夏——風(fēng)瑟落葉 1500字
文章摘要:落葉作文1500字:怎么寫好夏——風(fēng)瑟落葉1500字作文?我們只不過是一群無理取鬧的孩子,就算曾經(jīng)被風(fēng)遺棄,但是,記住,如果你要堅(jiān)持你的那些若有若無,我沒有權(quán)利,也不會去干涉。--題記夏天的風(fēng)拂過一絲涼爽與清新,混著泥土草地的氣息,隨著人們的呼吸一下子沖進(jìn)胸腔,趕走了本該屬于我的那一絲疲憊,中考終于結(jié)束了,噩夢。以下是馮陳鴻寫的《夏——風(fēng)瑟落葉》范文;
好夏——風(fēng)瑟落葉作文1500字概況
- 作者:馮陳鴻
- 班級:高中高三
- 字?jǐn)?shù):1500字作文
- 體裁:
- 段落:分22段敘寫
- 更新:2025年07月12日 23時28分
我們只不過是一群無理取鬧的孩子,就算曾經(jīng)被風(fēng)遺棄,但是,記住,如果你要堅(jiān)持你的那些若有若無,我沒有權(quán)利,也不會去干涉! --題記
夏天的風(fēng)拂過一絲涼爽與清新,混著泥土草地的氣息,隨著人們的呼吸一下子沖進(jìn)胸腔,趕走了本該屬于我的那一絲疲憊,中考終于結(jié)束了,噩夢?呵,或許吧,對此,我只能苦笑,天知道,我為什么不在乎.
初中..就這樣從我身邊溜走了嗎?我曾問自己,你留戀嗎?我也不知道,對于這個別人口中的美好的年代,我有太多問號,面對這樣一個個的中國式達(dá)芬奇密碼,我常常在半夜醒來,發(fā)現(xiàn)腦袋就像要炸開一樣..費(fèi)解..
在這個年代中,我扮演的是一個沒心沒肺,臉上永遠(yuǎn)帶著燦爛笑容的小丑,呵,說是傀儡更合適吧..最起碼這樣的我在別人眼中永遠(yuǎn)沒有難過的時候,也永遠(yuǎn)不需要別人來關(guān)心保護(hù)..翻開那本黑白色調(diào)的同學(xué)錄,我有很多次發(fā)現(xiàn),我有很多朋友,只是朋友,或者說..小丑的朋友?!
有時也覺得挺對不住他(她)們的,他(她)們是真心的想要和我相處吧?可是..我只不過是隨便找一個人讓自己身邊的那個位子不要空缺,畢竟,缺著太丟人,別人就會以為我很孤獨(dú),需要他們的同情,可笑,我孤不孤獨(dú)關(guān)他們什么事?需要他們多嘴嗎?
其實(shí),也沒什么好回憶的,老師方面..倒是有兩個挺反感的,一個是數(shù)學(xué)老師班主任,另一個,就是英語老師,一開始是沒什么的,印象中是平平淡淡,我一直堅(jiān)持著和老師井水不犯河水的原則,直到初二的下學(xué)期,就是快要上初三的時候,那時我的成績已經(jīng)到了常人所不能想象的地步,用吊車尾來形容對是對我客氣了..
老媽買了一箱蘋果和一條煙拉著我去了老師家,我當(dāng)想,去就去貝,還能把我怎么著了呀.
印象中,老師家很寬敞,裝修的也很好,老媽拉著老師左嘮叨右嘮叨的,我當(dāng)時真想上去說,人家老師都不耐煩了,你還說什么呀,只不過,我知道,說過之后我一定得付出代價.當(dāng)時,記得老師只是搖頭,說"這孩子估計(jì)是沒希望了"
沒有人發(fā)覺到,當(dāng)時我的眼瞳猛的一驟,雖然我心里也是這么想的,但是,從別人嘴里說出來就是不是那么一個滋味,特別是老師..
在所有的小說中,主人公便是從現(xiàn)在開始,像一個工作機(jī)器一般拼命的學(xué)習(xí),要證明給老師看,最后再創(chuàng)造一個奇跡...首先申明,我可沒有那么爭氣,你不要抱希望...
雖然心里不是滋味,但是我任然沒打算要改變什么,我覺得,這樣挺好,真的,小丑就小丑貝,習(xí)慣了。
從老師家出來,我對老媽提出要學(xué)吉它,并答應(yīng)她,只要去學(xué)吉它就好好學(xué)習(xí),雖然她也知道是空話,但也答應(yīng)了,可以說是。抱有一絲希望把。
報了一家吉他音樂室,交過錢就可以上課了,教室里來了很多學(xué)生,我提著吉它坐在后面,這時老師正好要一個同學(xué)彈一下上節(jié)課教過的曲子,我隨意的一瓢,誒?那不是和我同班的那家伙嗎?名列前茅的成績,整齊的學(xué)生派頭,總和我形成的鮮明的對比,原來。他也喜歡吉它?我的心猛的漏掉一拍。他的名字叫——夏秋一
我沒敢上去和他搭腔,我才不要到時候給不了自己一個臺階下,誰知道那些優(yōu)等生會對我們這些差生說出什么話來?只是。在每次老師為了照顧新同學(xué)而叫我彈了一段曲子之后,他的臉上總給我留了一個小小的笑容,雖然很微弱,但我知道,或許。那個微笑,是送給我的,那時我才明白,原來他是這個音樂室里學(xué)的最好的學(xué)生。
我開始想,是不是?他和別的人不一樣呢??雖然那個時候,我還沒和他說過一句話。
于是,我便瘋狂的練吉它,常常是手指彈的像刀割一樣,腦子里就快被那些譜子給擠炸了,但我任然不愿停下來,或許。我只想再多得到一個微笑。、
每天,在我送出的幾百個笑容中,我知道,絕對沒有一個是真心的,練習(xí)微笑,我都練的出神入化,就算是心中再難受再痛苦,我依然可以讓別人看到我笑的燦爛。
但他呢。那么炫目的就像周圍所有的陽光都跌入了那個笑容中。
那微笑讓我完整
算了,完整就完整吧,我任然沒有打算要去和他說話,雖然我們每天都在同一個空間里待上幾個小時,雖然我們的目光常常不經(jīng)意的撞在一起,我還是沒有下決心,再說,這樣,不也挺好嗎?
直到某一天,我們班上英語課,英語老師莫名其妙的發(fā)火作者:高中高三學(xué)生(3)班 馮陳鴻 時間:2025-7-12 23:28
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