來:“加油啊,你可不準(zhǔn)比他們上得差。”自從呂班長和陳班長的“比賽開始后,他們就互相不服輸。對!為了兩大組的較量,我們不能輸給他們。我站在講臺(tái)上,有一種異樣的感覺從心里升起,是甜蜜的,自豪的,還有一絲絲的緊張。也許這就是做老師的感覺吧。

        “叮鈴鈴——”短暫而急促的鈴聲打破了我的遐想,莫名的緊張溢滿了心房。幸好,金老師沒有直接讓我們上課,而是先講了一些其他的事。對了,忘了介紹,和我一起上課的還有我們親愛的蔡詩妤蔡園丁。開始上課了,我朝大家微微一笑,開始娓娓道來:“同學(xué)們,我們的耳朵可以聽到很多聲音,比如說,飛機(jī)飛過的聲音......那么我想請同學(xué)們說說,這樣的聽是傾聽嗎?”一個(gè)同學(xué)回答道,是的。我心頭一涼,心想:完了完了,第一個(gè)問題就回答錯(cuò)了,出師不利啊。我裝作聽她解釋的樣子,腦子飛速運(yùn)轉(zhuǎn)。是直接說她回答錯(cuò)了,還是用比較委婉的方式?

        同學(xué)回答完了,我笑了笑:“你的理解是這樣的啊,嗯.....還有別的同學(xué)有其他回答嗎?”同學(xué)們紛紛舉起手,我暗暗想,這下可要選個(gè)可靠一點(diǎn)的人來回答了:“陳張銘。”他站起來,說出了正確的答案。我點(diǎn)點(diǎn)頭,對全班,也對那位同學(xué)重復(fù)了一遍正確答案。呼——我長出一口氣,慶幸自己沒有慌了陣腳。

        可謂是一波三折啊,第一波剛剛過去,第二波又迎面撲來了。原來啊,回答問題的同學(xué)總是僅限于幾個(gè)人,而且陳班長的組里只有兩三個(gè)人舉手。這可怎么辦啊,總點(diǎn)自己組的人肯定會(huì)引起非議,我靈機(jī)一動(dòng),對同學(xué)說,總是這幾個(gè)人嗎?回答錯(cuò)沒關(guān)系,只要回答就是好的。說完,我心里的自己不禁哈哈大笑,這其實(shí)是金老師在上課的時(shí)候鼓勵(lì)我們的,現(xiàn)在,反而被我給“盜版”了。別說,這句話還真管用,幾只手又“刷刷刷”地舉了起來。我再次竊喜,這次“浩劫”又被我給逃過去了,耶——

        剛出龍?zhí)队秩牖⒀?,這句話用在我身上真是再恰當(dāng)不過了。就在最后結(jié)尾的時(shí)候,我提出一個(gè)問題:“‘我’長大后,蘇珊還會(huì)用心傾聽‘我’嗎?一起在本文的最后一部分尋找答案吧。”問題提出去后5秒內(nèi),一個(gè)同學(xué)也沒舉手??粗瑢W(xué)們困惑的眼神,我恍然大悟,原來我把問題和提示語連接在了一起,同學(xué)們當(dāng)然會(huì)不明白了。我干咳一聲:“我再把問題復(fù)述一遍吧,長大后,蘇珊還會(huì)用心傾聽我嗎?”這一下,幾個(gè)同學(xué)才陸續(xù)舉起了手,我心里的一塊大石頭也隨之落了地。

        我看了看時(shí)間,離下課還差兩三分鐘,就宣布:“同學(xué)們,今天的課就到這兒,下課。”一堂課終于結(jié)束了,我長長地舒了口氣。

        通過這次當(dāng)園丁活動(dòng),我收獲了許多:在備課的時(shí)候,我明白了金老師平時(shí)的辛苦;在上課的時(shí)候,我明白了我們應(yīng)該積極舉手,不辜負(fù)金老師為我們付出的......當(dāng)園丁,不容易啊,每天要“施肥除蟲”,還要照顧那幾株不讓人省心的“小苗”。小苗們,園丁每天用知識(shí)澆灌著你們,以后,你們長成了參天大樹,可不準(zhǔn)忘了小時(shí)候,是這位園丁陪伴你們的成長的哦。

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        作者:高中高三學(xué)生(3)班 羅燕庭   時(shí)間:2022-8-25 20:58

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